1樓：匿名使用者
我們的七
來彩生活，正是那些在陰暗自，單調，枯燥角落裡的奉獻者們所創造的，雖然他們也和我們一樣，有著理想和夢幻，有著彩色的翅膀，可他們卻甘願收起翅膀，把彩色的夢想變成現實，奉獻給我們，奉獻給整個社會，整個國家，他們，才是我們幸福人生的彩色翅膀．
自己再把語句修飾一下．
2樓：匿名使用者
課文通bai
過寶石島觀察通訊站訊號兵du
小高回家探zhi親，在從黑龍江探dao
親返回的路版上，提了一紙箱小昆蟲帶
權回小島的故事，讚揚了海島戰士熱愛海島、紮根海島、建設海島的高尚品德。
本文以小昆蟲為線索，「我」隨小高上寶石島一路的見聞為順序。先寫「我」發現小高探親回島時帶回了一隻裝了蝴蝶之類小昆蟲的紙箱，暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。接著寫「我」參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於西瓜的不平凡的經歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
最後寫第二天天亮時，「我」看見一隻小蝴蝶正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。文章篇末點題。文中還巧妙地運用插敘的敘述方法，交代了西瓜的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰士愛島建島的深情躍然紙上。
本文語言樸實，善於通過一些重點語句體現海島戰士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活。
3樓：匿名使用者
用這對彩色的翅膀，表達了戰士的愛島，這對翅膀曾經讓我們嚐到了辛苦的結晶，充分表達了我們對祖國的愛。
結合草船借箭這篇課文，想一想諸葛亮的神機妙算，具體表現在哪些地方
第一，諸葛亮看穿了周瑜的用心，推算出限期內，周瑜不會給他完成足夠的箭矢的人力 原料 第二，諸葛亮看穿了魯肅，料到了魯肅是個忠厚的人，不會見死不救，或者告密出賣他 第三，諸葛亮看穿了曹操的多疑，霧天怕被埋伏，不會出兵追擊 這三點突出了孔明對人心的把握，又間接點出了他對內政的擅長 計算出造箭的耗費與時長...
有幾道數學題目，各位幫忙想一想，2天時間
設科普類圖書有x本，文學類圖書y本，從題意可知 x 3y，y 3x 40 方程組打起來比較困難，就分開來說明一下了 解方程組可得 x 15，y 5，共20本 設小光得分為x，則小明為x 6，設小華得分為y，則小強為y 8，根據四人平均分為80可知 x x 6 y y 8 320，可得x y 161，...
讀老舍《貓》的片段想一想圍繞哪句話來寫
全文沒有一處是直接抒發對貓的喜愛，但沒有一處不體現老舍的喜愛，這真是老舍這位語言大師的高明之處啊 我似乎從中讀出了人愛貓 貓親人 人更愛貓的情感發展脈絡，它如涓涓細流，豐潤著我的心靈，帶我走入了這人與動物和諧相處的美好境界。因此在教學本文時，要喚起學生的生活體驗，體會貓的性格特點和作者的情感。文章結...