君主是天下大害是誰提出來的，黃宗羲還是顧炎武，教科書上講的是黃宗羲，教輔上講的是顧炎武

1樓：冰水淸凝

黃宗羲bai

第一，一切以書本為主du，雖然有的歷史是高zhi中沒有dao太詳盡說到的，但是幾乎不會版有錯。權

第二，黃宗羲是一個揭露君主「以天下之利盡歸於己，天下之害盡歸於人」，得出君主**是「天下之大害」，提倡「法治」，反對「人治」的思想家。

第三，那兩個基本人物的主張：

①黃宗羲政治上激烈批判封建君主**制度,繼承先秦民本思想,提出「天下為主,君為客」的民主思想；經濟上主張「工商皆本」 .

②顧炎武倡導經世致用,主張知識與實踐相結合,學以致用；指出「亡國」與「亡天下」的區別,具有強烈的愛國色彩.

2樓：匿名使用者

我覺得應該是黃宗羲吧，顧炎武不是那個思想

明末清初的思想家中，明確指出君主為「天下之大害」的是（） a．李贄 b．顧炎武 c．黃宗羲 d．

3樓：baka金次

c試題分析：明清之際三大進步思想家1、黃宗羲：抨擊君主**制度，提出「天下為主，君為客」的民主思想；主張限制君權，保證人民的基本權利；主張共工商皆本。

2、顧炎武：重視對社會實際情況的瞭解，形成經世致用的思想；「天下興亡，匹夫有責」。影響：

開一代樸實學風的先河。3、王夫之：認為世界是物質的；物質是不斷變化的，其發展變化有規律可循；一切事物都可以通過考察研究來認識；靜止是相對的，運動是絕對的。

因此符合題意的只有c項。

點評：在複習及訓練中，考生還是要夯實基礎，除了全面、細緻地掌握考試說明要求掌握的相關歷史概念，教材中比較重要的地圖也要花一點時間識記。當然，在衝刺階段複習，最重要的還是要依據時間線索歸納階段特徵。

有部分考生在複習過程中反映識記階段特徵有難度，很容易混淆，其實，如果能採用聯絡和比較的方法還是可以解決這個問題的。

黃宗羲的主張是什麼

4樓：小飛

黃宗羲、顧炎武、王夫之的進步思想主張有：

一、政治上：反對君主****，提倡「人民為主」。黃宗羲認為君主**是天下之大害，提倡「法治」，改革君主**，強調衡量治理天下成功的標準應當是看廣大百姓快樂與否。

顧炎武也激烈反對君主**，主張限制君權，提出亡國與亡天下的區別，認為，保衛一家一姓的國家，是君主及其大臣的事，而保衛天下是所有人的事，這段話後來被後人提煉為「天下興亡，匹夫有責」，鼓勵人民關心國家大事。王夫之認為天下的土地不能被君主一人所有，而應當是從事農業的老百姓都有份。

二、經濟上，重視手工業、商業的發展，強調經世致用。黃宗羲駁斥輕視工商業的傳統思想，指出工商業和農業一樣，都是「民生之本」，應該受到保護。顧炎武、王夫之主張文人多研究一些有關國計民生的現實問題，反對空談。

三、思想上，批判繼承傳統儒學，構築具有時代特色的新思想體系。黃宗羲批判舊儒學的「君為臣綱」的思想，繼承先秦儒家的民本思想，提出「天下為主，君為客」的新思想命題。顧炎武批判道學脫離實際的學風，主張發揮孔子的「博學於文，行已有恥」的積極思想，提倡走出門戶，到實踐中求真知。

王夫之批判理學先前宣揚的「天命論」和「生知論」，建立了超越前人的唯物主義體系。

大膽批判了君權神授的神祕色彩，公開宣稱「為天下之大害者，君而已矣」的學者是 a．顧炎武 b．黃宗羲

5樓：愛曉天

b試題分析復：黃宗羲是明末清初思

制想家，bai他大膽批判了君權神du授的神祕色彩，公zhi開宣稱「為天下dao之大害者，君而已矣」，批判君主**，故選b。

點評：本題難度較低，考查的是學生對於歷史知識的識記能力。黃宗羲對封建君主**制度進行激烈的批判，提倡「法治」，反對「人治」，反對重農抑商，提出「工商皆本」的主張。

黃宗羲有著「中國思想啟蒙之父」的美譽。