閱讀巜麻雀》中第三自然段開頭,風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹 有

2021-03-26 22:27:05 字數 5095 閱讀 1071

1樓:匿名使用者

營造氛圍,交代了故事發展的情境,為下文的情節發展做鋪墊。

2樓:匿名使用者

可以讓它的主人注意到它

麻雀 閱讀答案

3樓:米湯

1、 從下面的詞語中選擇合適的填入短文空白處。

炫耀 譏諷 喋喋不休 結結巴巴

麻雀蹲在矮樹上,喋喋不休 地對正在藍天白雲間盤旋的隼說:「我現在就讀的鳥類運動學校是一所鳥類著名學府,他曾培養出時速達300千米的飛行冠軍針尾雨燕,每小時能跑70千米的長跑冠軍駝鳥,還有飛越過地球兩極的遠飛冠軍燕鷗……

麻雀得意極了,他又炫耀 地說:「我的老師蒼鷹更棒了,他是鳥類著名的短飛冠軍,曾打破鳥類世界紀錄,時速達600千米。」

哇 你太幸運了 隼譏諷 地說 但不知你有何本領麻雀結結巴巴 :「我……我……

2、短文中有兩處運用了省略號,它們分別表示:

(1)表示麻雀講得滔滔不絕,還有很多話

(2)表示麻雀吞吞吐吐

3、給短文第四自然段加上標點符號。

「哇! 你太幸運了,」 隼譏諷 地說,「 但不知你有何本領?」

4、我不知道哪一句

5、你將要到新的學校學習、生活,請你談談讀短文後的感受。

我的感受是:做人不能像麻雀那樣自滿,否則後果反而被人取笑。

4樓:前含合白萱

1、麻雀的主要特點是什麼?

它適應力強,能飛善跳,喜愛群居,樂於與人類為伴。

2.本文運用的說明方法主要有哪些?

本文運用的說明方法主要有舉例子、作比較、打比方、列數字。

3.本文所採用的說明順序是什麼?

邏輯順序。

4.為什麼說麻雀「常被人們認為是害蟲」「是人們對它的誤解」?

麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食,但在其他季節及城市裡,則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。

5.文中第一句中的「幾乎」,第二句中的「常」可否刪去?為什麼?

文中第一句中的「幾乎」,和第二句中的「常」不能刪去。因為「幾乎」說明並非處處、到處如此;「常」表示程度,也不表示「總是」。這兩個字型現著客觀的嚴謹性,去掉了就會使表達絕對化,不符合事實。

個人理解,願對你有所幫助!

5樓:承源張月怡

1.聯絡上下文猜一猜母麻雀「說」的是什麼。

(1)「母麻雀啁啁地叫,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團」(母麻雀說:「看見了嗎,向我這樣練習。」

)(2)「麻雀又啁啁地叫,接著五隻小麻雀一擁而上」(母麻雀說:「預備——開始。」

)2.讀一讀5

67自然段想一想:六隻麻雀在做什麼?(

這三段講的是5只小麻雀在母親的指導下練習飛行)3.作者以「麻雀的心」為題寫了這篇文章,是為了告訴我們(小動物其實和人類一樣,也有語言、也會交流、也有母愛,我們應該愛護小動物,維護和諧自然環境

)母麻雀的外形特徵是(身形較瘦、顏色較黑

)小麻雀的外形特徵是(羽毛較淺、身材篷鬆顯得有些肥嘟嘟的)······································

說行天下

是非常不錯的****大全,你值得擁有。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹.這樣寫好處是

6樓:

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。

《麻雀》的課文

7樓:齊升毓全

《與眾不同的麻雀》課文講了一隻與大家站得方向不一致的麻雀受到了眾麻雀的譴責,他卻堅持自己的做法,並最終在危險的時候救了大家的故事。告訴我們做任何事都不能要求整齊劃一,可以有正確的與眾不同,堅持到底會有意外的收穫的道理。

願對你有所幫助!

