1樓：
你自己算算bai啊——du
每科複習當天學zhi習內容：5分鐘（課上講dao的五分鐘夠了版）與前面權的知識相結合，確保可以熟練運用：10分鐘（做一做題，確保會做就行）
預習（超過老師的講課進度）：5分鐘（確保第二天聽課有一定基礎）每天大概上5科，100分鐘可以搞定所有的事情甚至有結餘。
作業是為了讓學生熟悉題目、題型、相關知識點。
掌握了，抄完都行。
但是請注意：你是否掌握了當天作業相關的知識點和內容呢？
所以我建議你先複習當天內容，再做作業，絕對會做的題目放到一邊，把不懂的先弄清楚，再看書。然後把會做的一口氣做完。一科一科來，效率會比較高。
個人觀點。
2樓：匿名使用者
有什麼不好意思的copy，他們
bai不讓你寫是因為快要中考了，怕你努力du超過他們，zhi自己又不想學才這dao麼做的，憑什麼不寫，學習是學生的天職，理所應當，不讓你寫的人才是包藏禍心呢。而且就算你不寫，別的班，別的學校的就也都不寫了嗎，不是呀，你們鬧著玩的時候別人都在學，看著彼此都在玩是放心了，可是看不見的呢，要是他們下次再來勸你，你就拉著他們一起寫，如此過一陣他們就不會再攔你了，本來初三馬上要中考了，就是應該努力一點，至少作業早點做完是好的，回家要想多複習一點也有時間，要想早點休息也行，寫吧，別管他們。
3樓：匿名使用者
沒有什麼不好，他們讓你別寫了，就是怕你超過他們，看到你在寫而他們自己沒有寫，你讓他們覺得內心惶恐，而且你也說了他們學習比你好，就是怕你超過他們了，初三了很重要，該學就要學，不要覺得學習有什麼不好
4樓：長興
這有什麼不好意思的，走自己的路，讓別人去說。望採納
5樓：匿名使用者
我天天bai下課也寫 星期du五放學直接把作業在學校寫完
zhi 寫到高三下課dao 這有什麼不好意思的回 同學們現在都答把我當神仙 天天寫作業 咳咳 有點飄了 而且我們老師經常突擊檢查 每次都看到我在學習 被表揚了好幾次呢
6樓：匿名使用者
做自己該做的事情就好，前程是自己的，有什麼不好意思的，不用在意別人
7樓：匿名使用者
有什麼不好意，讀書是自己的事，不用想那麼多
8樓：匿名使用者
自己寫自己的，為什麼不好意思啊……讓你不寫你就當聽不見，微微一笑就行；關係不好還讓你不要寫的，給他個眼神讓他自己體會
9樓：一葉知顏
你學習沒有別人好，還不努力怎麼有好成績
我有時候買個飲料或者吃的，我有些同學就會直接對嘴喝，我很牴觸，但是都是同學我不好意思拒絕
10樓：小妖妖就是我
這沒什麼好意思的
你可以告訴你的同學 你有潔癖 請他們不要直接對嘴喝 可以隔空倒著喝 這樣能避免一定的尷尬
反正他也喝的著 你也不必再牴觸了
我也是這樣的 我爸媽要這樣做的話我也會很牴觸 總之現在就是沒有人能碰我喝過的水 不然碰過我也不會喝
11樓：hq可樂加冰
我是不在乎的，但假如我拿別人的喝，我會隔空倒我嘴裡，不是說我牴觸，而是我怕對方牴觸，這就是會做人
12樓：方昊
第一，我從來不粘人，所以別人也就不會那樣，我也不會小氣，他說讓我喝口，我直接給他來都是你的，第二次還這樣，我還會給，如果第三次還來，放心我保證以後他付錢我來喝，翻臉，我就問問他，哪次你不喝我的？多佔他幾次便宜，他比誰都明白
13樓：匿名使用者
我也是 除非是從小玩到大的 要不然會很排斥
我因下課和同學喝水老師讓我寫的作文怎麼辦啊
一百字作文，兩三隻比抄個幾十遍，幸好不寫英語作文，不然直接告訴他 讓他把你扔樓下算了 老師讓寫的話又不能不寫，你可以寫800字，然後拿給他看，看老師怎麼說，要寫的真誠才行啊 下課喝水，正常嗎，是寫檢討嗎？你們老師是不是有毛病啊,水都不讓喝?下課的時候，我想寫老師留的作業，回家就少寫點。但是旁邊都是同...
老師對作業的評價如何寫，老師批改作業評語該怎麼寫
一 激勵學生 我們看作業時應放下架子，去欣賞學生，去發現學生的優點，去尋找學生的亮點，不要吝嗇表揚，用老師讚賞鼓勵的語言，點燃學生的自尊與自信。讓學生對學習充滿希望。二 講究藝術 我們的評價需要指出學生的不足，但不是直裸裸的攻擊，我們有的老師的評語充滿暴力 笨蛋，又錯了！真蠢，這個都不會做.這些評語...
教馬克思主義基本原理的老師留的作業 你們是怎樣理解實事求是的，怎樣才能做到實事求是
實事抄求是很多時候難以做到。襲 原因很簡單，我們對事物的觀察大都帶有某些情感。我們可以慢慢觀察那些一是一二是二的人，很多是個人情緒的宣洩，與事實之間還存在些差距。實事求是就是剝離個人情感，多角度好好看一件事。有一說一 有二說二！實話實說！如何正確理解 實事求是 實事求是 是指從實際物件出發，探求事物...