1樓：成都草根財稅
不現實。
創業最基本的，即便是沒有資源人脈，但基本的創業思維要有剛畢業大學生，還沒有社會經驗閱歷，加之沒錢，創業基本不會成功。
我們訓練一箱思維，比如數學思維，都是經過十幾年的培訓演練，何況創業之難度及複雜程度，不單是思維層面，還包括心理層面，比如抗壓，抗挫折等所謂逆商
想詳細瞭解，不妨看下我在其他創業話題下的回答
2樓：匿名使用者
一般來說，我不贊成讀大學時創業，除非是有了千載難逢的機會（像比爾蓋茨創立微軟），或者是不花很多時間（像打工一樣）。蓋茨和戴爾在讀大學時已經證明了自己的商業才華，也已創造了不少財富，是在看清了必須及時把握的商機時才離校創業的。連比爾蓋茨也很明確地說，他自己是一個特例，因為他如果不退學創業，那整個軟體行業將被別的已存在的公司得到相當大的先機。
他也不贊成退學創業。
創業是很艱辛的事情。創業的人1000個裡只有1個成功地作出有價值的公司。創業不但需要很大的時間和資源的投入，而且需要有商業頭腦、管理經驗、人際關係方面都很成熟的領導者。
沒有大學文憑申請任何著名公司都會較困難。並不是說著名公司都迷信大學文憑，而是有足夠資格的大學畢業生太多了，大學文憑提供了一個方便的篩選機制。所以你如果不讀大學，你就要把目標定得更高，要超過絕大多數的大學畢業生，才能在篩選時脫穎而出。
另外，在大學裡是學習的最好的機會，你周圍的人是更優秀的人可以激勵你，而且是培養與人交流的地方。大學時間是你一生中時間最多，可塑性最大的時候，應該更專注學習。
畢業後的第一個工作應該是以學習為主。找到各種機會讓你能夠在你的崗位中學習。學習不止是專業的知識，而且也是與人相處，尋找商機，與人溝通等多方面的機會。
相信在你周圍有很多機會，等著你去發覺。
3樓：匿名使用者
巨集觀就業環境不容樂觀。我國正處在社會轉型期，在經濟體制轉型和經濟全球化雙重因素的作用下，由於結構調整和技術進步產生的失業問題日益顯性化。加之「十五」期間又是我國勞動力增長、勞動力供給的高峰期，大學生就業高峰與全社會就業高峰重疊，在這些因素的共同作用下，大學生出現就業難就不奇怪了。
教育結構與產業結構調整不協調。產業結構調整帶來了職業、崗位的變化，而由於我國還缺乏科學的人才**和規劃，高等教育專業設定及課程設定有很大盲目性，致使熱門專業趨同現象十分嚴重。最近幾年高等院校擴招的學生，並沒有按照產業結構的調整和需要來培養；而多數的高職生和專科生也按照本科壓縮型來培養，加重了一般就業壓力，並使原有的結構性就業矛盾更加突出。
「精英教育」模式下的就業觀念未得到根本性轉變。我國原來的高等教育是精英教育，考上大學就意味著可以擁有一份體面的工作。但隨著高等教育向大眾化的轉變，大學生在就業前心理準備明顯不足，職業目標相對模糊。
其實，大學生就業難就難在一味追求「理想崗位」，難在不願意到基層、到經濟欠發達地區艱苦創業。
用人單位的用人理念不適當。一些用人單位盲目提高用人標準，出現了「人才高消費」。另外，有些用人單位沒有長遠人力資源管理戰略，為節約員工培養成本只看重工作經驗，這也給剛走出校門沒有工作經驗的大學生就業造成了一定困難。
那麼，解決大學生就業難的對策何在？
轉變就業觀念。學校應幫助畢業生積極轉變就業觀念，樹立「先就業再擇業後創業」的新理念。高校就業指導部門也應加強對大學生的就業指導，而不是僅在學生畢業前提供一些求職技巧之類的快餐式服務。
鼓勵大學生自主創業。鼓勵大學生創業，不僅可以解決大學生自身的就業問題，還可以為社會創造更多的就業機會。
加大高等教育改革力度。建議有關部門對近期和長期人才需求作出科學**和決策，建立起與產業結構相適應的教學模式。高校也應把專業課程設定與大學生職業發展及其培訓結合起來，併為學生提供相關技巧訓練，包括擇業、面試、人際關係、團隊精神等。
全社會尤其是高校師生、員工都要重視畢業生就業工作。高校應像抓教學一樣抓畢業生就業，樹立「就業興、招生興、學校興」的理念。而社會各界應不斷開闢新的就業門路，提供足夠的就業崗位，以從根本上化解大學生的就業難題。
4樓：匿名使用者
我一直很想這樣的！不過還蠻困難的！
怎樣去看待大學生創業就業？
5樓：成都草根財稅
不現實。
創業最基本的，即便是沒有資源人脈，但基本的創業思維要有剛畢業大學生，還沒有社會經驗閱歷，加之沒錢，創業基本不會成功。
我們訓練一箱思維，比如數學思維，都是經過十幾年的培訓演練，何況創業之難度及複雜程度，不單是思維層面，還包括心理層面，比如抗壓，抗挫折等所謂逆商
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6樓：遊希降臨丶婦蘍
作為一個大學生，我們應該認識到自己的能力所限，如果你是想鍛鍊自己的能力，那你大可在大學期間進行自主創業投資，如果你想靠投資來實現你未來的人生道路，那麼你應該在大學的這個基礎上，去多瞭解一些東西，而這些東西就是所謂的創業者們的經驗的總結。
7樓：紗線
我覺得一舉兩得：邊學邊鍛鍊自己，有這種志向怎麼說也是積極向上的分子↖(^ω^)↗ 大學不創業也是浪費，有的是時間就花的好點嘛，當然要有點才哈…… 自信的展現自己perfect！o(∩_∩)o 我就很嚮往……@！困難
8樓：愛景
創業成功三個必備的條件：1敢於嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創業不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。
