《桃花源記》課文以什麼為線索?按安照怎樣的順序來寫的

2021-04-22 12:37:12 字數 5632 閱讀 2559

1樓:智山芙諸璇

桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,把發現桃源、小住桃源、離開桃源,按時間先後順序

再看看別人怎麼說的。

2樓:匿名使用者

《桃花源記》課文以(漁人的行蹤)為線索,按照(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。

3樓:蒼天羽炎

《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,按時間先後順序,把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來

4樓:星辰

以漁人的行蹤為線索,順序:1 發現桃花源 2 進入桃花源 3 做客桃花源 4 離開桃花源 5 尋找桃花源

《桃花源記》釋以什麼為線索?按照怎樣的順序寫的?

5樓:匿名使用者

《桃花源記》課文以(漁人的行蹤)為線索,按照(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。

6樓:丶十靈

以漁人的行蹤為線索:發現桃花源,進入桃花源,訪問桃花源,離開桃花源,返尋桃花源。

按照時間順序寫的。

7樓:無雙劍徒

漁人的行蹤為線索 空間順序

桃花源記以什麼為線索,以什麼為順序

8樓:匿名使用者

桃花源記以漁人的行蹤為線索,以時間為順序, 敘寫漁人發現桃花源→進入桃花源→作客桃花源→離開桃花源→再尋桃花源的過程。

《桃花源記》過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。

文章開端,先以美好閒靜、「芳草鮮美,落英繽紛」的桃花林作為鋪墊,引出一個質樸自然化的世界。作者的簡淨筆觸,恰如其分地表現出桃花源的氣氛,使文章更富有感染力。

當然,這種理想的境界在當時現實中是不存在的,只是作者通過對大同社會的構想,藝術地展現了大同社會的風貌,是不滿黑暗現實的一種精神寄託,表現了作者對理想社會的憧憬以及對現實社會的不滿。

文章的結構也頗有巧妙之處。作者借用**筆法,以一個捕漁人的經歷為線索故事。開頭的交代,時代、漁人的籍貫,都寫得十分肯定,似乎真有其事。

這就縮短了讀者與作品的心理距離,把讀者從現實世界引入到迷離惝恍的桃花源。採用虛寫、實寫相結合手法,也是其一個特點。增添了神祕感。

語言生動簡練、雋永,看似輕描淡寫,但其中的描寫使得景物歷歷在目,令人神往。文章有詳有略,中心突出。

9樓:漆義鐵羅

《桃花源記》:

以武陵漁人進出桃花源的行蹤

為線索。

以時間先後

為順序。

把四個情節:進入桃花林

做客桃花林

離開桃花林

再尋桃花林

貫穿起來。

描繪了一個

與黑暗現實社會相對應的美好境界。

10樓:潛秋芹雪畫

以(漁人的行蹤,內人的思想)為線索,按(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。你放心,錯不了,我們老師就這樣教的

11樓:匿名使用者

1、《桃花源記》 一文以時間為線索。

以 漁人進入桃花源先後 為順序。 從發現桃花源 到 訪 問桃花源 ,再到 離開桃花源 ,到 再訪 桃源一線貫之,串連全文。

2、簡介

《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩》的序言,選自《陶淵明集》。借武陵漁人行蹤這一線索,把現實和理想境界聯絡起來,通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。

《桃花源記》以什麼為線索?以什麼為順序?是把哪些情節貫穿起來的?描繪了一個什麼樣的社會?

12樓:

《桃花源記》以漁人進出桃花源的行蹤為線索,以時間先後為順序,把進入桃花源、作客桃花源、離開桃花源、再尋桃花源貫穿起來的。

描繪了一個與黑暗現實社會相對應的美好境界。這是一個環境優美,無戰亂,人人平等的世外桃源。

東晉陶淵明《桃花源記》節選原文:

林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。

復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。

其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。

譯文:桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發現了一座小山,山上有個小洞口,洞子裡面彷彿隱約透著點光亮。漁人便捨棄了船,從洞口走了進去。

