1樓：股指**資料
你好朋友
這個就需要自己好好的冷靜下來
看看到底因為什麼問題
才會導致這樣的結果呀
一個人不理你正常
但是以前同學們都不願意理你就說明問題了
自己好好的想想
找出問題
然後解決就好了
2樓：時光小偷
首先要克服自卑心理。自卑心理是由於自我認知發生偏差,過多地低估自己,懷疑、輕視或看不起自己,而形成的。比如常受他人指責或限制、自我消極暗示、性格內向、自尊性過強等。
這就需要正確地評價自己,多看看自己的優勢,嘗試與活潑開朗的人交談,通過一次次成功的體驗和嘗試來增強自己交往的自信心,同時勇敢地接納和接受自己,揚長避短,坦蕩地與他人接觸和交流。
其次要時時處處站在他人的角度來考慮問題,經常要與別人合作,在取得成績之後,要與他人共同分享;給他人提供機會,幫助其實現生活目標;當他人遭遇到困難、挫折時,伸出援助之手,給予幫助。當同學有求於你的時候,一定要及時、耐心、細緻、熱情的給予幫助,當然其它方面也是如此。在此需要牢記的是「朋友需要你今天幫助,千萬不要等到明天」。
第三,以真誠、信任、尊重的心態和行為對待他人,同時要以寬闊的心胸接納他人的不足和缺點,「金無足赤,人無完人」,何況每個人都有自己的生活方式和性格特點,所以對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟,對自己要懷著自我批評、有過必改的態度,就能結交到不少的朋友。
第四,要抽時間多參與集體活動。這樣既可以培養自己多方面的興趣愛好,以愛好結交朋友,也可以互相交流資訊、切磋思想和體會,達到融洽人際關係的目的。
第五,要多向周圍的人學習,在班級裡、社團中,多觀察周圍的同學,特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學,看他們是如何與人相處的。通過觀察和模仿,你漸漸地會發現,自己的人際交往能力會有意想不到的改進。
第六,要掌握溝通的技巧。與人溝通時,要注意傾聽,傾聽的時候,要面帶微笑,最好別做其他的事情,並給予以表情、手勢、點頭等方面適當的反饋,特別是當對方有怨氣和不滿需要發洩時的傾聽,更能顯示一個人的素質和修養水平;在表達自己思想時,要講究含蓄、幽默、簡潔、生動,給他人提意見、指出錯誤時,要注意場合,措詞要平和,以免傷及他人自尊心;與他人談話時要有自我感情的投入,這樣才會以情動人。
第七,要有意識地去選擇和培養一些興趣愛好。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。很多在事業上有所建樹的人都不是隻會閉門苦讀的書呆子,他們大多都有自己的興趣和愛好。
業餘愛好不僅是人際交往的一種方式,還可以讓我們發掘出自己在讀書以外的潛能。例如,體育鍛煉既可以發揮你的運動潛能,也可以培養你的團隊合作精神。……
關於你讓我給你推薦一本矯正心態的書,我建議你去好好讀一讀中小學生積極心態訓練手冊《快樂成功學》。
關於校園生活的煩惱
3樓：一根筋
就在意兩樣東西，在校園，一要鍛鍊身體，二是增長知識。就夠了。偶爾和朋友開開玩笑。
4樓：股指**資料
你好朋友
事情總會有正反兩個方面呀
自己冷靜下來想想吧
看看自己從這些得失到底得到了什麼呀
總之需要好好的想想吧
相信會有一些得失成分的呀
只是比重需要你自己來掂量一下
同學們都不喜歡我，我該怎麼辦？
5樓：匿名使用者
多聽安靜的**放鬆，然後好好學習，
女孩子的眼淚是寶貴的，不要再別人面前掉眼淚，
千萬記著不要早戀，不管對方多麼優秀多麼好，一定不要早戀，
對自己好一些，不用太在意別人的看法，嘴長在別人身上，他們愛怎麼說就怎麼說，如果別人不愛你，一定要自己愛自己，給自己買好吃的，每天告訴自己你是最棒的，對著鏡子微笑，適當的時候給自己準備一些小驚喜，學會自己做食物，心情不好的時候，犒勞自己
多看書，提升自己的修養，有時間可以學一下畫畫，練一下自己的心性，心境平和，把事情看開，就不會有那麼多煩惱了，
