1樓:到永久
象徵是表現手法。
表現手法有:託物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景、
反襯、烘托、 託物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象等。
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。
象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。
它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
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不同文體表現手法的應用
1、抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、象徵等手法;
2、記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;
3、議**的寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;
4、**體的表現技巧:描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念等。
5、古詩詞的表現技巧:賦比興、用典、襯托、對比、渲染、託物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志(也叫篇末點題)、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置
2樓:喵喵喵
象徵是表現手法。
象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。
它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
這種手法,**於《詩經》中的「比」、「興」。《楚辭.橘頌》就是通篇運用比興手法的古代名作。此後在詩歌、散文中成為常見的手法之一。
它一般用來讚頌美好的事物,體現作者對理想境界的追求,但有時也可用來諷刺醜惡的事物,抨擊不合理的現象,它既可以通篇運用,作者並不點明,而由讀者自己去體會象徵的含義,也可以只用於某些章節片段,由作者直接點明象徵的含義。
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一般來講,象徵的手法有兩種表達形式。一種是像《礁石》那樣,讓讀者在詩與文的不言之中去意會其象徵之意,一種是像《白楊禮讚》那樣,直抒胸臆地點示出象徵之意。相比之下,前者更為含蓄蘊藉,意味雋永。
所謂象徵手法,就是以具體事物去表現某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學手法。換言之,象徵就是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現某種概念、思想和感情的一種表現手法。象徵手法,一般常見於散文作品,尤其是抒情散文作品中。
象徵手法包括象徵體和本體兩個方面,象徵體和本體之間必須要有內在聯絡,這種聯絡依靠聯想建立,就是從一事物想到與之有一定聯絡的別的事物,也就是從本體想到象徵體的相似點、相近點,從而使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化。
例如在高爾基的散文《海燕》中,作者由海燕在暴風雨來臨之前,它們在大海上飛翔的雄姿,表現了樂觀的激情和勝利的信心,由此作者聯想到與無產階級革命者的"英勇無畏"有著相似點。
但象徵體和本體之間並沒有固定的聯絡,因為象徵體的屬性是多側面的,在不同的場合,同一事物也可以有不同的象徵意義,例如高爾基的散文《海燕》中雷電象徵反動勢力,而在郭沫若的劇本《屈原》中,雷電則成了歌頌物件。
象徵是一種藝術手法,它和比喻修辭手法有相似之處。正如比喻要求喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點一樣,象徵也要求象徵之物與被象徵之物之間有某種相似的特點,從而可以讓人引起由此及彼的聯想。
不過,比喻屬於修辭範圍,它可比喻抽象的事物,也可比喻具體的事物;而象徵則屬於藝術手法,它與構思相關,屬寫作構思技巧,而不只是語言加工問題。
象徵一般都用來表現某種抽象的概念或思想感情,也就是說,它是通過某一具體形象表現出一種更為深遠的含意,讓讀者自己去意會,從而讓讀者獲得美的享受。這是一種隱晦、含蓄而又能使讀者產生體會愉悅的美感的技巧。
另外,象徵是針對全篇而言,而比喻是針對某一句而言;運用象徵手法的文章中是不會出現本體的,而比喻往往是會出現本體的。象徵是在不能、不敢、不願的前提下,運用的寫作手法,而比喻的目的只是為了使句子更加生動形象,屬於修辭手法。
3樓:水滴一滴一滴
象徵是表現手法。
常見的表現手法有:託物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景。
象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。
它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
4樓:匿名使用者
修辭手法:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。
表現手法屬於表現技巧的一種。
在鑑賞現代文閱讀中,表達技巧包括:
1、表達方式:敘述、說明、議論、抒情、描寫。
2、表現手法:象徵、想象、聯想、類比、烘托、對比、渲染、修辭。
3、結構技巧:承上啟下、懸念、首尾呼應、前後照應、鋪陳、鋪張、鋪墊等。
所以說,象徵是表現手法。
5樓:夢筆邀月
象徵是修辭手法,這是在古詩詞鑑賞中
而在現代文閱讀中,象徵屬表現手法
6樓:月伴星似昨
象徵應該是修辭手法,嗯,沒錯,就是這樣
什麼是表現手法,修辭手法.象徵手法<文中>
7樓:
常見的修辭手法有比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典
、化用、互文、反覆等
而象徵,則文學創作的一種表現手法,藉助某一具體形象,以表現某種抽象的概念、思想或情感。它的特點是利用象徵物與被象徵物之間的某種類似,使被象徵物的某一內容得到含蓄而形象的表現。它比一般比喻所概括的內容更為深廣,有的作品藝術形象甚至全用象徵手法表現出來。
如:《登崖州城作》(李德裕)「青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。」這兩句描寫了青山環繞,層巒疊嶂,自己所處的郡城正在嚴密的封鎖,重重阻隔之中,象徵了自己被政敵**的景況,書寫了思歸不得的憂傷。
修辭手法與表現手法的區別?