最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。又行走了幾十步,突然變得明亮開闊了。

漁人眼前這片土地平坦寬廣,房屋排列得非常整齊,還有肥沃的田地、美麗的池塘,以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達,雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動,男男**的衣著打扮,全都和外面的人一樣。

老年人和小孩兒,都怡然並自得其樂。

擴充套件資料

創作背景

《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,約作於永初二年(421),即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經16年了。

年輕時的陶淵明本有「大濟蒼生」之志,可是,他生活的時代正是晉宋易代之際,東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安於江左一隅之地。統治集團生活荒淫,內部互相傾軋,軍閥連年混戰,賦稅徭役繁重,加深了人民的剝削和壓榨。

在國家瀕臨崩潰的動亂歲月裡,陶淵明的一腔抱負根本無法實現。同時,東晉王朝承襲舊制,實行門閥制度,保護高門士族貴族官僚的特權,致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。

像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職,家境早已敗落的寒門之士,當然就「壯志難酬」了。加之他性格耿直,清明廉正,不願卑躬屈膝攀附權貴,因而和汙濁黑暗的現實社會發生了尖銳的矛盾,產生了格格不入的感情。

義熙元年(405),他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令,與統治者最後決裂,長期隱居田園,躬耕僻野。

他雖「心遠地自偏」,但「猛志固常在」,仍舊關心國家政事。元熙二年六月,劉裕廢晉恭帝為武陵王,改年號為「永初」。次年,劉裕採取陰謀手段,用毒酒殺害晉恭帝。

這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。

他從固有的儒家觀念出發,產生了對劉裕政權的不滿,加深了對現實社會的憎恨。但他無法改變、也不願干預這種現狀,只好藉助創作來抒寫情懷,塑造了一個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界,以寄託自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下產生的。

詩詞賞析

文章開端,先以美好閒靜、「芳草鮮美,落英繽紛」的桃花林作為鋪墊,引出一個質樸自然的化外世界。在那兒,一切都是那麼單純,那麼美好。沒有稅賦,沒有戰亂,沒有沽名釣譽,沒有勾心鬥角。

甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關係也是那麼平和,那麼誠懇。

造成這一切的原因,作者沒有明說,但從「乃不知有漢,無論魏晉」一句中已隱約透露了訊息:原來歸根結蒂,是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統治集團。

這個幻想中的桃源世界,對生活在虛偽黑暗、戰亂頻繁、流血不斷的現實世界中的人們來說,無疑是令人神往的。作者的簡淨筆觸,恰如其分地表現出桃花源的氣氛,使文章更富有感染力。

當然,這種理想的境界在當時現實中是不存在的,只是作者通過大同社會的構想,藝術地展現了大同社會的風貌,是不滿黑暗現實的一種精神寄託。

文章的結構也頗有巧妙之處。作者借用**筆法,以一個捕魚人的經歷為線索故事。開頭的交代,時代、漁人的籍貫,都寫得十分肯定,似乎真有其事。

這就縮短了讀者與作品的心理距離,把讀者從現實世界引入到迷離惝恍的桃花源。

「不足為外人道也」及漁人返尋所志,迷不得路,使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現實世界,心中依舊充滿了對它的依戀。文末南陽劉子驥規往不果一筆,又使全文有餘意不窮之趣。

《桃花源記》可分為三部分。

第一部分,從首句至「欲窮其林」,寫武陵漁人捕魚時偶然進入桃花源的曲折情景。

作者以驚人的妙筆,描繪了桃源恬靜、優美的自然環境:長長的綠水,夾岸的桃林,紛飛的花瓣,芬芳的嫩草,使人賞心悅目,心曠神怡。作品一開始就以特有的魅力緊緊抓住了讀者,使你非跟著漁人這個導遊走下去不可。

第二部分,從「林盡水源」至「不足為外人道也」,寫漁人所見的桃源風光及農民古樸淳真、熱情好客的生活情趣。

作者借人民不滿秦始皇**這一歷史事實來抒發對劉裕弒君篡位暴行的不滿,並由此產生對理想境界的熱烈追求,以大膽的幻想、飽滿的浪漫主義情緒歌頌了理想樂土。這是「記」中的主體和核心。作者是通過形象的描寫,神話式的虛構故事和美的激情來打動讀者心靈的。

