1樓:安分一夜
(1)託物寓人抄(或託物寓懷襲、以物寫人、借物抒情、移情於物等)。下片借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現「幽人」(作者自己),把自己的主觀感情物象化。
(2)表達了作者貶謫黃州期間的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
閱讀下面這首宋詞,然後回答問題。 卜運算元·黃州定慧院寓居作 [注] 蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜
2樓:遠遠
(1)從內容上看bai,核心形象是「孤du鴻」。zhi上闋用缺月疏桐、漏dao斷人靜來烘托它的孤獨版形象,下闋用對它不肯隨意棲息權的行為的描寫來表現它的孤傲又必然遭遇冷落的形象。(意對即可)
(2)「孤鴻」的形象其實就是詞人自己的形象。當時詞人獲罪被貶黃州,形單影隻,心中的冤屈無人能知無人能解,詞中借「孤鴻」的形象表達了詞人雖遭遇孤單與冷清的處境,但決不因處境的糟糕便向權貴與政敵委曲求全的氣節。(意對即可)
閱讀下面這首宋詞,然後回答問題。(6分)卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽
3樓:爪機
小題1:託物言來志(或託自物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情於物等)。下闋借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現「幽人」(作者自己),把自己的主觀感情物象化。
小題1:表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點,能力層次為d,側重「鑑賞評價」能力的考查。此題的手法是「託物言志」,還要結合詩句「簡要分析」。
小題1:結合詞中的「有恨無人省」以及題目《黃州定慧院寓居作》,可得出情感「作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境」。
閱讀下面的宋詞,回答問題。(6分)卜運算元 黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往
4樓:☆毫無軍團
小題1:虛實結合(或託物言志或象徵
)小題2:《卜運算元 黃州定慧院寓居作》借不願版選擇高枝棲息,寧權願忍受寂寞和寒冷孤鴻的自比,表現了自己遭到貶官後內心的孤苦和清高。《定風波 莫聽穿林打葉聲》借自然界和政治上的"風雨"和"晴",寫出一生任憑風吹雨打,而始終那樣的從容、鎮定、達觀的超然物外的人生態度。
小題1:2分
小題2:4分
閱讀下面一首詞,然後回答問題。卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來
5樓:手機使用者
擬人;虛抄
實結合(或類比);孤鴻不願
襲選擇高枝棲息,寧bai願忍受du寂寞和寒冷;用孤zhi鴻自比,表現了自己遭dao到貶官後內心的孤苦和清高。
第一問回答修辭手法和表現手法難度不大,關鍵是詩句的深層涵義,要結合整首詩歌及蘇軾的黃州遭遇來回答。標題「定惠院」、「寓居」以及「孤鴻」這一意象在古詩文中的象徵意義均可暗示其答案。
閱讀下面的宋詞,然後回答問題。 卜運算元 黃州定慧院寓居作 蘇 軾 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰
6樓:°迷島
(1)上片主bai要通過對月、桐du、人聲、鴻zhi等事物的描寫,營造
dao了一種清冷、孤寂的氛專圍。
(2)本屬詞反映了詞人蘇軾抑鬱寂寞、孤獨痛苦的心緒;同時也反映了詞人孤高自賞、不願隨波逐流的人生態度。(意對即可)
卜運算元黃州定慧院寓居作 蘇軾拼音
7樓:胥亮夢陽
卜運算元黃州定惠來院寓居作自
蘇 軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
bo suàn zǐ
huáng zhōu dìng huì yuàn yù jū zuòsū shì
quē yuè guà shū tóng ,lòu duàn rén chū jìng 。shuí jiàn yōu rén dú wǎng lái ,piāo miǎo gū hóng yǐng 。
jīng qǐ què huí tóu ,yǒu hèn wú rén shěng 。jiǎn jìn hán zhī bú kěn qī ,jì mò shā zhōu lěng 。
8樓:匿名使用者
卜算來子
黃州定惠院寓居作
蘇 軾缺月源掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
bo suàn zǐ
huáng zhōu dìng huì yuàn yù jū zuòsū shì
quē yuè guà shū tóng ,lòu duàn rén chū jìng 。shuí jiàn yōu rén dú wǎng lái ,piāo miǎo gū hóng yǐng 。
jīng qǐ què huí tóu ,yǒu hèn wú rén shěng 。jiǎn jìn hán zhī bú kěn qī ,jì mò shā zhōu lěng 。
9樓:十個人
有恨無人省(xǐng)
閱讀下面一首宋詞，然後回答問題虞美人宜州見
1 作者先邊地宜州看到梅花含苞欲放，接著寫夜晚微風中傳來梅花幽香，最後寫早晨梅花開滿枝頭。由 梅破 到 梅香 再到 開遍 作者很有層次地描寫了梅花。意對即可 2 沒有，從三方面可以看出，一是上闋傳達了邊地見到梅花的喜悅之情，二是下闋化用典故表現自己的浪漫情懷 寄託自己的美好理想 三是末兩句主要抒發了...
閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。東坡nbs
小題1 鏗然 一bai詞傳神地描繪出du手杖碰撞zhi在石頭上發出的dao響亮有力的聲音回,與月下東坡的答寧靜清幽形成鮮明對比 聯絡前文對道路坎坷的交代,可使讀者體味到作者堅守信念 樂觀曠達的情懷。小題1 第一句是全詩的鋪墊,描繪出一貼畫雨後東坡月夜圖,營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明激的...
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題塞上聽吹笛
1 寒霜後戰士趕bai著馬du群歸來，入夜明月清zhi朗，哨所裡戰士吹dao起悠揚的羌回笛，邊地一片和 答平安寧的開朗壯闊景象。2 借吹奏的曲名 梅花落 的拆用，將笛聲變成落梅的花片，四處飄散，色香灑滿關山，以形以色寫無形的聲音。由聽曲而想到故鄉的梅花之落，句中含有思鄉的情調。以想象中的笛音的美妙，...