1樓：深海里的帶魚
生生不息，迴圈不斷的自然規律
2樓：匿名使用者
自然規律啊，連鎖反應，就像生物鏈一樣的
含羞草閱讀答案 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
3樓：匿名使用者
1、同請憐憫弱者，關心他人。相關語句如，第6字然段和，小草看著蜜蜂飛走了，心裡還是很惦記它。『怎麼樣。』小草很急切地問，『醫生給你治了嗎。』
2、一棵含羞草為『受傷的小蜜蜂因無錢遭到醫生的拒絕』一事而為不合理的世間羞愧。
3、無知的庸俗的行為 明明是非常無聊 它們卻以為十分光榮 冷酷無情的靈魂 本來有能力幫助別人 卻以鐵公雞為榮
4、正方『醫生應該把救死扶傷作為職業信條，不應見死不救。』
反方『醫生的工作和生活也需要金錢來維繫，有的患者欠下鉅額醫藥費後卻逃之夭夭，給醫生造成很大的損失。所以有錢才給治病。
閱讀短文 求答案！好的加分！！！急急急急！！
4樓：小武子
我這樣說，是想鼓勵年輕的**，讓她樹立信心。讓她相信自己是可以的，不緊張、沉著，就可以做好。這樣小**下次給別人扎針，就可以不被這件事所影響，還能自信地工作。
我這樣覺得，如果 知友們 也贊同，請贊同，請採納。
5樓：隔間望月
一是謝謝**成功為你扎針；更重要的是第二，你以**為物件，現場教了你老婆應該怎樣對待你的女兒。好孩子是鼓勵出來的，不是訓斥出來的。
6樓：匿名使用者
讓**放心，避免由於緊張而產生的失誤。
7樓：潔語薔薇
因為是他自己把針扎進取的
語文閱讀題!!!!!!!!急急急急急！！
8樓：d日之魂
1.中學教師 為下文作鋪墊 與後文中更大的磨難作對比，凸顯主題
2.承上啟下 承接上文所述的海上磨難的減負，引出下文主人公生命中更大的磨難，和主人公對生命之中磨難的減負 類似的句子：「你不怨嗎？」我實在忍不住了，就問。
3.（1）第一次出現是總寫「我」對「她」的平常印象，
（2）第二次出現是描寫「她」敘述自己的磨難時的心理呈現，說明她內心的平靜，及對生命中的重負減壓的效果
（3）第三次出現是起強調作用，強調要學會給生命減負，並藉此引出文章中心思想
4.（1）面對生命中的磨難，心中的苦悶，要學會自己適當發洩，傾倒，給自己減負
（2）做人心態要樂觀，有一顆包容一切的心，會讓自己心平氣和地對待一切
ps：已經很就沒做語文題了，生疏了。很多專業術語沒用到，希望樓主自己再潤色一下，3題的答案可以拿一半的分，自己也不是拿得很準
4題應該是一個4分的題，一二點各兩分，大概只能拿一半，因為要從表面的和深入的兩方面回答，這個答案歸根到底是一點。（我實在想不出來了.....將就用一下了）
做閱讀題歸根到底還是要回歸文字，適當的摘抄文中的句子作為答案是一種答題技巧
母親的病友名單 閱讀答案 急急急急！！！！只有半小時了！！！！！！！！我真的是沒法了！！！！！！！ 20
9樓：匿名使用者
1.起初：悲觀 → 後來：（開朗） →近來：(樂觀)2.(1)答：「
」反映了母親病情嚴重，依然接聽病友的**，表現了她的高尚品格(2)答：運用誇張性比喻，把「通訊錄」比喻 成「鉅額財產」，表明通訊錄的重要性，是賴以生存的堅強動力，有了彼此的問候、鼓勵，生命就有了新的希望，這是無價之寶。
3. 「我現在忙著……再聊吧」照應「喂，老姐姐……氣喘吁吁啦」
