1樓:匿名使用者
正確答案應
bai該是d。
每個硬幣有du
zhi正反面兩種可能,那dao麼得到版反面的權機率為1⁄2。共有3個硬幣,都是反面的機率為:1⁄2×1⁄2×1⁄2=1/8。
假設3個硬幣分別為1、2、3。那麼一共可得下面8種情況,全反面只是其中一種,故選1/8。
2樓:匿名使用者
正確答案應該是抄d。
每個硬幣襲有正反面兩種可能bai,那麼得到反面的幾du率為zhi1⁄2。共有3個硬幣,都dao是反面的機率為:1⁄2×1⁄2×1⁄2=1/8。
假設3個硬幣分別為1、2、3。那麼一共可得下面8種情況,全反面只是其中一種,故選1/8。
3樓:飛舞漫天塵與土
c;四種可能,三個正面,三個反面,一個正面兩個反面;兩個正面一個反面。
求解一道數學題。
4樓:一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
5樓:叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。
方程特點:
(1)該方程為 整式方程。
(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
(3)該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。
6樓:家微紀心
什麼是(根號3+1)x
7樓:欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼?
8樓:貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
9樓:巢寒運向雪
(√2-1)^2010×(√2+1)^2009=(√2-1)^(2009+1)×(√2+1)^2009=(√2-1)^2010×(√2+1)^2009×(√2-1)=[(√2-1)×(√2+1)]^2009)×(√2-1)=1^2009×(√2-1)=√2-1,選b
10樓:尉易壤駟茂典
答案:√2-1
原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1
11樓:通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊,
12樓:閃青旋鄂策
由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天
1/30
x+(22-x)1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
13樓:羊蕭偶璇子
、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。
書本數:3*6+8=26本
14樓:莘士恩玉珍
正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.
在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,
∴四邊形pqef為正方形;
15樓:奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!
16樓:督玉枝碧姬
iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!
以上是我的個人看法,僅供參考~
17樓:陳豐登曉星
3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個
請教一道小學數學題(競賽題),求思路和答案,謝謝!
18樓:
解:首先單位統一,蝸牛以每分鐘0.5米的速度爬行示意圖然後設x分鐘後相遇
0.5x+14=3x(蝸牛爬的路程+相差的路程=螞蟻爬的路程)2.5x=14
x=5.6
答:5.6分鐘後相遇
19樓:雙魚向前看
追及時間=路程差/速度差
14/(3-50/100)=5.6分
追及時間=路程差/速度差——這就是思路!
20樓:斷涯楓
誒,我就奇了怪了,哪來的蛇啊?我記得不是螞蟻麼這類問題是行程問題,有回
公式:相遇路程和=兩者答速度和×相遇時間,簡單來說,s=vt。
本題先要轉換單位,50cm=0.5m,14÷(3+0.5)=14÷3.5=4
答:4分鐘後蝸牛和蛇(螞蟻)相遇
21樓:dark零下一度
設相遇時所用時間為t,
可列方程為3t-0.5t=14
不懂請追問,滿意請採納
22樓:匿名使用者
蝸牛速度是50m/min螞蟻抄速度是3m/min=300cm/min 14m=1400cm這1400釐米就是距離
如果學過方程的話設x分相遇
(50+300)x=1400
350x=1400
x=4如果沒學過的話,就是總路程除以蝸牛的速度和螞蟻的速度,把兩個時間相加,得出來的是他倆相遇需要多少時間。
請教一道小學數學題,求解題思路和答案,謝謝!
23樓:陳華
e是把bai長對摺後剪成兩個小長du
方形,小長方形zhi的周長是(大長方dao形長的1/2+大長版方形的寬)權
×2所以,大長方形長的1/2+寬=40÷2=20cm----(1)f是把寬對摺後剪成兩個小長方形,小長方形的周長是(大長方形的長+寬的1/2)×2
所以,大長方形的長+大長方形寬的1/2=50÷2=25cm----(2)
把(1)、(2)兩個式子左邊加左邊,右邊加右邊,得大長方形的長×3/2+寬×3/2=45cm長+寬=30cm
原長方形的周長是:30×2=60(cm)
24樓:未愛痴狂
e的剪法是從長邊來剪開,自所得長方形
的周長相當於原bai長方形「兩寬
du+長=40「,f是沿原zhi長方dao形的寬剪開,所得長方形的周長相當於原長方形」兩長+寬=50」.。可以求出原長方形「長一寬=10」,即長=寬+10,代入「兩寬+長=40「或」兩長+寬=50」,可求出長=20,寬=10.所以原長方形的周長等於60.。
25樓:匿名使用者
設長為x寬為y,所以有4x+2y=50+50
2x+4y=40+40
所以x=20y=10
請教一道小學數學題,不知解題思路,求思路和答案,謝謝!