不用什麼事情都去求助老師，總有些事情要自己學會解決，倔強好強，那就努力的學習，考取好的成績，自己開心就好，把他們全部都當做空氣，不是有一句話是這麼說的嗎，走自己的路，讓別人說去吧！
他們不喜歡你，那就無視他們好了，他們想說的話隨他們說去，不用刻意的去交好，自己優秀了，自然會有人和你做朋友
6樓：鄲淑珍弓嫣
其實遇到這種事，你也不要想太多，世界上沒有完美的人，再說隨著時間的改變，人也是會變的！你要學會習慣，懂嗎？有時他們對你態度冷淡，不一定是討厭你，可能只是時間長不見了，再好的朋友之間都有可能變得生疏了！
人也就是這樣，所以最重要的就是學會習慣……
7樓：藍色心婕
取信於人的方法：
1、守信。言行一致，說到做到是守信的基本要求。比如在交往中嚴格遵守約定的時間，就是守信的一個重要標誌。
兩人約定時間、地點相會，其中一人不到或不按時到，能取信於人嗎？前蘇聯教育家馬卡連科說過，時間的準確性「是對自己和同志的尊重」。當特殊原因不能遵守約定時，一方要向另一方作出必要的解釋。
2、信任。「用人不疑」就是一種信任。上下級之間、同事之間、朋友之間、夫妻之間互相信任，人際關係就一定是和諧的，反之，如果互相猜忌，人際關係就是不和諧的。
3、不輕諾。不輕諾是守信的重要保證。所謂輕諾，就是毫無把握地許諾，輕諾的結果往往是諾言不能實現，最終失信於人。
要做到不輕諾，除了對自己的能力有比較清醒的認識外，還必須對客觀情況有比較深入的瞭解，同時還要養成不吹牛、不說大話的習慣，謹慎許諾，一旦許諾，就要堅決做到。
4、誠實。誠實是中華民族的美德。古人說：
「以誠感人者，人亦誠而應」。你誠實待人，人亦誠實待你。如同人照鏡子一樣，你給鏡子是什麼樣子，鏡子就給你反映出什麼樣子，這是人際交往中的反應規律。
5、樹立自信心。在日常工作中，以堅定的自信心取信於人是常見的。例如在分配工作時，一個人充滿自信，態度堅決，而另一個人吞吞吐吐，態度不明不白，領導就會考慮把任務交給第一個人去完成。
在交往中，一個人態度不卑不亢，行動果斷而不武斷，為人正直而不隨便附和，人們一般都會對這個人充滿信任。反之，說話毫無主見，辦事猶豫不決，人們一般不會對這人有信任感。因為人們在交往中有求穩、求可靠的心理，具有自信心的人說話、辦事正好給人以穩重、可靠的感覺，所以能夠取信於人。
怎樣樹立自信心呢？一方面需要平時的訓練和培養，另一方面需要一定的德識才學為後盾，這兩點是樹立自信心的基本途徑。
（四）相容原則。相容就是心胸寬廣，忍耐性強。也叫寬巨集大量。
人們往往把寬廣的胸懷比著大海，能廣拿百川之細流，也不拒暴雨和冰雹；也有人把忍耐性比著彈簧，具有能伸能曲的韌性。相容是一個有自信心、有堅定意志、開朗、豁達的人對別人的謙讓，他不是怕人，而是為了團結人，為了減少不必要的麻煩而主動地容忍他人。心理學研究表明，自信心越高的人，相容度就越強。
相容不是隨波逐流，不講原則。隨波逐流的人表面上看來能容忍人，但實際上心中無主見，目標不明確，原則性不強。能相容別人的人則是心中有主見，目標明確，原則性強，他們容人是把原則性與靈活性有機地結合起來，以便更好地達到遠大目標。
春秋末期，越國戰敗，越王勾踐向吳國稱臣，並作為人質到吳國服侍吳王夫差，在吳國三年中，越王非常恭順，什麼侮辱都能夠忍受，包括嘗夫差的大便。後來吳王認為勾踐已是一個失去自信心的人，對吳國不會構成威脅，就放了勾踐回國。勾踐回國後，臥薪嚐膽，經過長期準備，越國富強起來，終於起兵滅掉了吳國。
這個故事說明了相容、忍讓的重要性，越王忍辱負重，才能最終實現遠大的目標。
相容別人的方法：
1、將心比心。就是站在別人的立場上為別人著想，理解別人，體諒別人。養成將心比心的習慣，就不會因為別人的一些「冒犯」而拒人千里之外。
2、大事清楚，小事糊塗。所謂大事，就是重大事情和原則性問題。所謂小事，就是日常瑣事、小的問題。大事清楚是講原則問題不讓步，小事糊塗是講不計較小的得失和糾纏小事，不因小失大。
