為什麼高考不是全國統一命題並統一分數線呢

2021-03-04 01:57:31 字數 2354 閱讀 8071

1樓:迪米貝斯

我15歲之前連電腦都不會開機,如果考電腦我怎麼辦?拿0分嗎?有些地方的孩子還沒出生家裡啥都有了,有些地方或許到高考了家裡都沒有電腦【貧窮地區沒辦法,家裡就是個種地生活的】,偏遠地區師資力量薄弱《優秀教師都不願意去苦寒之地,薪資低,待遇差,生活條件也差》,和北上廣沒法比的。

記得以前有個考試題目是說高速公路的問題,一個大山裡的考生當時就蒙了-問老師啥叫高速公里?不是人家無知,是人家壓根沒見過啊。明朝就是因為一場科舉搞出了事情還殺了很多人。

要是全國統一試題統一分數線,那麼這個國家就會更加傾斜,傾斜久了就會出問題的。為了國家安定必須因地制宜。

2樓:小輝

網友一:

各地教育水平參差不齊。內地教

育發達。而**等少數民族地區。解放後才興辦的教育。

如果一張考卷考試的話。那很可能**等教育落後的省份一個考生也錄取不了。為了很好的解決這些問題。

國家教育部採取了各省統一試卷。這樣。就杜絕了教育繼續走高低差距太大的問題!

也較公平。所以。少數民族省份錄取分數較低!

那麼北京這樣發發達的大城市為何錄取分數也低。原因就是興辦的大學比其他城市多得多。人口也多。

國家也想通過高等教育從北京向外地。包括貧困省輸送人才。來達到共同經濟發展走共同富裕的道路!

網友二:

高考不僅僅是選拔人才,更是社會上升階梯,兼顧社會公平。中國不缺乏人才,缺乏的是公平的機會,你見過比高考更公平的事情麼?如果全國統一考試,本身就是最大的不公平,你將北京學生和邊疆學生放在一起考試,一起錄取,你不如直接說邊疆學生不用考了。

就事論事,北京學生獲得的資源決定了他們不管怎麼考,都是最頂尖的一群。

網友三:

高考政策的傾斜,是對地區穩定,對世代貧困家庭的最大扶貧。貧窮的根源在環境和思想,不論在**能考上大學的孩子至少是上進的,能考上211的至少是刻苦的,能考上985的最少是能夠勝任社會絕大部分工作的,高考就該把機會傾斜給這些貧困學子,邊遠學子。你北京的考不上好大學,你會活不下去嗎?

你會世世代代窮困嗎?而他們不通過高考出來,那肯定會。不過機會總是留給自強者。

網友四:

如果1、2、3卷都統一試卷,並且統一分數線,那麼結果就是很多省份的考生根本沒有機會進入好學校,都別說清華、北大top2,c9其他學校,估計有些省份n年不會出現一名,這樣真的合理嗎?

我就說一點你體會一下,有些省份要承擔戍邊的任務,如果代代貧、代代窮出現,必然都會往好的地方遷徙,那誰來戍邊呢?一個高考,不僅僅是一個高考,那麼簡單!!!

網友五:

全國一張卷安全成本非常高,雖然高考從出題,到印刷,到押運,到分發給考生都有嚴格要求,並且有備用卷,但是一旦出現某種極端事件,必然會導致全國考生重考,這個代價無論是從經濟,還是其他方面,那代價實在是太大了。所以根據我國實際情況,如果實行全國一張捲風險係數太高,代價太大,是不能承受的。畢竟一年高考生近千萬人,涉及幾千萬人的利益,這樣的大事,一定要慎之又慎。

網友六:

以後能不能全國一張卷呢?我個人認為很難。因為各地發展不一樣,而且教學實驗還要繼續下去,即使教材統一,課程統一,並且找到了100%安全方法,除非高考永遠就考那幾科,永遠就考些知識,無論是10年20年30年任他科技如何發展,人類社會如何發展,我們就考現在的這些知識,才有可能全國一張卷。

換句話說,只要教學實驗存在,就不可能全國一張卷。

3樓:匿名使用者

都是扯淡, 中國的高考是為了保護一部分人的利益.

高考可以全國統一命題,但是為什麼不能全國統一分數線

4樓:匿名使用者

統一命題容易,統一分數線難。統一命題,歸根到底是統一教育教學目標。而統一分數線,最高只能統一到本省。

因為,分數線的高低,意味著各地的教育水平、教育資源、教育能力的高低。中國教育資源廣泛,受教育者所處環境不同,差異很大。比如沿海地區和內地山區,比如一線城市和三線城市的教育水平和能力都是不同的。

假如要求全國統一分數,那山區的孩子就永遠進不了清華、北大。

5樓:毛來軍

這說明國家政策不規律,每個人智力都一樣的,只要把全國教育方面統一安排,統一補貼,私人學校不能辦,學費與書費國家統一補統,所有的學校國家來安排,高中也一樣的,學費與書費收費國家補貼,這樣的話考起來成績全國肯定一樣的,不能不公平,這說明還是古代皇帝公平合理,全國各地的狀元都會選撥出來,現在狀元做不了官,官家之子才能做大官,中國皇帝要醒一醒,不要做千古罪人,全國各地的狀元都在野外飛

為什麼中國高考不能統一試卷考試和統一錄取分數線

6樓:匿名使用者

要求全國試卷統一,分數統一,要求教育公平,公平!

7樓:幽谷猛嘯

因為各個地方的經濟水平不一樣,所以學習條件差距較大

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