1樓：苦樂人生
全詩以雨為中心意象，開闔發展，形成從展示(第一節)到發展(第二至第七節)到概括(第八節)的充滿快樂氣氛的「春雨交響曲」。
第一節，雨來探訪四月的大地。
第二節，雨輕輕地來了，滿懷著愛心。
第三節，雨希望孩子們不要拒絕它的到來。
第四節，雨告訴孩子們，它是來親近他們的。
第五節，雨請孩子們跟著它去迎接春天。
第六節，雨告訴孩子們它是笑著長大的。
第七節和第八節，雨要教孩子們勇敢地笑。
第九節，雨交代它最終的歸宿。
本詩選自《鄭愁予詩的自選ⅰ》，作者鄭愁予;本詩寫於2023年，刊於2023年4月28日的臺北《聯合報》，它清新而活潑，明朗而耐讀，是老少皆宜的童歌，是鄭愁予的優秀作品之一。它極寫雨後春回大地，萬物欣欣向榮的景象，極力讚頌"及時雨"，是詩人借春雨之口，為中國兒童唱出的一曲"愛之歌"。被選入人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《九年級上語文》
2樓：匿名使用者
雨 說（鄭愁予）
教者：張其海
教學目的：
1、學會細緻觀察景物，抓住事物特徵的描寫方法。
3樓：匿名使用者
第一節，雨來探訪四月的大地。
第二節，雨輕輕地來了，滿懷著愛心。
第三節，雨希望孩子們不要拒絕它的到來。
第四節，雨告訴孩子們，它是來親近他們的。
第五節，雨請孩子們跟著它去迎接春天。
第六節，雨告訴孩子們它是笑著長大的。
第七節和第八節，雨要教孩子們勇敢地笑。
第九節，雨交代它最終的歸宿。
4樓：匿名使用者
1:講了春天來臨，點明寫作背景。
2：寫出春天體貼入微的特點。
3：希望孩子們不要拒絕她的到來，去接受她。
4：春雨熱愛大地萬物，希望人們可以親近他。
5：雨帶人們去體驗大自然的氣息。
6雨自述來歷，給人們以想象。
7：作者借雨之口，讓孩子們保持快樂的童心。
8雨告訴孩子們要勇敢地笑，這樣大地的希望就有了。
9讚頌春雨為大地的貢獻。
5樓：多謝你的無所謂
景色描寫、生動形象的描寫了春雨來臨前大地的苦況、表達了對春雨的迫切期望和久久的等待
鄭愁予的《雨說》每一小節分別寫了什麼內容？
6樓：苦樂人生
全詩以雨為中心意象，開闔發展，形成從展示(第一節)到發展(第二至第七節)到概括(第八節)的充滿快樂氣氛的「春雨交響曲」。
第一節，雨來探訪四月的大地。
第二節，雨輕輕地來了，滿懷著愛心。
第三節，雨希望孩子們不要拒絕它的到來。
第四節，雨告訴孩子們，它是來親近他們的。
第五節，雨請孩子們跟著它去迎接春天。
第六節，雨告訴孩子們它是笑著長大的。
第七節和第八節，雨要教孩子們勇敢地笑。
第九節，雨交代它最終的歸宿。
本詩選自《鄭愁予詩的自選ⅰ》，作者鄭愁予;本詩寫於2023年，刊於2023年4月28日的臺北《聯合報》，它清新而活潑，明朗而耐讀，是老少皆宜的童歌，是鄭愁予的優秀作品之一。它極寫雨後春回大地，萬物欣欣向榮的景象，極力讚頌"及時雨"，是詩人借春雨之口，為中國兒童唱出的一曲"愛之歌"。被選入人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《九年級上語文》
7樓：蓮珍
鄭愁予的《雨說》全詩分為九節，每一小節的內容具體如下：
第一節，雨來探訪四月的大地。
第二節，雨輕輕地來了，滿懷著愛心。
第三節，雨希望孩子們不要拒絕它的到來。
第四節，雨告訴孩子們，它是來親近他們的。
第五節，雨請孩子們跟著它去迎接春天。
第六節，雨告訴孩子們它是笑著長大的。
第七節和第八節，雨要教孩子們勇敢地笑。給孩子們帶來歡笑，讓他們快樂地成長，這是雨的使命。
第九節，雨交代它最終的歸宿。
1、《雨說》這首詩是詩人借春雨的擬人化形象，對生活在中國大地上的兒童充滿「愛心」的傾訴，是詩人心靈唱出的一曲動人心絃的愛之歌。
2、《雨說》這首詩採用的擬人手法，是文學作品的一種藝術表現手法，而不是一種修辭手法。二者的區別是：前者用於整體藝術形象的塑造，後者僅僅用於語句的修飾。
3、鄭愁予，現代詩人。原名鄭文韜，祖籍河北寧河，2023年生於山東濟南。重要詩作包括《夢土上》、《衣缽》、《窗外的女奴》、《鄭愁予詩選集》、《鄭愁予詩集ⅰ》、《燕人行》、《雪的可能》、《蒔花剎那》、《刺繡的歌謠》、《寂寞的人坐著看花》等14種。
詩人思維敏捷，感慨殊深，融合古今體悟，汲取國內外經驗，創作力充沛。他的詩作以優美、瀟灑、富有抒情韻味著稱，意象多變，溫柔華美，自成風格。
以「家鄉什麼多」的形式寫一小節詩句
家鄉水多。家鄉美，家鄉美，最美是那家鄉的水。家鄉陽光多。清晨太陽照蓮花水中睡，金珠銀珠一串串。家鄉湖多。月兒向湖墜，琴聲柳樹醉。家鄉燕子多。天空的燕子悠悠的飛，遠方的遊子請你快快回。家鄉風兒多。最美是那柔柔的家鄉水，水邊的風兒輕輕吹。可以寫家鄉的風景，還有人物，動物等等.如 家鄉美 家鄉美，最美是那...
彩色的夢中第一小節中的聊天和最後一節中的叮嚀都是和別人說話嗎
在他的夢中第一小節中，聊天和最後一節中的丁丁都是和別人說話，我可能就是這樣的，具體的好像也記得不太清。彩色的夢中第1個小節的聊天和最後後一節中的精靈都是和別人說話嗎？答案就是不是 彩色的夢第四小節我運用什麼的方法猜想叮嚀的意思是什麼 200 彩色的夢 這是充滿兒童畫色彩的一篇文章。每一節中都展開了豐...
鋼琴譜子最後一小節從音符開始怎麼彈（降LA XI RA MI
紅色圈圈裡，mi還原了，所以彈白鍵，降do就是si，所以三個是mi si mi三個白鍵。節拍上，左右手都是對位書寫的，在一條豎線上就一起彈，不在的就分先後了，誰在前就先彈。把44拍分成16份 分成8份也可 放慢到非常非常慢，熟了再加快。節拍 1 2 3 4 16等分 1 2 3 4 1 2 3 4 ...