1樓：武全
這個要有耐復心慢慢去制教育他。
現在數學算數不會bai，只是他對
du數學zhi不感興趣，還不dao
小孩馬上就要上一年級了，拼音什麼都不會，怎麼辦？哈有數學，交都教不會，怎麼辦
2樓：寂寞的馬六
一年級的孩子實際並不用太著急，我家倆孩子，相差2歲半。老大上學的時候年紀基本上是班裡中間的歲數，基本上沒上什麼學前班，上了一年級，你只需要每天把老師的作業落實好，多讀讀書就好。老二上學前班的時候，因為她的年齡是8月中的，基本上是班級年齡最小的。
在學前班裡，拼音數學什麼的都不是特別好。但是我們根本不著急，因為這是自然規律，畢竟比別的孩子小一些。而且，上一年級前都學了，對於孩子來講也不一定就是好事。
因為上了學前班學過了東西，很可能造成聽過的知識不願意聽，分散注意力等情況。順其自然吧，不用太有壓力
3樓：匿名使用者
順其自然，可以往他感興趣的方面發展
孩子上小學一年級上學期了,十以內加減法都不會怎麼辦,拼音也不會
4樓：0亂世墜天
加減法的話是需要長時間的鍛鍊才能記熟的。不是說每天讓孩子背一大堆什麼就能學會，讓孩子多做題，每天做那麼幾道，時間長了就行了。
拼音不會的其實沒關係的。別說小孩了，你們我們這些高中生都經常背錯，小孩子還能怎麼辦。這個在目前來說按考試形式只有小學才出的，以後上了初中及以上基本是很少甚至不考拼音的。
5樓：御純塞良朋
平時經常跟小孩一起做加減法遊戲，比賽看誰先回答出，排程小孩的積極性
很快就學會了
一年級的小學生不會拼拼音怎麼辦？
6樓：傅行雲時代
一。家長要叮囑孩子在校要專心學習，學會發音的正確方法。特別是有些似懂非懂的孩子。當然，術有專攻，人各有
7樓：翰林學庫
現在的家庭給孩子準備好了一切，缺乏實質性的鍛鍊，所以他們的理解能力，實踐能力比實際年齡還要小上一年半載。學生大部分都不能自理,甚至快一半的學生作業都記不明白.但家長們有各種理由叫孩子提前接受正式小學教育,完全沒有考慮到孩子的接收能力,他們不會想到從一年級孩子學的就這樣的辛苦，他們的求學路會有多麼的不容易啊！
學前教育的不規範
孩子的拼音不合格,經過調查這些孩子有的沒有接受過學前教育,有的即使上過學前班,也沒有規範的學習,還有的是因為年齡小不能理解和記憶。其實在漢語拼音教學中同樣也是非常講究的，但我們許多教師忽略甚至不知在漢語拼音教學中也要同樣區分和運用。他們在教學時往往只是憑藉自己多年的積累和記憶或者是習慣（越是老教師越嚴重）來進行教學。
教學時根本不去注意發音方法和發音時的個發音器官的配合，只是讓學生按照自己所教的去大量記憶背誦。更有甚者，會把聲母的發音教成單韻母的發音（聲母發音是又輕又短，單韻母是又響又亮，其它的韻母發音則比單韻母的響亮程度稍遜）。不去理會哪些是破擦音，哪些是爆破音，哪些是舌邊音，哪些是舌根音，哪些是鼻音等，這樣做的結果就為後面的拼讀教學人為地設定了極大的障礙，影響漢語拼音教學的效率和成果。
簡單舉例：b：它是一個爆破音，發音時，先緊閉雙脣，鼻腔收緊，不讓氣流通過，然後猛然張開雙脣，讓口腔內的氣流爆破而出，就發出啵的音，是稍響而又輕短的音。
發音時的氣流只來自於口腔，不會發自胸腔、腹腔，從而也不衝擊聲帶，因此不會有長音。而大多錯誤的教法是讓學生張開雙脣，讓胸、腹腔中的氣流衝擊聲帶，發出又響又長的聲音，這樣就將聲母的發音混同於單韻母了。因而在拼讀時要求學生又輕又短的發音簡直是勢如登天。
剛入學的學生又怎能理解又輕又短是怎樣的概念啊！學生所做的只能是模仿教師一遍又一遍的去重複、去練習、去記憶。這樣，教師教給學生的只是這單個的音，不是學習整個聲母的方法。
這樣的過程和方法其教學效率就可想而知了：一定不會高。這就是我們教師所說的漢語拼音教學老師難教學生難學的原因。
8樓：a7yiao小太陽尹
介紹學漢語拼音行之有效的幾個方法：
1、從最基礎的拼音開始教，跟著**學習；內2、邊學字母邊結合生容活中的實物、情景幫助理解記憶，例如學習聲母「m、n「——一個山洞nnn，兩個山洞mmm；學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家；學習整體認讀音節wu——嗚……轟隆隆隆，轟隆隆隆**車……
