1樓：故子諾
水孩子讀後感
《水孩子》是一本神奇的書。書中的主人公湯姆是一個髒兮兮的、掃煙囪的小男孩，因為受不了師傅的虐待，在一個大戶人家的臥室被誤認為是小偷而逃走；後來，在小溪裡睡著了才變成水孩子；然後，又受仙女的指引，千方百計地游到大海，認識了別的水孩兒和兩位截然不同的仙女；在偷海糖果的過程中受了教育……
故事中的仙女把頑皮成性的湯姆教育成了乖順可愛的水孩子，讓他徹徹底底地洗了一個澡。不僅僅洗去了外表上骯髒的汙泥，也讓他的心靈受到了一次純潔的洗禮，讓他勇敢地去面對了仇人格林先生。
格林先生曾經無數次地打罵我們天真可愛的水孩子湯姆，而現在，仙女卻讓他去面對這個可恨的仇人。湯姆非常害怕，但為了他那聖潔的「白衣天使」，他還是鼓起勇氣，勇敢地去見了格林先生！這和生活中我們遇到的困難一樣，只要我們勇敢地去面對，就一定會克服的。
《水孩子》這本書，讓我深深地領悟到了一個人善良的本質、真誠的人品是多麼的重要！但也不能逆來順受。假如湯姆太懦弱，一直忍受格林先生的虐待，那也就成為不了水孩子了。
讀完《水孩子》這本書之後，我深有感觸：為什麼調皮搗蛋的湯姆——一個微不足道的、掃煙囪的小髒孩，能成為乖順可愛的水孩子呢？因為，他有顆善良的心！
其實，每個孩子都可能成為水孩子，水孩子們都有一顆金子般善良而又真誠得心！雖然他們表面上頑皮搗蛋，但那一顆天真的心，永遠藏在他們的心底，最深最深最深的心底！
《水孩子》讀後感200字
2樓：雙槍老椰子
從前，有一個小孩叫湯姆。他是一個掃煙囪窮孩子，沒有爸爸媽媽，只有一個師傅，他常常會無緣無故地被舒服打，但他從不生氣。仙女覺得他是個善良的孩子，為了讓他受到教育，仙女把他變成了水孩子。
一開始湯姆很粗魯，常常欺負一些小動物，但是過了一段時間，他慢慢地改變了，只是有時還會頑皮地往海葵的嘴裡塞石子。後來，在懲惡仙女和福善仙女的幫助下，湯姆徹底變好了，他不但願意幫助別人，還非常勇敢。最終，他過上了幸福的生活。
讀完這本書，我覺得我應該向湯姆學習，他心胸寬廣，不斤斤計較，所以儘管他的生活非常困苦，他還是生活得無憂無慮。我有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，生活舒適，和湯姆相比，我是多麼幸福。所以，我更應該好好學習，長大做一個對社會有用的人。
【寫作指導：寫好讀後感的基本要點】
1、精讀文章，找到「感點」
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾說過：
「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的「點」，可能是文章的主要內容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心絃，哪一點就應該是你讀後感文章中的「感點」。
同學們在寫讀後感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結合全文來談，也可以結合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以後的後果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。
2、結合「感點」，聯想。
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點都不會談清楚。（www.t262.
com）只有圍繞自己受到啟發教育最深的一點並結合生活實際，抒發自己的感想和心得，才會寫出優秀的讀後感來。
3、讀後感應該注意哪幾方面？
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。小學生寫讀後感，歷來是一件較棘手的事情。其實，寫讀後感也有章可循，寫法一般可歸納為「引」、「議」、「聯」、「結」4個字，即引用原文的內容或觀點，在此基礎上議論，然後由此及彼聯絡實際加以闡述，最後總結全文，提出看法。
作文讀後感，400字讀後感作文
給兩篇 童年 讀後感600字 每一個人都有自己值得回憶 值得珍惜的美好時光。對於我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的 童年 這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在 十一 假期中我看了不少書，對 童年 這本書最感興趣。據我瞭解，童年 是高爾基用自傳體寫的 三步曲的第一部 ...
如畫讀後感，如畫讀後感400字
今天，我耐下心來，坐到書桌前仔細的閱讀了 如畫 這篇文章。從文章中我看到了祖國對美好環境的迫切追求。地球是所有人賴以生存的地方，保護環境人人有責應該存在每個人的意識中。整篇文章圍繞著綠色所寫。綠色代表著活力，象徵著生命力，對於自然界中的綠色，很容易讓人想到森林 草原等一些綠色植物。可如今由於人類不合...
讀後感（作文），讀後感（400字作文）
讀 綠野仙蹤 有感 一本非常有趣的書 綠野仙蹤 我一連讀了兩遍仍難以放手。書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍捲風捲到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人 鐵皮樵夫 小膽獅，他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想，克服種種困難最終實現了各自的願望。當讀到，多蘿西乘龍捲風來到一個...