1樓：匿名使用者
第一段；草原的風光景色
第二段；喜迎遠客
第三段；主客聯歡
2樓：吖嚄欲覓
第一自然段：寫草原秀麗的景色；二至四自然段寫草原迎客的場面和草原聯歡的情形；五自然段讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
3樓：大小姐
第一部分（第一自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二部分（第二自然段）：講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三部分（第三自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四部分（第四自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五部分（第五自然段）：講主客話別。
4樓：匿名使用者
主要寫了作者老舍來到草原，蒙古同胞好客的景象，主要圍繞草原風光美，人情美來寫。本文的中心句是蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
5樓：匿名使用者
第一段是第一自然段寫的是草原的風光美，第二段是第
二、三、
四、五自然段寫的是草原的人情美。
6樓：匿名使用者
第一段是描寫草原的景色
第二段是描寫草原很大和蒙古人民是怎樣來迎接「我」的第三段是描寫蒙古人民的好客
第四段是描寫蒙古人民很有禮貌
第五段是描寫「我」戀戀不捨的感情
7樓：匿名使用者
...我們都教到第三課了~
你們還在教第一課？
汗死咯~
8樓：匿名使用者
第一段是寫草原的景像
第二段是寫草原很大和蒙古人民是怎樣來迎接作者的第三段是寫蒙古人民的好客與熱情
第四段是寫蒙古人民很有禮貌
第五段是寫作者戀戀不捨的感情。
9樓：匿名使用者
第一段：草原的美好景象，當時作者心情十分愉快第二段：主人熱情迎接我們
第三、四段：主人擺出了最豐盛的食物 主人對我們的來臨很是歡迎第五段：姑娘們，小夥子們帶著我們一起跳舞摔跤 到了回去的時間 每個人都依依不捨
10樓：匿名使用者
第一自然段；美麗風景。第二自然段；主人好客情景。第三自然段；親切見面。第四自然段；蒙汗情深。第五自然段；我不知道
11樓：匿名使用者
我只知道第2段:主人來到幾十裡外歡迎遠客。
12樓：匿名使用者
我們來到草原，草原很美麗
13樓：問人
蒙古族是我國東北主要民族之一，也是蒙古國的主體民族。除蒙古國外，蒙古族人口主要集中國的內蒙古自治區和新疆及臨近省份以及俄羅斯聯邦。全世界蒙古族人約為一千萬人，語言為蒙古語。
其中，一半以上居住在中國境內。位於俄羅斯西南方的一塊是卡爾梅克人。「蒙古」最初只是蒙古諸部落中的一個部落名稱。
13世紀初以成吉思汗為首的蒙古部統一了蒙古地區諸部，逐漸形成了一個新的民族共同體。「蒙古」也就由原來的部落名稱變成為民族名稱。
五年級下冊語文書第一課分段概括段意內容
14樓：匿名使用者
第一段；草原的風光景色
第二段；喜迎遠客
第三段；主客聯歡
15樓：大小姐
第一部分（第一自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二部分（第二自然段）：講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三部分（第三自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四部分（第四自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五部分（第五自然段）：講主客話別。
人教版語文書下冊五年級選讀課文1--9中心思想,段意。
16樓：匿名使用者
《拉薩古城》:萬事如意:如意,符合心意。一切都符合心意,很順利。
無與倫比:倫:類,倫比:類比,匹敵.指事物非常完美,沒有能跟它相比的.
鶴立雞群:象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。
氣勢巨集偉:場面壯觀的意思
歎為觀止:嘆:讚賞;觀止:看到這裡就夠了。指讚美所見到的事物好到了極點。
呲牙咧嘴:1.露出牙齒,咧開嘴巴. 2.形容相貌**或樣子難看. 3.形容難以忍受的怪模樣.
星羅棋佈:羅:羅列;布:分佈。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分佈著。形容數量很多,分佈很廣。
《故事兩則》:貧困交加:貧苦窮困
風燭殘年:風燭:被風吹的蠟燭,容易熄滅;殘年:殘餘的歲月,指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。
萬紫千紅:形容百花齊放,色彩絢麗.多指繁盛的春色.
神態自若:神態:神情自若如常,像原來的樣子.神情臉色毫無異樣.形容態度鎮靜.
三言兩語:幾句話.形容話很少.
《一件運動衫》年事已高:年事:年紀.指一個人的歲數已經很大了.
毫不猶豫:毅然決然;不假思索;毫不遲疑,堅定果斷,斬釘截鐵
五年級下冊第二課《絲綢之路》怎樣分段，分完段每段的大概內容怎樣寫？
17樓：百度使用者
1是第一大段，大概內容是石雕形像。2—12是第2大段，大概內容是見面內容。最後兩段是一段，大概內容是交易內容和偉人
18樓：匿名使用者
∩·廣場舞小蘋果廣場舞服裝設計**的？？
語文五年級下冊第1課按什麼順序來描寫
19樓：匿名使用者
先寫了「我」放學後急匆匆的趕到書店,再寫了「我」在書店裡想盡一切辦法隱藏自己,最後寫了「我」依依不捨的離開書店,想起了老師的鼓勵.
五年級下冊語文《草原》段意
20樓：匿名使用者
段落大意：
全文共分成五段：
第一段（第1自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二段（第2自然段）：講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三段（第3自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四段（第4自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五段（第5自然段）：講主客話別。
中心思想：
本文記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色，以及受到蒙古族社員熱情歡迎的情景，表現了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。
希望對你有用！
慶春路87號21樓
21樓：匿名使用者
1段:風景如畫
2段:迎接客人
3段:熱情歡迎
4段:互相敬酒
5段:主客話別
22樓：匿名使用者
@熱心網友，你講的很?
23樓：浧洆
草原備課怎麼備，10分講課怎麼講？
蘇教版小學五年級語文書下冊的第一課課文
春光染綠了copy我們的雙腳 踏一路春風，撒一路歡bai笑，du 向荒山野嶺進 zhi軍，春光染綠我們雙腳dao。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠 溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到 便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹起的時候，便湧起陣陣林濤。小鳥...
小學五年級下冊語文書的第一單元的第一課的課後題的第三小題的答案
理解 蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別。大家站在夕陽下，無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。體會 這句話是全文的中心句，也是作者感情的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。這是人教版的語文書的答案哦！作者在文中著力描寫了在蒙古草原所受到的熱情款待，以至於他們相互捨不得分別離開。處處...
五年級上冊語文書第一課的好詞好句
詞語 適宜 適合，相宜。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知趣 知道好歹，不惹人討厭。這裡指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當感覺到書店裡店員態度變化時，我就會放下書離開。飢腸轆轆 餓得肚子直叫。白日夢 比喻不能實現的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中...