1樓：匿名使用者
相同的是同是天涯可憐人，賣火柴的小女孩是一篇幻想文，是由作者安徒生看一篇**而創作的，而凡卡是反映真實的舊社會，這點是不同的
2樓：
8去年的樹跟你不一樣
賣火柴的小女孩和凡卡兩篇課文，在內容上的相同點，內容上的不同念，寫法上的相同點，寫法上的不同點，分
3樓：匿名使用者
相同點:悲傷的兒童故事，不同點:一個幸福的死去，一個屈辱的活著；寫法上：都有幻想有現實，不同的是一個欲揚先抑，一個先揚後抑。
對比鯨與松鼠,想想這兩篇課文在表達方法上有什麼異同
4樓：課文你來說
1、從說明的角度看《鯨》這篇課文則重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》則重於介紹松鼠的外貌、性格和行為。
2、從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。
3、從語言風格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
5樓：匿名使用者
鯨是常識性說明文，松鼠是文藝性說明文
6樓：匿名使用者
一個直接表達，一個不直接表達
7樓：郗登慶
挺肉在誰找我給您你how一追咯1第六回圖個熱流
對比一下老舍先生寫的貓和母雞的作品說說兩篇課文在表達上有什麼不同的相同之處？
8樓：匿名使用者
《母雞》和《貓》在寫法上有各自的特點。
①兩篇文章的結構都非常清晰。《貓》寫了貓的古怪性格和淘氣可愛。《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以後兩部分，用過渡段使文章渾然一體。
②在敘述動物的特點時，作者善於用點分段式。在寫貓時，先寫「貓的性格實在有些古怪」，再具體寫它性格古怪的表現；在寫母雞時，先寫「我一向討厭母雞」，再寫它令人討厭的三個方面。
③在表現小動物的特點時，作者用事實說話，通過對點滴小事進行生動具體的描寫，使筆下的動物呼之欲出。在情感的表達上，《貓》通篇都在寫貓的可愛，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，作者從始至終表達的都是一種喜愛之情；而《母雞》則寫了由「討厭」到「不敢討厭」的情感變化，用前後的強烈對比，加深了對母愛的讚頌。
④在語言的運用上，兩篇文章都體現了老舍先生一貫的無雕飾的生活化的語言風格。在《母雞》中，運用的幾乎都是群眾口語，有著濃郁的「京味」。讀這些文字時，使人感覺不是在讀，而是聽街坊鄰居在說，既生動鮮明，又通俗易懂。
9樓：匿名使用者
相同:都是寫喜歡什麼動物的，都是先總再分，都是描寫他的外貌和形狀，還有心理。
不相同:《貓》寫的是小貓淘氣，愛玩，勇敢和膽子大總知者不敢看貓幹了什麼，都是喜歡貓，《母雞》的作者是一向討厭到不敢再討厭了，因為母雞保護小雞，所以作者不敢再討厭了。
10樓：匿名使用者
相同點是都寫了對它們的喜愛，不同點是一個是一開始就寫，一個是後寫。
11樓：匿名使用者
不知道！
哦哦哦好打**給我看看我的腿粗√
《白鵝》和《白公鵝》這兩篇課文在寫法上的不同之處是什麼
12樓：匿名使用者
一個公鵝，一個母鵝。
13樓：藍瘦古
國籍不同,民族不同,兩位作家的語言也帶有各自鮮明的特點。雖然兩位作者都是非常喜歡鵝的,但從敘述中,卻能感覺到不同的語氣.豐子愷更多的是善意的揶揄,；葉·諾索夫更多的是欣賞,並且語調輕鬆,頗有調侃的味道.
這在課文很多地方都有體現。101教育ppt
14樓：匿名使用者
大學生共同奮鬥過的廣泛地施工方的股份非官方大哥大夫人的觀點豐東股份等待戈多
《凡卡》和《賣火柴的小女孩》有什麼不同之處
相同之處 通過人物悲慘命運描寫。運用了對比手法。結尾深刻。不相同有 賣火柴的小女孩 是通話。凡卡 是書信。凡卡 與 賣火柴的小女孩 對比讀一讀,看它們有什麼相同之處和不同之處 通過閱讀 賣火柴的小女孩 和 凡卡 兩篇文章,我感到小女孩和凡卡的命運同樣悲慘.他們生活在黑暗的社會裡,受盡了苦難,受盡了折...
賣火柴的小女孩課文裡的多音字，賣火柴的小女孩的生字
掙 zh ng掙扎 zh ng掙錢 縫 f ng門縫 f ng縫衣服 薄 b o 薄片 b 單薄 b 薄荷 zzggzzzgz,你好強,把課文都發上來了.一 噴 著 和 竄 了 露 撒 得 好 落 地 大 賣火柴的小女孩的生字 六年級下冊語文 賣火柴的小女孩 生字 1 乖 讀音 gu i 巧記 乘人...
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講什麼
課文記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。將一個女孩在冰冷的冬天在外面賣火柴，抵制不住寒冷的小女孩最終點燃了火柴來溫暖自己，在富人們幸福的坐在家裡吃著年夜飯的時候，小女孩最後凍死在了街頭。回答親親，我是lucky老師，很...