1樓：瘋狂的王老闆
今天，我耐下心來，坐到書桌前仔細的閱讀了《如畫》這篇文章。從文章中我看到了祖國對美好環境的迫切追求。地球是所有人賴以生存的地方，保護環境人人有責應該存在每個人的意識中。
整篇文章圍繞著綠色所寫。綠色代表著活力，象徵著生命力，對於自然界中的綠色，很容易讓人想到森林、草原等一些綠色植物。可如今由於人類不合理的開發和利用自然造成綠色植物的嚴重破壞，導致荒漠化。
蝴蝶、小鳥、魚兒的生存環境不復存在，空氣汙染。人類的生存環境也受到了影響。
中國的zf在環保方面做了大量的工作，致使綠色又回來了。城區、馬路邊重新又種上了樹苗。蜿蜒綠水的村莊、林木蔥鬱的道路又回來了，江河、湖泊的水越來越清，空氣也越來越清新，森林綠地面積越來越多。
展望未來，人們既不需要空氣淨化機、吸塵器、更不需要空氣製造機。未來的人們環保意識強烈。在生產、工作、學習中處處關注自然、健康、環保、動物。
一幅美麗、和諧的中國畫卷即將。
通過前後的對比，又引升到未來的撞景，人類需要綠色。讓我們共同努力，讓綠色融入生活。
地球，一個美麗的家園，人類的母親。
四年級下冊《如畫》讀後感400字以上
《如畫》徐玲讀後感400字 10
2樓：
徐玲老師一上臺，就熱情地自我介紹，然後她說：「我們有三項內容：一項是做遊戲，一項是聽故事，最後一項是領獎品！
」她話音剛落，大家便熱烈地鼓起掌來，特別是小孩子們，有的甚至歡呼雀躍。
首先是做遊戲，徐玲老師（問了許多問題）說是一本書裡的內容，讓我們猜猜那本書的書名，被問的那本書便是她推薦的讀物，有《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》….…答對的人就可以獲得徐玲老師寫的《現在是女生時間》精美塗色卡一份。
在聽故事時間，徐老師對大家說：「聽故事時要認真聽，看著我。」說完，她就開始講故事，主要為：
有個小女孩，她從小學生演變成一名做作家。最後，徐老師讓我們知道了那個小女孩正是老師自己！在老師講座的過程中，我懂得了許多寫作的方法和很多道理呢！
最後是領獎品時間，老師還讓小記者們提了許多問題，給提了問題的人一份塗色卡。
相別以後，我心想：星星火炬徽章的獲得者可真厲害。
讀巜如畫》的讀後感
3樓：匿名使用者
《如畫》這本書通過簡潔、通俗的語言寫出了一個又一個耐人尋味的故事。書的女主人公叫如畫，以女孩的視角描寫。一家四口來到海城後本以為就這樣生活下去，結果女主卻要被爸爸帶走，和哥哥、媽媽分開。
在環境轉換下從失落到重新自信實現夢想的故事。
由於女主爸爸在城市很難找到木工活。女主爸爸的同學小林書記再三催促說：銀樹谷遇上了美麗鄉村建設的好時機，不僅村容村貌正在發生變化，而且養殖業、種殖業、農家樂等致富專案也正慢慢搞起來，是個創業的好機會。
女主爸爸毅然決定回家鄉自主創業。由於女主媽媽的工資收入低無法支撐生活所需，就決定由女主和爸爸回銀樹谷。如畫揹著書包，揹著滿腹的委屈、遺憾和傷心，回到了銀樹谷。
回到了銀樹谷，突然覺得夢想變成了斷線的風箏，怎麼也飛不回來了。女主爸爸養羊失敗了，但他沒有灰心，種絲瓜成功了。銀樹谷小學的郝校長把我比做了銀杏姑娘。
銀樹姑娘是美貌、智慧、善良和勇敢的化身，是銀樹穀人心中的女神。這裡的鄉親淳樸、善良。這裡綠樹成蔭，有山有水，空氣新鮮。
我漸漸地喜歡上了銀樹谷，從新找到了信心、快樂和勇氣。
《如畫》這本書讓我深受啟發。作者通過「流動的花朵」與「留守兒童」兩個特別需要關愛的群體，和「城市幸福」與「鄉村幸福」完美的結合在一起，讓讀者更加了解鄉村的沒。不管是城裡的孩子，還是鄉村的孩子，都是祖國的花朵。
每個地方都有各的好處，每一個孩子都要學會適應環境，走出一條適合自己的光明之路。每個人都有美好的夢想。只要我們堅持不懈，不斷努力，克服萬難，就可以到達成功的彼岸，實現我們的夢想。
，為祖國貢獻自己的力量。
4樓：hi小小大人物
最近，我讀完了《如畫》這本書，這本書讓我讀完以後那是過目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。
《如畫》的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個極有影響力的人物；敦厚老實、善良的河鼠，願意與朋友分享他的最有故事；鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大夥做事，到事後又十分謙虛，總能贏得朋友的讚美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍，總是過度揮霍他的爸爸留給他的財產，不過經過老灌的改造，並且經歷進入監獄、逃出監獄回到家裡以後，卻發現蟾宮被黃鼠狼搶佔，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終於被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的放蕩不羈，成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險故事，都是妙趣橫生、有驚無險的人生經歷，像蟾蜍先生的逃獄經歷，並且是怎樣重回家鄉的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個人就成功搶奪回了有最精銳衛兵的黃鼠狼。
還有河鼠和鼴鼠的經歷，實在讓人百看不厭、永遠難忘呀！
《如畫》的主人公河鼠是那麼的樂於助人，但是我卻沒有河鼠這種樂於助人的好品質。我和釗哥不知從什麼時候開始，成為了一個象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對方的棋藝有沒有長進，能不能下過對方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進的飛躍。有的時候有運氣的話，我們兩個人合力還是能夠戰勝爺爺的。
記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由於我已經贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經感覺到了累，於是便開啟了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實實把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦後，當我躺著看電視的時候，釗哥說到：「韞哲，來收拾一下象棋！」我已經很舒服了，就懶得下去了，便說道：
「你自己去那邊收拾一下吧，我已經非常累了！」釗哥聽好了這句話以後，知道了我不願意收拾殘局，便只好自己收拾。
助人為樂為快樂之本，我要改一改了。
《如畫》讀後感是什麼？
讀徐玲"如畫"讀後感
5樓：數學知道行家
.這本書的作者是徐玲,它是我的愛·親情**之一.在它的封面上,有一段十分勵志的話：
這一次我不再恐懼.因為我相信,只要心裡有亮光,前方路上就必定 有曙光將我親切迎候.這一次不管發生什麼,我都會堅強去面對,勇敢去擔當.