表達作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親，母親接過楊姨生命散發的火光，把堅強、樂觀傳遞給另外的病友，把無限的希望與美好送給對方。
4.答：贊同。善意的謊言，給病友鼓勵，讓病友看到希望。
5.答：因為母親樂觀堅強，生命危在旦夕，卻以關愛和鼓勵傳遞著生命的快樂，讓短暫的時光更有價值，所以值得崇敬。
我作為一個健康（或健全）的人，也許平時遇到一點點挫折就畏縮不前，如今想來真慚愧，今後，我一定要樂觀地面對一切困難，相信：贈人玫瑰，手留餘香，把更多的愛和快樂帶給別人
10樓：匿名使用者
悲觀 開朗 樂觀
11樓：匿名使用者
【沒】蠍【沒】原【沒】肽【沒】
【沒】克【沒】扣【沒】1【沒】
【沒】風【沒】扣【沒】3【沒】
【沒】溼【沒】1 【沒】1【沒】
【沒】戰【沒】6 【沒】4【沒】
【沒】腫【沒】8 【沒】6【沒】
【沒】瘤【沒】5 【沒】9【沒】
【沒】除【沒】3 【沒】4【沒】
【沒】頑【沒】1 【沒】8【沒】
【沒】症【沒】2 【沒】5【沒】
【沒】粉【沒】8 【沒】5【沒】
【沒】刺【沒】1 【沒】7【沒】012
急急急!!!!!!!!!!!111語文高手進！閱讀理解
12樓：朱雀于飛
聯絡上下文，想想王老師是一個怎樣的老師？我那個兩個不同的詞語填一填
（ 和藹、親切 ）的王老師 （ 熱情、惶恐、拘束 ）的王老師
2.文中」闊別「的意思是（ 離開 ）
」聆聽「的意思是（ 注意聽 ）
3.「世人無不稱讚鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦中治練出來的那？」聯絡短文，寫出這句話所要表達的意思和情感。
（ 意思是王老師把我這批野馬給馴化了，讓我改邪歸正。表現了我對王老師的感激、敬佩之情。 ）
4.這篇文章的主角是王老師，可是結尾卻寫了景物，這樣寫的作用是什麼？
渲染作者的情感。借景抒情。
5 從此，我從自認為「輝煌」的泥潭中跳了出來，居然考上了初中
句中引號是否能去掉？為什麼？
不能。這是反語，實際上不輝煌。
從這句話中你讀懂了什麼？
讀出了我的悔悟及驚訝之情。
急急急語文
這篇閱讀理解 沒有看見文章 我只能根據問題回答了1.沒看見文章，所以寫不出 2.鳳眼蓮 巴西 觀賞價值 淨化水質功能3.文章裡面應該可以找到 大致是說鳳眼蓮對其生活的水面採取了野蠻的封鎖策略，擋住陽光，導致水下植物得不到足夠光照而死亡，破壞水下動物的食物鏈，導致水生動物死亡。而且鳳眼蓮多的地方船隻無...
解下列語文題。急急急，語文題，急急急急急急！！！
渲染 迂迴 羞澀 新疆 灑脫 所以 妨礙翻來覆去 不翼而飛 嚴陣以待 始料未及 銀裝素裹杯水車薪 廢寢忘食 美輪美奐 襟飄帶舞銀裝素裹 嚴陣以待 廢寢忘食 奼紫嫣紅 花花綠綠 磨礱砥礪 鼎足三分 鼎鑊如飴 舉鼎拔山 節外生枝 井然有序 d a b c b c f e a a d e c b 不勞動，...
急急急語文題
1.父愛是一盞燈，讓你的心靈即使是在黑暗的也問也能感到光明.仿寫2句 父愛是一座山，讓你的心靈即使在迷茫無助時也能尋到依靠的力量 父愛是一棵樹，讓你的心靈即使在難耐乾渴時也能得到清爽的庇護 2.有一側關於飲料的廣告詞是 心服，口服！無獨有偶，楚天舒護心貼 的廣告詞是 心不服，口服！認真品味這兩則廣告...