26樓:匿名使用者
這種型別抄的題用假設法做。(襲仔細想就是雞兔同籠)假設全部
題都做了。
假設全部做對了,得30*5=150分
但實際得122分,差150-122=28分那麼就肯定有做錯的題了,每錯一題少5+2=7分,所以共錯了28/7=4題,
所以共對了30-4=26題。
27樓:泡泡天線
你想 如果小明bai全部做對那du他就會得150分。
可是他zhi
只得dao到122分,還有28分哪去了專
??也就是說,屬有些題目他不但沒做對,還做錯了,這樣一道對題和一道錯題之間相差7分。
所以他做錯了4題。做對26題。
希望對你有幫助吧,可以追問恩。。
ps我是用小學的思路解的,當然也可以列方程做。。
28樓:匿名使用者
如果全部做對5×30=150分, 做錯1題少得5+2=7分,
做錯題數(150-122)÷7=4題, 做對題數30-4=26題
29樓:葬花等待
用解方程 設:小明答對了x題,則答錯(30-x)題。
因為每做對一道題得5分,所以小明答對的版分數是5x。權因為每做錯一道題減2分,所以小明答錯的分數是2(30-x)。
因此可列方程:
5x-2(30-x)=122
5x-60+2x=122
7x=182
x=26
最後答案是答對26題。
樓主的24題是錯的。
30樓:匿名使用者
小學應該學過簡單方程
做對了x,那麼錯了(30-x)
5x-(30-x)*2=122
x=26
做對了26道題目
31樓:七容格林
解方程就可以,按題目要求列方程∶
設作對了x道題,則做錯了30—x道題。於是有∶5x—2(30—x)=122
7x=182
x=26
作對了26道題
32樓:月光小天使
解:設小明一共做對了x道題。
5x-2(30-x)=122
x=26
答:小明一共做對了26道題。
33樓:匿名使用者
這題bai有點歧義,如果答錯只du扣2分的話,其實可以算答錯zhi的題的dao個數,答對一道題是回5分,那如果全部答對,整張答卷滿分是150.而他只得122.說明他答錯了(150-122)/2=14道題,所以他最後是答對了16道題,因為一道題滿分是5分,而答錯卻只扣2分,所以他答錯的那14道題裡面每道題有3分是白得的,所以最後才會得到(16*5)+(14*3)=122分。
而如果是答錯一道的話不止不得分還倒扣2分的話,那就是答錯一道扣7分了,就是(150-122)/7=4道題,所以答對26道。這樣就是(26*5)-(4*2)=122分。
34樓:
做對了x做錯了y
5x-2y=122
x+y=30
解出來x=26
問你啥你就設個啥就行
35樓:
別忘了做錯一道題還要減2分啊,所以他作對了26道題得130分,然後做錯了4道,減8分,不就是122分嗎。
36樓:匿名使用者
設做對x道,則錯30-x 道
5x-2(30-x)=122
x =26
37樓:匿名使用者
設方程 設做對了
抄x道題,則做錯了30-x道題
可列出 5x-2(30-x)=122
則得數是無限小數,四捨五入後是25
25與原意不符
25不是原方程解
24與原意不符
24不是原方程解
24、25不是原方程解
原方程解不符合實際條件
該題是假命題,該題無解
(除非能做對零點幾道題)
38樓:匿名使用者
假設全部題都做了。
假設全部做對了,得30*5=150分
但實際得122分,差150-122=28分那麼就肯定有做錯的題了,每錯一題少5+2=7分,所以共錯了28/7=4題,
39樓:歡樂逗
這樣一道對題和一道錯題之間相差7分。
所以他做錯了4題。做對26題。
40樓:匿名使用者
30*5=150(分)du 150-122=28(分) 28/(5+2)=4(道) 30-4=26(題) 答:小明zhi一共答對了dao26題。 假設小明全部題都答對了,那麼專
他一共得到150分,屬那麼他就多得了28分,28分就是錯了的分,沒錯一道題不但沒得到5分,還倒扣2分,所以用28/(5+2)=4(道),他答錯了四道,用30-4=26(題) 所以他答對了26題。 請採納,謝謝。
請教一道小學數學題，求思路和答案，謝謝
如果是整數這道題是有解的 長和寬只有4種情況 也就是 8 1 7 2 6 3 5 4 只有一種專情況下的高是整數 也就屬是3cm 如果在實數範圍內 本題存在無數解 如果長寬高只能是整數的話可以求 因為42 2 3 7 而長 寬 9 所以長為7寬為2高為3 體積 底面積 高 高 體積 底面積。高為抄3...
求一道小學數學題的答案及詳解，請教一道小學數學題，求解題答案，謝謝！
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魚的條數 因為200條中有標記的20條,而且充分攪勻後的,符合抽樣調查法,又原來有標記的100條,所以對應的魚的總條數約為 200 20 100 1000條 總重估計 第二次抽查時 200條重416千克 所以每條平均2.08 千克,故總重約2.08 1000 2080千克 解 設ac ba bc與 ...