1樓：匿名使用者
你小孩喜歡玩嗎，bai那du就好，表明你小孩有學習計算zhi，數學等dao前提，你給你小孩玩專飛行棋，這個非常有用屬的，讓小孩先學會一步步走，認識點數，這個可以培養他數數的能力，然後當他玩得熟練了，讓他學會用眼睛數數，或者說2步2步數，最後讓小孩掌握飛行棋走法規律，每四格同一顏色，如果你甩到5，那就先走4步，再加1步，讓他理解5可以分成4和1的道理。當你小孩玩飛行熟練的時候，那你小孩對數字的明銳對就強了，還有撲克牌也可以，玩湊十遊戲，找烏龜版，9和1出，2和8，3和7，4和6，5和5，你可以讓小孩數數卡片的圖案的數量，他會更容易明白。還有學會排列，整理也是學習數學的基礎。
我自己教的幾個孩子都玩棋子，撲克牌特強，考試考100也很簡單，基本不用複習都能考好，在考前好好玩，反而對學習更好。
其實你說的用手指算，我之前也幫很多小孩介這個，的確有點討厭，只要你有耐性就可以了，最後我還是介了這個缺點。
2樓：匿名使用者
小孩對數字熟點了，直接教會乘法口決，小孩記憶力很好的，用不到兩個星期就脫內口說到任意的容得數了，也起到強化小孩記憶力的作用。再和湊十差十法一起用，20以內就不是問題了，但剛開始十以內數手指，還是很必要的，除非你有時間天天強化他十以內加減到背熟了或一看就有得數的那種。這些就要看大人的時間安排與耐性，和如何讓小孩有興趣地的去學，這才是關建。
3樓：落梨無意
讀到大班的孩子都已經有一定的思維能力，可以不用數數的方法，直接教他一些加減法的規則，可以先讓他記下來，教他怎麼運算，以後再慢慢理解。
4樓：戀纖塵
應讓他先背過乘法法則，那樣就不用再用手指算哦
5樓：聖王靈風
長大後就會了，現在別那麼急
6樓：撒菁淳于小琴
首先先進行實物教學，比如花朵模型，從少到多的排列計算，讓孩子有個印象，接下來在黑板上簡單書寫，好的大概兩三天，一般的三天後基本上就掌握了。我在幼兒園大班呆過，一般都是這樣教的
幼兒園十以內加法用手指怎麼教
7樓：花開百媚
首先教孩子伸出兩隻手，數手指頭，從1數到10。
其次，讓孩子把手指分成內兩部分，比如容1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1。
第三，讓孩子先擺出頭一個數字，後面再擺出一個數字，然後加起來數。比如6+2，先擺出6個手指，再隔開擺出2個手指，然後數總共有多少個手指。
第四，等孩子熟練之後，可以不擺頭一個數字，而是直接擺出後面的數字，比如6+2，就只是擺出兩個手指，先嘴裡數6，然後掰著手指頭加，7,8~後面這個方法適合和超出10的加法。
如何教孩子學習20以內進退位的加減法算式
一 具體形象思維先有主導地位，必須從擺小棒開始。1 進位加法。9 2 把2根中的1根，與9和在一起是10，捆成一捆，代表10。加上剩下的1根，是11。初步明白 滿十向前一位進一 的道理，是以後學習加法豎式的基礎。2 退位減法。12 9 小棒捆成10根一捆，兩根單獨放。從10根去掉9根，剩1根，再和2...
如何教小孩十位進位加減法，如何教孩子十以上的加減法
付費內容限時免費檢視 回答你好，很高興為你解答 其一，學前兒童學計算，在於啟蒙，主要是讓孩子對計算有興趣，活化頭腦，發展思維，不在於要學得多，學得深，所以，不要追求運算的難度 其二，要根據孩子的可能與需要施教，孩子們學數學是存在差異的，如果孩子有可能 有需要學，就應該施教，若孩子有困難 有反感，就不...
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一 關於有理數的加法 1 法則 同號兩數 相加,取相同的符號,並把絕對 內值相加。2 容 異號兩數相加,絕對值相等時其和為零,絕對值不相等時,取絕對值較大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。3 一個數同零相加,仍得這個數。二 有理數加法的運算律 1 結合律 兩個數相加,交換加數的位置,其...