第三部分,從「既出」至末句,寫漁人離開桃源後,數人聞訊再訪而不可得其路徑的種種情景。以此作結,給讀者留下了懸念,增加了作品幽微神祕的色彩。這結尾,也可能是暗示讀者:

這美好的境界在現實中是並不存在的。

13樓:指尖雪光

《桃花源記》:

以 武陵漁人進出桃花源的行蹤 為線索。

以 時間先後 為順序。

把四個情節:進入桃花林 做客桃花林 離開桃花林 再尋桃花林 貫穿起來。

描繪了一個 與黑暗現實社會相對應的美好境界。

14樓:樊廣中

《桃花源記》以(漁人的行蹤)為線索,以時間先後為順序,把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離打的情節貫串起來,描繪了一個沒有階級,沒有剝削,自食其力,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會是當時的黑暗社會的鮮明對照,是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會,它體現了人們的追求與想往,也反映出人們對現實的不滿與反抗

15樓:匿名使用者

以(漁人的行蹤,內人的思想)為線索,按(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序,把漁人的曲折離奇的經歷貫穿起來,描繪了一個安寧和平,安居樂業,熱情好客,真誠淳樸的社會。希望你能採納。

16樓:匿名使用者

以(漁人的行蹤,內人的思想)為線索,按事情發展順序來寫。你放心,錯不了,我們老師就這樣教的

17樓:匿名使用者

漁人「忽逢桃花林」為線索,

桃花源記以什麼為線索,以什麼為順序?

18樓:匿名使用者

以(漁人的行蹤,內人的思想)為線索,按(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。你放心,錯不了,我們老師就這樣教的

19樓:月光の天城

《桃花源記》:

以 武陵漁人進出桃花源的行蹤 為線索。

以 時間先後 為順序。

把四個情節:進入桃花林 做客桃花林 離開桃花林 再尋桃花林 貫穿起來。

描繪了一個 與黑暗現實社會相對應的美好境界。

20樓:梨雲飄雪

以(漁人的行蹤)為線索,按(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。

21樓:匿名使用者

以漁人進出桃源的行蹤為線索

發現桃花源--進入桃花源--離開桃花源--出而復尋

22樓:綻放的蓮

以漁人的行蹤為線索:發現桃源,參觀桃源,離開桃源

23樓:吳文治

以(武陵漁人的行蹤)為線索,按照(發現桃林),(進入桃林),(出而復尋)的順序進行敘寫。

桃花源記是以什麼為線索?按怎樣的順序記述的?

24樓:匿名使用者

以(漁人的行蹤,內人的思想)為線索,按(發現桃花源),(進入桃花源),(離開桃花源)的順序來寫。

桃花源記和昨夢錄都是以什麼為線索?桃花源記按什麼的順序進行繼

桃花源記以武陵漁人進出桃花源為線索,以時間先後為順序 昨夢錄以老人領楊氏進入山洞為線索,通過洞內人的話來描寫的 以語言為線索,按時間先後順序,通過洞內的話來描寫洞內生活情況的。桃花源記是以漁人的蹤跡為線索,昨夢錄是通過穴中人的言語來描寫洞內生活情景的 以桃花源為線索,按邏輯順序,通過環境描寫 我只知...

桃花源記讓作者嚮往什麼,桃花源記中桃花源讓作者嚮往的是什麼

桃花源1.環境優美 2.物產豐饒 3.人人平等,沒有剝削壓迫.4.人民安居樂業,沒有戰亂.桃花源記中桃花源讓作者嚮往的是什麼 一個沒有階級,沒有剝削,自食其力,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會 沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰亂的和平生活,以及作者對桃花源的嚮往 與世無爭的生活,寧靜的內心。安定平穩...

為桃花源記寫的導詞,為桃花源記寫一篇350字的導詞

原文 晉太原中,武陵人,捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁 人甚異之 復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人 黃髮垂髫,並怡然自樂。見漁人,乃 大驚,問所從來,具答之,便要還...