1樓：趙洞洞
「解放自己的空間」，把自己放空，再放空，煩惱、憂鬱、壓力、心情通通拋掉，將自己那顆或者放蕩不羈、或者躊躇不安的心慢慢釋放，回到最初的自己，從零開始，好吧，出發
2樓：匿名使用者
阿里哭了樓ktv急救車啦啦啦幾路口
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾的一生中有那些特別的人？分別說6個並結合具體語句分析其性格 10
3樓：暴風嗷嗷嗷
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長曆程和揭示新人優秀品質的優秀**。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。
只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。」
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，**告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼，這是**的一個重要主題。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，**形象地告訴青年一代，什麼是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮鬥。革命戰士應當有一個什麼樣的人生，這是**的又一主題。保爾在憑弔女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對**這一主題的闡發：
「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。
這樣，在臨死的時候，他就能夠說：『我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。』」
可以這樣來概括**的主題思想：人的一生應當象保爾·柯察金那樣去度過。
4樓：匿名使用者
達雅 美麗善良
朱赫來 為理想而奮鬥
冬妮婭 愛炫耀 可很愛保爾
阿廖沙 勇敢自信
瓦利亞 堅強不向困難低頭
多林尼克 勇敢機智
5樓：匿名使用者
出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。」
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，**告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起的時候，才
歐亨利**的結尾風格,並結合具體內容談談
6樓：冰§兒
歐·亨利善於描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富於生活情趣，被譽為「美國生活的幽默百科全書」。代表作有**集《白菜與國王》、《四百萬》、《命運之路》等。
其中一些名篇如《愛的犧牲》、《警察與讚美詩》、《帶傢俱出租的房間》、《麥琪的禮物》、《最後一片藤葉》等使他獲得了世界聲譽。
你的溝通能力、人際交往能力強嗎？請結合具體事例說明並談談你的心得體會 200
7樓：集秀雲板壬
新生進入大學後，都希望有豐富的人際交往，擁有令人感到友善、溫暖、和諧的人際關係。然而，經過幾個月的集體生活，有的同學人際關係和諧，精神振奮，而有的同學人際關係糟糕，心情非常鬱悶，影響學習和生活。
從心理諮詢和新生的日常生活中不難發現，導致人際關係不良的原因是，有的同學缺乏人際交往的正確認知，有的同學因性格問題，有的同學人際交往經驗技巧不足等等。
大學生對人際交往的不良認知可以分為兩類。一類是以他人為中心，太在意別人是否滿意和高興；一類是以自己為中心，凡事只從個人利益出發，對他人懷有敵意。這兩種不良認知都會導致交往發生困難，具體心理
活動表現為：
以他人為中心：
我必須與周圍的每一個人建立密切的關係；
如果有一個人對我不好，說明我的人際關係有問題；
應隨時思考別人是否有興趣與我交往；
接受別人的幫助，必須立刻給以回報。
以自己為中心：
人都是自私的不可信任；有些人自私自利，不能與他們來往；
知人知面不知心，言多必失；
別人對我好，是想利用我，佔我的便宜。
大學生人際交往中，人格因素至關重要，不良的人格特徵或人格缺陷容易給對方以不良的評價、不愉快的感受和不安全感，從而影響人際交往。常見的人格缺陷有：自私自利、為人虛偽、不尊重人、報復心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求別人、過分自卑，驕傲自滿、孤獨固執等。
這些人格缺陷嚴重影響同學們之間的交往。因此，大學生不斷完善人格非常重要。
對大學生來說，人際交往的能力欠缺也是影響人際交往的原因之一。有的同學在日常生活中已經體會到，往往想關心別人都不知從何做起；想讚美別人卻不知從何開口；想協調人際關係卻越協調越複雜；想與人為善卻控制不住自己的衝動而語言生硬。人際交往能力是一個人的知識、人品、修養以及各種心理能力的綜合，反映了一個人的綜合素質，大學生在培養和提高自己的人際交往能力的同時也要注意自己綜合素質的培養和提高。
8樓：白玉騰龍槍
溝通能力和人際交往能力 二者是遞進關係。
人際交往能力的前提就是溝通能力。只有溝通人和人的距離才會近，只有近距離才能夠交往。
所以說溝通是交往的前提，交往是溝通的應用。
具體例子 大學期間 3周時間把一個在機房內不認識的女孩變成自己的女朋友。
9樓：鳥的憤怒的鳥
人交際能力強～因為在這種魚龍混雜的社會裡，他的才能才能使他如魚得水，那麼如果有小人，他也會應付得來。
但是第二種的人，會做人，大家對他口碑好那麼他說不定會得到朋友的幫助，機會說不定也會出現。但相
對的，他遇事上可能就沒有第一種人精明。
楊梅會短文中有不少優美的語句請你想著其中最感興趣的
媽媽在有我之前根本就不會做飯,有了我以後,因為爸爸要經常加班,媽媽為了我的健康,再也不敢吃飯湊合了,只得硬著頭皮學起了做飯.從此,只要是跟做飯有關的書哇 電視節目包括會做飯的同事,媽媽都不放過,只見媽媽細嫩的手上多了些刀傷 燙傷,看得我都心疼,可媽媽卻從不肯放棄.正所謂功夫不負有心人,媽媽現在不僅會...
古文中有哪些代表顏色的字古文中有哪些代表顏色的字比如章是白
1,黯 形聲字.從黑,音聲.本義是 深黑色 說文 黯,深黑色也.廣雅 黯,黑也.史記 孔子世家 黯然而黑.現在仍有 黯然 黑暗的樣子 等詞語.常泛指黑色.2,赫 會意字.從二赤.說文 赫,火赤貌.火赤.本義是 火燒的顏色 泛指 赤色和火紅色 如 詩經 邶風 簡兮 赫如渥赭.現在仍有 赫日 紅日 赫赤...
課文中有哪些修辭手法，說和做這篇課文中有四個修辭手法的句子是哪四個？
語文中的常用的修辭手法有 誇張 排比 反覆 設問 反問等等。其含義及作用列舉如下 1 誇張。為了達到某種表達效果，對事物的形象 特徵 作用 程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。作用 鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。2 排比。把三個或以上結...