1樓:匿名使用者
《細米》?沒聽說過啊,更別說讀後感了!~~
去網上查查吧
細米讀後感400字
2樓:匿名使用者
我最近在讀曹文軒先生的《細米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個少年呆呆的在稻田前守望。
細米,本來是一個單純的男孩子,和其他所有鄉村裡的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來這裡插隊的女知青的到來,這個叫梅紋的女子,改變了他的生活。
天空與月亮,就像一塊藍色的綢子了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的瞭望塔,看到大自然神祕而美麗的景色,細米生來便有一種發現自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見。我相信細米的不少非凡舉動一定會引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,還有他在竹林背後的高牆上創造的一幅巨大的「壁畫」。這就是細米最大的不同之處,是他的「精神之美」所在。
而對應的,梅紋能夠以她的不同於鄉間的,女子獨有的敏銳的感覺,來開發引導細米。如果梅紋受到了什麼困難,細米一定會奮不顧身得來幫助她。
這就是細米,這是一個十分勇敢又害羞的男子孩。
《細米》讀後感
「有那麼一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裡來這裡插隊的女知青,給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。」故事就從這裡開始了。
那天,稻香渡的人都聚集在大河邊,緊張而又興奮的等待著。他們知道過不了多久就會有一批女知青來到稻香渡,然後會被分到指定的家庭去,但是不是每個家庭都能分到的。然而,細米的家卻沒有分到。
為此,細米傷心極了。後來,因為一個偶然的機會,使細米家也擁有了一個女知青,她的名字就叫——梅紋。
自從梅紋來到細米家,細米從一個調皮的孩子,變成了一個懂事的少年;從原來連藝術是什麼都不知道,變成了現在已經慢慢會去創造藝術!梅紋教他了太多太多......梅紋教他雕塑,梅紋教他做人。
細米在梅紋還沒來之前,常常拿著小刀在他的課桌上、他家的木板門上刻啊刻,刻風景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切,於是,決心教細米學雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細米準備的小房間裡學雕塑。
日子一天一天過去了,細米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次,梅紋讓細米去參加縣文化館的展覽。細米和梅紋精心挑選了幾件作品,興致勃勃的拿去投稿,可當他們看到那裡的工作人員把細米的作品扔在角落裡的時候,梅紋生氣極了,說那些人是不懂藝術的傢伙。
可儘管如此,細米的作品還是沒能參展。
在生活中,在學習上,我們也要像細米學雕塑一樣持之以恆、堅持不懈,努力把一件事情做好、做得更完美。記得有一次,我正在做作業。突然,我遇到了一道難題,我想:
這種題型以前好像沒教過。正當我準備放棄的時候,我的腦子裡回現出細米正努力雕塑的情景。於是,我總結了一下關於這一類的知識提要,然後,仔細地想了一下。
果然,題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細米,也更加對這一方面深有感觸。
讓我們一起塑造一個完美的人生,努力雕刻好自己的未來吧!
(這是從網上找來的)
跪求曹文軒《細米》的讀後感
3樓:匿名使用者
麥田深處的幸福
——讀曹文軒《細米》有感
江蘇省如東縣實驗中學 初三5班 李冰清
4樓:糖果甜蜜
蔚藍的天空下,是一望無垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細長的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風吹來,潔白的蘆花隨風四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。
透過蘆葦叢,眼前是一片金黃的麥地,幾座錯落有致的矮房子依稀可見。細米、紅藕和梅紋正向讀者揮手致意。不知不覺中,已經步入了曹文軒設計的《細米》的情境中——
那寧靜的村落、流淌的大河、旋轉的風車、往來的客船、雪白的蘆花、嫋嫋的炊煙,處處流動著詩情畫意,營造出江南水鄉的秀氣與靈氣。尤其是那道乾淨、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時時牽動著主人公細米的心,泛起對許多往事的回憶,也使讀者深深震撼於曹文軒精湛的**藝術的構造力。
在《細米》中,對「白柵欄」的描寫大約出現
六、七次,這樣一個看似平淡無奇、毫不起眼的情景,在作者曹文軒的筆下竟然重複出現這麼多次,我想絕非偶然。
有一次出現在梅紋剛剛落戶到細米家:「細米有點不好意思,轉過身去。這時,他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什麼時候,被漆成了白色。
......細米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了,菜園裡的菜顯得更綠,開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍了。一道默默無聞的柵欄,經梅紋的兩遍白漆,彷彿忽然地有了生命,就這樣被人注意起來。
細米一動不動地站在那兒,眼睛裡就只有這一道白柵欄。」「柵欄」的出現讓頑皮成性的細米眼前一亮,連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。由此,柵欄的光與色在細米的目光裡都流動著美感的光彩。
為何原本早已存在的柵欄,到了梅紋的出現才讓細米有如恍然甦醒的感覺,這除了色澤上的重新整理之外,難道沒有某種隱喻嗎?這就是梅紋這個來自美感天國裡的女孩給一個一直沉睡的生命少年帶來的心靈震撼。
有一次出現在梅紋收到了思念很久的父母親的家書的月夜:「梅紋拉開門,走出屋外。月色清亮,那道白柵欄顯得比白天的長,但根根可數。
她甚至能看到爬上柵欄的牽牛花是紫色的,像一支支小喇叭。」這是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實,梅紋充其量也是一個小女孩,在家庭遭遇不測後,隨大批人馬從蘇州城來到鄉下。
面對時代造成的「變故」,她沒有我們想像中的頹廢和沮喪,而是帶著坦然和天真來到了稻香渡。當有一日,意外地收到爸媽的來信後,她的臉上寫滿了激動和喜悅——此時,她親手重新整理的柵欄比白天更白更長,紫色的牽牛花為她「吹起」小喇叭。此刻,她喜歡的那個天真、野性的男孩已經熟睡了。
人的思緒比大地更長,梅紋的心中有一種說不出的柔和與愜意......
