1樓：膽寒戰怵
(1)一是說竹杖芒鞋的輕巧、輕便，一是有「無官一身輕」之意。(每點1分，共2分。)
(2)「風雨」、「晴」表面是說自然界天氣的變化，暗指處境的好壞、官職的升降、個人的得失等。作品表現了作者樂觀、豁達的思想。(表面意思1分，蘊含意思2分，作者思想1分，共4分。)略
閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。 定風波 蘇軾 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行
2樓：無所謂
（抄1）一蓑煙雨任平bai生 不避風du
雨坎坷，聽任自然，曠達
zhi平和
（2）《定風波》借眼前景，抒胸dao中情，表現了在風雨面前毫不在乎的曠達情懷，是積極的。而「人生如夢」句也並非表達及時行樂的消極思想，而是在遭受壓抑情況下的**之詞，是一種壯志難酬的苦悶，也是從憤悶走向平靜的自我排解，同「一蓑煙雨」句有同樣的境界。不必批評。
（作不同的理解，言之成理亦可。）
閱讀下面宋詞，回答問題。（4分）定風波蘇軾三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已
3樓：八中快歌
小題1:
（1）詞人是一個吟嘯徐行、拄著竹杖、穿著草鞋、頂風冒雨、不畏艱難、鎮定從容、曠達樂觀的形象。
（2）詞中記敘了途中遇雨的生活小事，描寫了「春風」「山頭斜照」等雨後天晴的平常自然之景，但在這些簡樸的描述中卻表現了無論人生遭遇多少苦難，只要坦然面對，一切苦難都將成為過去的人生哲理。
小題2:略（物件明確，言之成理，合乎詩作主旨情感即可給分）
小題1:
試題分析：
此類有關人物形象的分析題，在分析時，要在整體把握詞意的基礎上，抓住人物的性格特徵進行分析。此題可以從詞中找出有關語句，通過相關描寫等把人物性格展現出來。
小題2:
試題分析：
煉字類題目一般從以下幾方面著手：該字的字典義＋臨時語境義，該字使用的表達技巧＋表達效果。
閱讀詩詞， 回答問題： （15分）定風波蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已
4樓：許飛送粉倫爻
小題1:作者在這首詞中表現了面對人生苦難之時，無喜無悲、榮辱皆忘、曠達超脫的人生態度。
小題1:詞人是一個吟嘯徐行、拄著竹杖、穿著草鞋、頂風冒雨、不畏艱難、鎮定從容、曠達樂觀的形象。
小題1:本題考查「評價思想內容和觀點態度」考點，能力層次為c，側重「分析綜合」能力的考查。
小題1:此題考查對人物形象的鑑賞，結合詩句中人物的描寫答題。
閱讀下面這首詞定風波 蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此
5樓：奶豆
小題1:c
小題1:d
(1)c 「竹杖芒鞋」指條件簡陋，「輕」說明他曠達的胸懷、開朗樂觀的性格以及超脫的人生觀。（這首詞作時蘇軾因烏臺詩案被貶在黃州（今湖北黃岡）已整整兩年了。蘇軾在黃州處境十分險惡，生活也很困難，但他仍舊很坦然樂觀）
（2）d 。「歸去，也無風雨也無晴。」自然界中風雨陰晴變化莫測，不要管他，如果不在乎風風雨雨，也不必盼什麼天晴了。
這就是「了無風雨也無晴」的深刻含義。展示出詞人處變不驚、不隨物悲喜的超脫人生觀。無歸隱之意。
定風波 (蘇軾） 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此詞。被稱作什麼
6樓：看人間斜風夕陽
序，也即是詞前小序，交**作的背景，原因，時間等，相當於為詞作一個說明。
定風波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。 有什麼用處
7樓：冰淚
交代創作背景，與詞的內容相呼應。（放心，百分百正確，我也是初一的，老師剛上過這篇課文）
「三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺。已而遂晴,故作此。」意思?我只要這一句的翻譯！
8樓：手機使用者
元豐三年(1082)三月七日,我在沙湖的路上(湖北黃岡東南十五公里處)遇到了大雨.有雨具的人都先行離開,剩下的人進退都感覺困難,惟獨我不覺得.不久天氣放晴了,所以我創作了這首詞.
閱讀下面的詩歌,然後回答問題,閱讀下面的詩歌,然後回答問題。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。
1.何其芳 何永bai基 詩人du 預言 夜歌zhi和白天的歌 2.b a 3.排比 擬dao人 4.詩內人來到延安,新的生活令他激容動不已,因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情讚頌。這樣內容集中,語勢強烈,節奏鮮明。5.詩人要唱的是對新生活的熱情讚頌。為了使。6.快樂或者好的思想。7.該詩通過...
閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。東坡nbs
小題1 鏗然 一bai詞傳神地描繪出du手杖碰撞zhi在石頭上發出的dao響亮有力的聲音回,與月下東坡的答寧靜清幽形成鮮明對比 聯絡前文對道路坎坷的交代,可使讀者體味到作者堅守信念 樂觀曠達的情懷。小題1 第一句是全詩的鋪墊,描繪出一貼畫雨後東坡月夜圖,營造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明激的...
閱讀下面一首宋詞,然後回答問題卜運算元
1 託物寓人抄 或託物寓懷襲 以物寫人 借物抒情 移情於物等 下片借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現 幽人 作者自己 把自己的主觀感情物象化。2 表達了作者貶謫黃州期間的孤寂處境和高潔自許 不願隨波逐流的心境。閱讀下面這首宋詞,然後回答問題。卜運算元 黃州定慧院寓居作 注 蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜 1 ...