8樓:東門舒彬

很高興回答你的問題。

‍  四下語文 16 麻雀  我打獵回來,走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。  突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。

  風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去,看見一隻小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢裡掉下來的。

  獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一隻老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

  老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏鬥。

在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。  獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。

  我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。

文中說老麻雀「像一顆石頭似的」,說說這個比喻的好處形象地表現出老麻雀飛落時動作之快,用力猛,反映老麻雀著急、緊張的心情,同時也體現了老麻雀的勇敢與奮不顧身。

9樓:焦碩

‍  4 麻雀  我打獵回來,走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。  突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。

  風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去,看見一隻小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢裡掉下來的。

  獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一隻老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

  老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏鬥。

在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。  獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。

  我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了

形象的表現出老麻雀飛落時動作之快,用力猛,反映老麻雀著急、緊張的心情,同時也體現了老麻雀的勇敢與奮不顧身。

‍形象的表現出老麻雀飛落時動作之快,用力猛,反映老麻雀著急、緊張的心情,同時也體現了老麻雀的勇敢與奮不顧身。

10樓:匿名使用者

我打獵回來走,在林蔭路上獵狗跑在我的前面。

突然我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。

11樓:喬釹

形象的表現出老麻雀飛落時動作之快,用力猛,反映老麻雀著急、緊張的心情,同時也體現了老麻雀的勇敢與奮不顧身。

12樓:お鈽℃知シ倒

形象生動表現了老麻雀迫不及待、著急、擔心、害怕,因為老麻雀對小麻雀的愛

麻雀 閱讀答案 100分 就在今晚!

13樓:親愛的閃閃

3.選3

(1)嘴角嫩黃,頭上長著絨毛;風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹(2)像一塊石頭似的;自己的身軀

(3)可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣;急忙喚回他的獵犬,帶著它走開了。

14樓:夫子孔丘

3、(1)

4、(1)呆呆地站在地上;拍打著小翅膀

(2)像一塊石頭似的;自己的身軀。

(3)可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣;急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹 改為被字句和把字句

15樓:匿名使用者

路旁的梧桐樹被風猛烈地搖撼著 ,風把路旁的梧桐樹猛烈地搖撼著。?️?️?️

16樓:陳榮鑫

把字句;風把路旁的梧桐樹猛烈地搖撼著.

被字句;路旁的梧桐樹被風猛烈地搖撼著.

17樓:匿名使用者

風猛烈地把路旁的白樺樹?️

18樓:恰恰琦寶

路旁的白樺樹北風猛烈地搖撼著

19樓:匿名使用者

二===???????????????????????

20樓:這方霸主的主宰

:-|hbhvhvfbuj

<麻雀> 屠格涅夫 概括這個故事的主要內容

21樓:匿名使用者

我打獵回來,走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。

突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去,看見一隻小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢裡掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一隻老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏鬥。

在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。

我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。

本文主要敘述了一隻弱小的老麻雀在龐大凶猛的獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事。

如果對您有幫助,請選為最佳答案,謝謝。

22樓:自由寧靜無憂

故事發生在一隻嬌小的麻雀和一隻凶 猛的獵狗上。當一隻弱小的麻雀巧遇龐大的獵狗時,老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀,使小麻雀免受傷害的動人故事。

23樓:匿名使用者

一般地說,擅長描寫的作家只有眼睛,僅限於描繪,

屠格涅夫具有嗅覺和聽覺,他的多種感官彼此之間都門戶敞開。身心充滿了田野的氣味,流水的聲音,天空的明朗。他不帶任何流派的偏見。讓自己被自己的感覺奏出的管絃所陶醉。

24樓:歧幼容覓風

故事主要寫了我打獵回來的路上,獵狗發現了一隻小麻雀,在要吃掉它的時候,老麻雀奮不顧身地飛下來救小麻雀,獵狗被嚇楞了,我帶著獵狗走開了。

閱讀《山鄉的路》第三自然段採用什麼寫作方法

您好,我看到您的問題很久沒有人來回答,但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞專分也會被屬沒收 所以我給你提幾條建議 一,你可以選擇在正確的分類下去提問,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。二,您可以到與您問題.松樹的風格的閱讀。第三自然段採用了那種構段方法?派跪求講這個的課程語言...

海上日出第三自然段中,作者從?太陽的哪些變化來描寫太陽升起的過程一形狀二顏色三亮度

顏色變化 亮光變化 動態變化,描寫了太陽升起時的奇妙與美麗.海上日出 是一篇非常優秀的寫景抒情散文。文章按日出前 日出時 日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優美 易懂,易於學習。海上日出第三自然段中作者從太陽的哪些變化來描寫太陽升起的...

在昕秦腔中的第三自然段運用了怎樣的修辭手法,有什麼好處

藏戲第一,第二第三自然段運用了反問,排比的修辭手法,這樣寫的好處是形成強烈氣勢,吸引讀者,為下文作鋪墊。是運用了比喻的修辭手法,比喻修辭手法,有什麼好處 1 用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感 以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感...