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，如，mi（第三聲）貼到大米上；men（第二聲）貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、用學到的漢語拼音以做遊戲的形式寫詞語、短語、自己或同學的姓名、喜歡的小動物等等，親子之間，同學之間互相拼讀、猜讀，激發興趣，加深記憶。
給點耐心，相信很快孩子就會學會拼音。
你的認可是我解答的動力，請採納
9樓：匿名使用者
孩子拼音不會拼讀怎麼辦
10樓：英語老師
採取的措施：在網上買個電子書，每天拼讀練習15分鐘。
熟能生巧，練的多了自然會了。
11樓：匿名使用者
找個補習老師，或者自己教，拼音是語文的基礎，肯定要會的，實在不行就留著，基礎一定要學好，不然後面都不會了。
12樓：
這多正常啊，小朋友剛開始正式的接受知識，興趣培養的開始，在其學習過程中仔細觀察是在學的什麼地方卡住了，是一下子太多了還是單純的貪玩，對症下藥嘛
13樓：mo霏
幼兒園和學前班的時候學了一些吧，可以在網上下一些教程，或者買本帶圖的拼音書，平時多跟孩子一起練練
14樓：楓林回首
教你一個bai辦法，學拼音很快。
du讓他「連讀」
比如說zhi
，月dao 字 的拼音是 yue 你教他回將 y 和 ue 兩個音節放那答在一起一次性讀出來，再加上適量的音節調整，發出的就是這個字的音。記住，讀的時候要快速的連在一起發音。
15樓：啦嘿嘿呦嘿
多讀多拼，熟能生巧。
16樓：程敬繩成龍
其實不要急，多聽聽發音磁帶，陪著孩子從認識的字開始拼拼音。練習幾次，有2周時間就可以了，不要說孩子笨之類的話，要多多鼓勵。
17樓：鞋
理解記專憶，例如學習聲母「m、屬n「——一個山洞nnn，兩個山洞mmm；學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家；學習整體認讀音節wu——嗚……轟隆隆隆，轟隆隆隆**車……
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，如，mi（第三聲）貼到大米上；men（第二聲）貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、用學到的漢語拼音以做遊戲的形式寫詞語、短語、自己或同學的姓名、喜歡的小動物等等，親子之間，同學之間互相拼讀、猜讀，激發興趣，加深記憶。
孩子不會拼拼音怎麼辦？
18樓：匿名使用者
他是學習的慢還是就是學不會。你陪著孩子多花點時間，真學不會也不要嫌棄他，盡心培養他找他的優點，就算基礎差，將來學個手藝不愁飯吃，關鍵不能傷了他的自尊心，鼓勵他一直學習，人還有下輩子，慢慢學。
19樓：楓林回首
教你一個辦法，學拼音很快。
讓他「連讀」
比如說，月 字 的拼音是 yue 你教他將 y 和 ue 兩個內音節放那在一起一次容性讀出來，再加上適量的音節調整，發出的就是這個字的音。記住，讀的時候要快速的連在一起發音。
小學一年級，拼音組詞，一年級的拼音組詞造句
一年級學拼音組詞很正常，有的時候幼兒園的大班小朋友就已經在學。所以一年級學這個很正常。不算太早 小學一年級應該把字詞句掌握好，打下基礎。那裡 n l 地方 d f ng 兔子 t zi 弟弟 d d 水滴 shu d 一年級的拼音組詞造句 du 2 在學校裡可以聽到朗朗的讀書聲。敵人 王二小把敵人引...
孩子上一年級了不會讀拼音怎麼辦
你好。小孩畢竟才上一年級，剛開始學拼音不會，聲調也是正常的，我們作為家長也不要太著急，要在平時的生活中多多的提醒他，然後不要一次性的去讓他就學會。可以先學一聲，多次反覆練習，一邊練習一邊做平聲的手勢引導。練習會了一聲再去練習二聲。一年級剛學拼音，孩子都還不知道怎麼回事兒，多練習，慢慢就好了呢，親 家...
一年級孩子學習數學有什麼好辦法一年級的孩子數學不好，有什麼好的課程推薦啊？
為了幫助家長對小學數學教材有所瞭解，我們試從下述幾個方面作些介紹 要了解一年級數學的內容及要求 第一學期 1 1到10各數的認識 寫法和加減法。包括 實物圖，數10以內的數，1到5各數的認識和寫法，5以內的加法和減法，0的認識和寫法，加0 減0和得數是0的減法，6到10各數的認識和寫法，10以內的加...