這本書中的主人公是一位從小就被父母拋棄的男孩,名字叫巫噹噹.書中主要內容是：巫噹噹是一個被人收養的男孩,收養他的是以在菜場鬼爺爺的早餐店打工為生的孤獨老人青奶奶.
因為身世特殊和生活困窘,巫噹噹特別自卑,膽小和脆弱.他一次次遭受打擊和傷害,又一次次獲得呵護與鼓勵.巫噹噹在愛和被愛的弱烈感受中漸漸變得自信,勇敢和強大.
他這才明白,這個世界可以沒有宇宙飛船,但不可以沒有他——巫噹噹.他要努力去長大.
當我在看這本書時,腦子中彷彿真的浮現出了人物們當時做的動作,說的語言.當巫噹噹從困難中爬起時,我懂得了堅持;當青奶奶幫巫噹噹做任何事情時,我懂得了親情；當鬼爺爺一次次給青奶奶加工資,自己得了重病卻不告訴大家時,我懂得了善良.
巫噹噹一直以為自己身上有倒黴因子,後來才知道,只要自己努力,根本就沒有什麼倒黴不倒黴的事情.我也要像巫噹噹一樣努力去長大.
《如畫》徐玲讀後感 30
6樓：匿名使用者
.這本書的作者是徐玲,它是我的愛·親情**之一.在它的封面上,有一段十分勵志的話：
這一次我不再恐懼.因為我相信,只要心裡有亮光,前方路上就必定 有曙光將我親切迎候.這一次不管發生什麼,我都會堅強去面對,勇敢去擔當.
這本書中的主人公是一位從小就被父母拋棄的男孩,名字叫巫噹噹.書中主要內容是：巫噹噹是一個被人收養的男孩,收養他的是以在菜場鬼爺爺的早餐店打工為生的孤獨老人青奶奶.
因為身世特殊和生活困窘,巫噹噹特別自卑,膽小和脆弱.他一次次遭受打擊和傷害,又一次次獲得呵護與鼓勵.巫噹噹在愛和被愛的弱烈感受中漸漸變得自信,勇敢和強大.
他這才明白,這個世界可以沒有宇宙飛船,但不可以沒有他——巫噹噹.他要努力去長大.
當我在看這本書時,腦子中彷彿真的浮現出了人物們當時做的動作,說的語言.當巫噹噹從困難中爬起時,我懂得了堅持;當青奶奶幫巫噹噹做任何事情時,我懂得了親情；當鬼爺爺一次次給青奶奶加工資,自己得了重病卻不告訴大家時,我懂得了善良.
巫噹噹一直以為自己身上有倒黴因子,後來才知道,只要自己努力,根本就沒有什麼倒黴不倒黴的事情.我也要像巫噹噹一樣努力去長大.
《如畫》讀後感
如畫故事讀後感怎麼寫，讀巜如畫》的讀後感
1.首先大概說明下這個故事的大概內容 2.然後講讀完這個故事你的感受或者你讀過後的想到的東西 道理之類。3.最後講從這個故事裡你可以學到什麼，以後可以怎麼辦。冬天到了，春天在 讀巜如畫 的讀後感 如畫 這本書通過簡潔 通俗的語言寫出了一個又一個耐人尋味的故事。書的女主人公叫如畫，以女孩的視角描寫。一...
作文讀後感，400字讀後感作文
給兩篇 童年 讀後感600字 每一個人都有自己值得回憶 值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的 童年 這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在 十一 假期中我看了不少書，對 童年 這本書最感興趣。據我瞭解，童年 是高爾基用自傳體寫的 三步曲的第一部 ...
讀後感（作文），讀後感（400字作文）
讀 綠野仙蹤 有感 一本非常有趣的書 綠野仙蹤 我一連讀了兩遍仍難以放手。書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍捲風捲到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人 鐵皮樵夫 小膽獅，他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想，克服種種困難最終實現了各自的願望。當讀到，多蘿西乘龍捲風來到一個...