1樓:魅
小題1:「鏗然」一bai詞傳神地描繪出du手杖碰撞zhi在石頭上發出的dao響亮有力的聲音回,與月下東坡的答寧靜清幽形成鮮明對比;聯絡前文對道路坎坷的交代,可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。
小題1:第一句是全詩的鋪墊,描繪出一貼畫雨後東坡月夜圖,營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明激的精神境界。 「鏗然」一詞傳神地描繪出手杖碰撣在石頭上發出的響亮有力的聲音。
與月下東坡的寧靜清絲綢 形成鮮明對比,聯絡前文對道路坎坷的交化,可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。
閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。(6分) &...
2樓:匿名使用者
1南浦(1分) 依依難捨之意。(2分。如答「仍舊、如故」等得1分)
2詩句中詩人用細雨、垂柳、畫船作結,與詩中前兩句景物描寫熔為一體,抒發出詩人對友人的挽留和依戀之情,寫得情意綿綿,頗具風神情韻之美。(意思對即可得分)(3分)
閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。村 行1 王禹稱馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野...
3樓:褨慖癷
看到「村橋原樹」,村中小橋,原野中的樹,想到自己的不利處境,有一種失落、惆悵之感。表達了思鄉,有家不得歸的感情。
本詩考查的是詩歌手法和情感。從篇章結構上來說,本詩的最後一句卒章顯志。點出情感是思鄉,而且是對前文的一個轉折,另外考查到觸景生情的手法,前三聯在寫景,最後一聯抒情,情是由景引發的
閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）夜書所見葉紹翁蕭蕭梧
小題1 詩人發現，不遠處的籬笆旁有一盞燈火，原來是孩子在深夜捉蟋蟀 2分 這是一幅歡快而有趣的生活圖景 1分 孩子的天真幸福反襯出了詩人對故土家園的懷念之情 1分 小題2 借景抒情，情景交融。一二兩句寫自然環境，三四兩句寫生活場景。落木蕭蕭，寒聲陣陣，秋風秋江，傳達漂泊不定 悽愴落寞之感 秉燈夜遊，...
閱讀下面一首宋詞,然後回答問題卜運算元
1 託物寓人抄 或託物寓懷襲 以物寫人 借物抒情 移情於物等 下片借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現 幽人 作者自己 把自己的主觀感情物象化。2 表達了作者貶謫黃州期間的孤寂處境和高潔自許 不願隨波逐流的心境。閱讀下面這首宋詞,然後回答問題。卜運算元 黃州定慧院寓居作 注 蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜 1 ...
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題塞上聽吹笛
1 寒霜後戰士趕bai著馬du群歸來，入夜明月清zhi朗，哨所裡戰士吹dao起悠揚的羌回笛，邊地一片和 答平安寧的開朗壯闊景象。2 借吹奏的曲名 梅花落 的拆用，將笛聲變成落梅的花片，四處飄散，色香灑滿關山，以形以色寫無形的聲音。由聽曲而想到故鄉的梅花之落，句中含有思鄉的情調。以想象中的笛音的美妙，...