這次機會也會離你而去的。2持之以恆的恆心，創業，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創業與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。
你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那隻能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。3選擇一個比較有前景的專案。
如果現在這個專案很火，你去做一段時間，它就沒有什麼了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。如果專案現在不怎麼火，但是有前景，代表社會一大趨勢，我想這樣的專案才值得去做的。至少，不會被社會所淘汰吧。
堅持下去，你會有收穫的。 什麼是機遇？其實機遇大部分都**於新的事物，新事物的出現必然會有很多人不知道，不瞭解甚至會產生誤解。
這些都是很自然的。但是也一定會有很少人接受它，並勇敢地去嘗試。那麼他們就有可能把握這次機遇，成就自己的人生。
不同的觀念導致不同的人生。許多人比你成功，不是他的能力比你強，不是他的經驗比你多，也不是他比你有錢，而是他的觀念比你超前即眼光比你看得遠。第一批被別人沒出息的擺地攤，富了；第一批炒始股的人，富了；第一批買地皮的人，富了…。
他們富了,因為他們敢於在大多數人還在猶豫不決的時候就作出了實際行動。他們先行一步,便搶得了商機,佔領了市場。 3g時代的來臨， 3g商務平臺是一個有前途的創業平臺， 我現在上大二，我一直在做這個 想和我聯絡請注意我的呢稱
9樓：修
剛畢業 不支援創業就業 不下海不知道海有多深 很容易死的
10樓：大澤愛理
大學生要想創業成功需要過「三道坎」： 第一道坎是專案。如何選好專案，對於剛走出校門的學生來說，基本上是靠運氣。
第二道坎是資金。對於剛走出校門的學生來說，主要是靠關係網。 第三道坎是心態。
機遇總是垂青那些有思想準備的人。對於有創業想法的大學生來說，通常可分為三類：第一種是現實型，為了解決自己的生計；第二種是空想型，看似目標巨集偉，卻不著邊際，難以達到；第三種是腳踏實地又有長遠規劃。
不言而喻，只有第三種人，才有可能在激烈競爭中得以成功。 顯然，創業是一個比就業更難的事情。如果讓一個連工作都找不到的大學生去創業，就相當於讓一個走路還不太利索的孩子，去幹劉翔的活。
沒辦法，許多人只好從大學時代的滿懷理想，漸化為走上社會後的一腔惆悵。相當多的大學畢業生為了生存，不得不從事與自己所學專業無關的事。有的乾脆畢業多年仍在家待業，成為「啃老族」，讓許多家長心急如焚，焦躁又無奈……
11樓：百度使用者
因人而異 適可而止 許多年輕人在創業的前期追求在最短時間內獲得最大的利潤。也正是因為這樣的心裡作祟使許多大學生兵敗如山倒。所以我建議年輕人還是戒驕戒躁，在選擇創業的時候，在自己的心態方面要調整好，在資金方面一定要慎重，有10萬就做5萬的生意，千萬別一失足成千古恨，
如何看待大學生自主創業？
12樓：匿名使用者
在當前經濟情況下，你如何看待大學生自主創業大學生創業
一、大學生創業的優勢
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2.大學生在學校裡學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，「用智力換資本」是大學生創業的特色和必然之路。
一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。
3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
二、大學生創業的弊端
1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。
此外，由於大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。
這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性
如何看待大學生創業如何看待大學生創業這個問題？
大學生作為我國的年輕高階知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識份子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺，與創業的成功要素所矛盾，導致大部分大學生創業在初期就自行夭折，使大學生創業成為了國家社會共同關注的話題。在十三五規劃中，...
就業創業的主要內容，大學生就業創業 就業部的職能是什麼
圖書簡介 本教材根據高職高專生就業與創業方式走向多樣化的特點，針對學生未來職業生涯的規劃調整，以及如何運用科學實踐的方法，為近期目標 遠期目標或職業生涯發展路線的調整等提供多方位攻略，應用性 針對性和可操作性強。本書為普通高等教育 十一五 規劃教材 高職高專教育 全書共七章，主要內容包括職業與就業 ...
如何評價大學生創業行為如何看待大學生創業
對於大學生創業這件事情，一方面國家表示大力支援，希望大眾創業 萬眾創新。國家希望大學生進行創業是想由此增加社會活力，增強國家創新能力，以此來增加綜合國力 而另一方面，社會人士則對大學生創業表示了悲 法。大學生創業，真的很難 大學生創業看似美好 每天全國各地的大學都在舉辦著各式各樣的大學生創業比賽，無...