3、嚴於律己。就是對他人寬厚，對自己嚴格。嚴於律己，表現在工作上就是一筆不苟，兢兢業業。
表現在日常交往中就是以禮待人，遵守信約，與他人發生摩擦時首先檢查自己。表現在家庭生活中就是體諒家人，少說多做，發生摩擦時主動退讓
總之，要想獲得好人緣，先修好自身的品德，寬容大度、做人厚道、謙虛和善、真誠待人以及和好人緣的人結交這些品德必不可少。時刻把吃虧是福放在心底，再就是要廣交朋友，學會同不同性格的人打交道。全方位的去了解他人，針對不同性格人採用不同的方式對待，多關心他人。
同時注意培養自己的幽默感，在交際過程中，幽默往往會給你的好人緣之路助一臂之力。
祝你成功！
8樓：仁瀚妙富
你狠幸運，這些問題很多人到了工作時才遇到，那時遇到會比現在更痛苦，有了這份挫折，對你將來的人生是筆大財富。相信到了高中你就會比別人更好的處理關係。
中國的學生們智商都不錯，可情商都不大高，而進入社會後，在個人奮鬥的歷程中，往往是情商更重要，你說：「別人在說我什麼，我也都以笑去面對，用微笑去看他們，也為班級做著貢獻」，這就是情商提高的表現，這不是沒用喲，有大用！初三不是你的終極，還有高中、大學、社會。
學校就是訓練我們的地方，訓練我們的思維，訓練我們的體魄，訓練我們的應對，你比別人幸運，你多了幾項訓練。
現在你要能再加一樣訓練，就將會有大進步，而且作文也會有源源不斷的文思，也會很快與同學們搞好關係，那就是體驗一下你周圍的同學，悄悄地，每天選一個人，設想你今天就是他，實際就是站在不同的角度看自己。他要看到你一天的行為會如何想？這樣你才能發現他們真正的不喜歡你的原因，才能對症下藥。
9樓：匿名使用者
我覺得你應該從自己身上找原因、反省反省。
注意言語和行為，想想是不是**做的過了。
10樓：修興度嬋
要找到同學對你產生反感的原因啊。這樣才能對症下藥。然後儘量不要做些讓別人不喜歡的事情
最好能好好學習，成績好的同學一般都很受人歡迎的
11樓：喺飲醉之後
這個怎麼說吶。要麼你就加入一個小幫派，沒幫派肯定受欺負，尤其你是學習好。人家女生肯定嫉妒你。
我上學的時候在初一學習好，混的也好，當然也受女生歡迎，結果就是班級原來強勢的男生嫉妒我，要打我，不過我混的好，他不敢打，我就在整個年級有個小團體，後來我上了初二，團體裡的人都不念書了，剩下我一個人，以前給我跑腿的都特麼要打我，高處不勝寒，你自己有些事做的明明很正常，別人沒你做的好，心生妒忌，無論怎麼做就看不好你，你的努力在這種情況下別人感覺不出來的。加入一個團體。免得發生這事情，就是想欺負你也得看團體裡的其他人面子。
煩惱交友技巧原先很低調內向同學們都不看好沒什麼存在
很多人都想分享你成功的果實，在成功的道路上卻很少有人願意陪你走到最後。如果你是主人公，他們可能會想，這小子真牛，以前看走眼了。你只要敷衍一下他們就ok，畢竟他們對你付出的不是真誠的友誼，沒必要太把他們當回事，做自己認為有意義的事情。我們想善待我們身邊的每一個人 但是總會有些人讓我們喜愛，讓我們忽視，...
請同學們列舉在校園現實生活中有哪些違反公德的現象
摘花折草，踐踏草坪，在圖書館裡大聲說話。對老師不尊重。請同學列舉一下在校園現實生活中有那些違反公德現象？隨著文明素質的不斷提高，違反功德的現象現在越來越少了，所以還是很難列舉這種現象的，只要按照學生守則的要求去做，就不會違反公德，反過來說，就是違反公德的行為。請同學們列舉在校園現實生活中有哪些違反公...
同學們向在校園裡歡唱的小鳥用了什麼修辭手法
同學們向在校園裡歡唱的小鳥用修辭手法 擬人。歡唱 是人類的動作，這樣寫可以使文章更加生動 形象 具體，既能生動形象地寫出某小鳥的特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑 親近，使文章更加生動形象。擬人化作用 正確運用擬人的修辭方法，可以使抽象的事物具體化，使無生命的事物...