有一次出現在一個特殊的春節。由於意外的變故,家中只留下細米一人與梅紋過年:「吃完飯,他們開始收拾碗筷,還是一個在白柵欄這邊,一個在白柵欄那邊,一個遞過去,一個接過來,動作很快,轉眼間就將碗筷等又運回到了廚房裡。
」一個在白柵欄這邊,一個在白柵欄那邊,白柵欄擱在他們的中間,似乎成為他們的障礙,似乎又不是障礙。只有在白柵欄旁邊,在梅紋的眼裡,那顆「野性的赤子之心」才會收斂。此時,我們已經感覺到那桀驁不馴的鄉野之子已經被美感所「收服」,步入新的成長曆程。
最後一次,出現在細米終於艱辛地回到家裡,但梅紋已經離去的結尾:「目光落下時,他的視野裡便是那道白色柵欄。他斷定,她在臨走前,又將它仔細刷過了,因為,它顯得比以往任何時候都乾淨、鮮亮。
淚水湧出時,他的眼中是一片純潔的白色......」一個懵懂的少年細米在純潔的白色裡沐浴成長,此刻的梅紋已離開他的身旁了。
如此迴圈往復,會使我們有一種飄揚感與眩暈感。這種結構暗合了神祕主義哲學:世界萬物,只是一番輪迴。
從細米第一眼看到梅紋,看到那道白柵欄,到最後梅紋回城離去,留下那道乾淨、鮮亮的白色柵欄,人還是那個人,柵欄還是那道柵欄,這期間似乎什麼也沒有改變,什麼也沒有留下痕跡。小河靜靜流淌,大地灑滿夕陽,梔子花淡淡開放,但在細米的心裡早已激起不小的漣漪——
5樓:匿名使用者
細米,一個出生在稻香渡的鄉村男孩,少年的他生來便愛臉紅,與自己的表妹紅藕過著兩小無猜的日子。他的生活,平靜,卻透著重重熱情。知道一群蘇州女知青的來到,稻香渡不再平凡,而他的成長旅程也被一位叫梅紋的姑娘正式開啟。
青春之花正悄然綻放,看作家曹文軒以怎樣的筆調來完成一個少年的心靈雕塑。他是一個倔強卻單純的男孩。當得知沒有一位女知青被分配到自己家中時,喪氣、落寂滿了他的心頭,無論誰來勸他,他都依然以自己獨特的方式發洩著自己內心的不快,天知道他有多麼希望那位叫梅紋的女知青能分配到自己家。
而當他看到站在自家院子梔子樹下,來著行李箱的梅紋時,他卻手足無措地愣在原地,僅用一隻眼睛看著院中的情景。梅紋說梔子花好看,他便剪下一朵給了她,他告訴自己,會一輩子記住這個日子。他是個愛雕刻的男孩。
他的身上大約有二十把刻刀,他愛把有趣的事物統統用刻畫的方式保留下來。書桌、抽屜、牆壁......都是他的刻畫材料。他專心致志,一絲不苟地刻著——刻著他的記憶與想象。
他的作品中,有人,有物,有天上的,有地上的,有水中的,同樣的簡單,同樣的稚拙,也同樣有力地打動了梅紋。總是能從這些作品中看到細米眼中的世界——一個熱鬧非凡、千姿百態的世界,。這個世界經一顆少年的心的過濾,而顯得充滿童趣,讓人感到天真而可愛。
他是一個能幹的男孩。年少的他聰明機靈,動手能力強,本來就討人喜歡,而在梅紋的教導下,他也漸漸收斂起那隨意的性子,不再張狂,不再胡鬧,變得懂禮貌,變得愛助人,而面對梅紋,他總是希望能像男子漢一樣去保護梅紋,他默默地幫助著梅紋。梅紋害怕獨自在夜間走村路,他便每天晚上提著燈籠去接梅紋。
梅紋割草割累了,他二話不說拿起鐮刀幫梅紋割草。甚至,為了幫助梅紋繼續做老師,他不惜冒著被爸爸打的風險去偷考卷。他默默地做著,不管別人怎麼說他,他只知道,幫梅紋能始自己快樂。
這一段似戀非戀的故事結束在梅紋的離開。梅紋帶著失去雙親的痛苦,也帶著在稻香渡一切美好的回憶離開了,回到了屬於自己的城市。細米不顧一切,拼了性命般地趕回來,最後仍沒能送梅紋最後一程。
媽媽告訴他,梅紋等了他七天。他拿著梅紋留給自己的雕刻刀,落下了兩滴清清的淚珠。但當他越過雪白的柵欄,向遠方眺望時,他已真正如梅紋所願,變成了一個成熟而堅強的少年!
或許,在細米的心中,梅紋便是他的煙火,想盡一切辦法去挽留,雖然最後仍是消逝,但那綻放瞬間,留給世人的,卻是最難忘的華麗與熱情!而曹文軒叔叔筆下的細米又留給了我們什麼?少年的心,總是放蕩不羈的,年少的時候,不識愁滋味,就算憂愁,也只顯得淡雅與悠然。
但每個人都必須成長,而成長都必須付出代價,儘管一路充滿難忍的荊棘,酸澀的眼淚,哪怕是以青春為代價,我們依然要堅定地走下去,只有這樣,我們才能學會堅強,學會成長。不怕,不悔!
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