8樓:凱凱
文章和句子的用處不同
常見的修辭方法有:比喻、比擬、對偶、排比、對比、反覆、誇張、借代、反語、引用、設問、反問。
1.比喻(即"打比方"):用一種事物或情境比另一種事物或情境。
2.比擬:把物當作人來描寫,或者把人當作物來描寫.
3.對偶:用結構相同,字數相等的兩句(或短語)組成一對句子,把兩方面的意思突現出來。
4.排比:把內容相關,結構相同,語氣一致的三個(或三個以上)句子或短語接連起來用。
5.對比:把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉出來,相對比較描述。
6.反覆:為了強調某事物或感情,使同一詞語或句子再次出現 (可連續,也可以間隔出現)
7.誇張:為了突出某事物的特徵,有意擴大或縮小的描述。
8.借代:不直接說出要描述的人或事物,而借用與人或事物有關的東西來代替。
9.反語:實際上要表達的意思和字面上的意思完全相反,用以加強幽默諷刺的表達效果。
10.引用:把別人的話或大家熟悉的成語典故等有選擇地組織到自己的文章裡。.
11·設問:先提出問題,接著說出自己的看法(自問自答)。
12.反問:即反詰。用疑問的形式來表達確定的意思。
不同文體的表現手法
1.抒情散文的表現手法豐富多彩:借景抒情、託物言志、抑揚結合、象徵等手法;
2.記敘文的寫作手法:如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等; 3.議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;
4.**體:描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等;
5.古詩詞:賦比興、用典、襯托、對比、渲染、託物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置;
常見的說明方法有舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的,選用最佳方法。
1.舉例子。舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。
2.分類別。將被說明的物件,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。 分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法。
3.列資料。為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列資料的方法,以便讀者理解。
需要注意的是,引用的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的根據,併力求近似。
4.作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特徵也往往在比較中顯現出來。在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」。
5.畫圖表。為了把複雜的事物說清楚,還可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體。
6.下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法。
7.作詮釋。從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫詮釋法。
定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式。形式相同,如何區分呢?一般來說,「是」字兩邊的話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋。
8.打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
9.摹狀貌。為了使被說明物件更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌。
10.引資料。為了使說明的內容更充實具體,可以引資料說明。引資料的範圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。
希望有幫助啊。。
用典 是屬於修辭手法還是表現手法
表現手法 我老師剛講過 不過用典 也可以稱作表達方式中得借事抒情 用典是修辭手法，與 借用 等類似。據事以類義，援古以證今 即是用來以古比今，以古證今，借古抒懷。用典，又叫用事或暗用。修辭學詞典 浙江教育出版社出版 上就是這樣說的。茲錄於後 暗用 詞格之一，即 用典 又名 用事 是借用典故來表情達意...
用典是修辭手法還是表現手法，用典到底是修辭還是表現手法（「用典」的定
用典，又叫用事或暗用。修辭學詞典 浙江教育出版社出版 上就是這樣說的。茲錄於後 暗用 詞格之一，即 用典 又名 用事 是借用典故來表情達意。有的用典較明顯，如 人去紫臺秋入塞，兵殘楚帳夜聞歌。李商隱 淚 前句用的是王昭君遠嫁匈奴事，後句用的是項羽在垓下被圍事。有的用典較隱晦，如 甚矣吾衰矣！悵平生 ...
表現手法修辭手法和寫作手法的區別
表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活 表達思想感情 介紹事物事理的方式手段.常用的表達方式有5種,即 記敘 敘述 議論 抒情 描寫和說明.記敘文主要以記敘和描寫為主,其中兼有說明 抒情和議論 說明文主要以說明為主,也有敘述 議論甚至描寫 議 以議論為主,兼有記敘 說明或是抒情.寫作方法,也叫表...