1樓：匿名使用者
1.這裡除了光彩，還有淡紫色的芳香，芳香似乎也是淺紫色的......（通感）
2.眼睛用期待的目光注視專著我。（借代）
3.母親屬要走大路，大路平坦；兒子要走小路，小路有意思.(對比)4.客路青山外，行舟綠水前。（對仗）
5.當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，紅燈綠酒。（對比）這句句子本身無修辭,但與後文"而我們在寂靜裡...."構成對比
6.「吹面不寒楊柳風」，不錯的像母親的手撫摸著你。（引用\比喻）7.四面明明是寒冬，正給我非常的寒威和冷氣。（雙關）
下面句子用了什麼修辭手法，說說這樣寫的好處
2樓：匿名使用者
第一句使用了擬人的修辭手法。通過擬人，把松鼠忙碌地晾晒蘑菇的情景描畫得栩栩如生，彷彿讓人看到了一隻可愛的勤快的小松鼠在忙活的樣子。
第二句使用了比喻的修辭手法。通過比喻，生動地表現了松鼠動作之快和敏捷。
下面的句子使用了什麼修辭手法？
3樓：櫻_熠
1、一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （擬人 比喻 ）
2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（比喻 排比）
3、窗戶裡燈光閃耀，揚科覺得旅店裡的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（擬人 ）
4、灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。 （排比 比喻）
5、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。（排比 ）
6、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（擬人 ）
7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（誇張 ）
8、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那裡。（比喻 擬人 ）
9、黃河是我們中華民族的搖籃。（比喻 ）
10、什麼是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。（設問 ）
11、一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（ 比喻 擬人）
12、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳裡的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（擬人排比 ）
13、窗戶裡燈光閃耀，揚科覺得旅店裡的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。（比喻 ）
14、灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。（排比 比喻 ）
15、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（比喻 ）
16、百靈鳥在果園裡歡樂地歌唱。（擬人 ）
17、書是人類進步的階梯。（比喻 ）
18、桂子開花十里香。（誇張 ）
19、興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（擬人 比喻 ）
20、這莊嚴的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國人民一起歡呼起來。（排比 ）
21、春在**？春在操場上，春在教室裡。（設問 ）
22、他家的房子可小呢，只有豆腐乾那麼大。（誇張 ）
23、人與山的關係日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（反問 ）
請問下面這個句子用了什麼修辭手法？
4樓：
（1）它比珍copy
珠珍貴，比寶bai石更晶瑩，比群星更璀璨du。 （排比） 仿寫：它比牡丹更zhi嬌豔，比青松dao更挺拔，比小草更頑強。
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。 （比喻） 仿寫：白雲多像草原潔白的羊群。
（3）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。 （擬人） 仿寫：每當夜幕降臨的時候，它就連忙睜開那充滿好奇的眼睛。
判斷下面句子用了什麼修辭手法 5
5樓：匿名使用者
比喻設問
反問排比
設問比喻、排比、誇張
擬人對偶
6樓：四月裡的小妖精
比喻設問
反問排比
設問比喻
擬人擬人
僅供參考
7樓：小菜心她表姐
（1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（擬人）
（2）這究竟是怎麼回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。（設問）
（3）這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？ （反問）
（4）飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行……（排比）
（5）怎樣小的小船呢？兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。（設問）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（比喻）
（7）可是如今頻頻發射的導彈，把星星的家園攪得很不安寧。（擬人）
（8）眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。（擬人）
8樓：餹菓芯
1.比喻
2.設問
3.反問
4.排比
5.設問
6.比喻
7.擬人
8.擬人
9樓：匿名使用者
1擬人2設問3反問4排比擬人
5設問6比喻7擬人8.擬人
重複使用某個句子的修辭手法是什麼修辭手法？
下面句子用了什麼修辭手法，下面的句子用了什麼修辭手法
當然是對偶嘍！1 對偶 前後兩句字數一樣，意思也差不多 2 誇張 把一件事說成一件不可能發生的事，是有一定的根據的 3 擬人 把一個沒有生命或有生命的 不是人 物，說成只有像人才可能去做的事，或動作 4 比喻 把任何一件事物形象地說成另一個事物，有根據 5 設問 有疑問，但在文中可找到答案，是作者所...
這些句子分別用了什麼修辭手法,下面這些句子分別用了什麼修辭手法英文
1桃樹 杏 復樹 梨樹,你不讓制我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。擬人 2雨是最尋常的.像牛毛,像花針,像細絲。比喻 3斯帕拉捷為什麼要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原來,每當他看到蝙蝠在夜晚自由地飛翔時,總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。設問 4阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一...
請你以修辭的角度賞析下面的句子，從修辭手法的角度，賞析下面的句子。
應該是比喻句，用小溪的流水聲比喻嗓音很婉轉。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風,小溪的流水 這個句子使用了 回移覺和比喻兩種答修辭手法。甜甜的噪音 是移覺，把感覺移給了味覺，讓的感覺具體化形象化，把只可感的變成可以嘗的了。深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風,小溪的流水 是比喻，讓縹...