1樓：農夫三拳有殿甜
松鼠的種類很bai多，全世界du約有240種，我國有26種。其
zhi中生活在樹林
dao裡的松鼠，在我內
國東北和華北各容地十分常見，因而又叫普通松鼠。它的身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。
人們上山時，常常可以看到松鼠在松樹上竄來竄去，一條又長又蓬鬆的大尾巴，常常向背脊上反轉。有時候，兩隻前腳捧著一個松果，用銳利的門牙啃著吃，好像寺廟裡拜佛的燒香客。
松鼠在茂密的樹枝上築巢，或者利用烏鴉和喜鵲的廢巢，有時也在樹洞中做窩；它們除了吃野果外，還吃嫩枝、幼芽、樹葉，以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一隻松鼠常將幾公斤食物分幾處貯存，有時還見到松鼠在樹上晒食物，不讓它們變質黴爛。這樣，在寒冷的冬天，松鼠就不愁沒有東西吃了。
松鼠一般白天活動，清晨更為活躍。它的聽覺和視覺都很好，行動敏捷、活潑。
松鼠的毛皮又輕又暖，質量雖然比不上水獺和紫貂的毛皮，但是數量很多，是我國重要的毛皮獸之一。
2樓：手機使用者
就是把常識性說明文改寫成文藝性說明文。
參照第十課《松鼠》寫法改寫第九課《鯨》
3樓：咪小咪
松鼠的耳朵毛特別長, 尾毛的密長而且蓬鬆，松鼠是對主人非常溫順的小傢伙，我們也要溫柔地對待它們，這樣它會對你死心塌地，絕對不會用牙齒傷害到你。當然它們會用牙齒輕輕地啃你的手指，和你玩耍，感覺會很癢癢，這是它對你友好的表示。它的素食主要以紅松、雲杉、冷杉、落葉松、樟子鬆和榛子、橡子的乾果以及種子為主；葷食主要以昆蟲、幼蟲、蟻卵和其它小動物等為主。
松鼠都能口到食來。
人教版小學語文五年級上冊基礎訓練第十課松鼠精彩挑戰怎麼寫？
4樓：黃文豔
我喜歡的copy小動物是狗，bai是爸爸學校裡看校護院du的小黃。它身上長著軟綿綿zhi
的黃dao黃的毛，乾淨發亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校裡去玩，它對我很凶，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：
這是自己人，要認下，以後不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：「主人，給點吃的。」爸爸說：
「忘記了，給你沒有帶。」它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎嚥，口中還發出嗚嗚的聲音。
我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎麼也追不上它，最後，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
人教版五年級上冊第10課<<松鼠>>教材全解？
5樓：
10* 松鼠
一、材料解讀
1.課文簡說。
小學語文五年級上冊鯨和松鼠有什麼不同點
6樓：仰望兔
鯨寫了它的大小進化種類，生活習性
松鼠主要寫外形，性格，活動……
鯨是用列數字.舉例子.做比較.打比方和比喻，擬人 《鯨》是〈常識性說明文〉《松鼠》是〈文藝性說明文〉
7樓：日股降低
是寫作特點嗎？如果是那就是一個是直接的說明文而另一個是讀了過後是人親切的文章
8樓：匿名使用者
松鼠是陸地生物，而鯨是海洋生物
9樓：壬端桐光濟
鯨運用了多重說明方法，屬於常識性說明文；松鼠語言生動有趣，屬文藝性說明文（也稱科學小品文）
五年級上冊語文書第十課松鼠是一篇什麼文章
10樓：江淮一楠
法國作家布封寫的《松鼠》是一篇知識性，趣味性，科學性的說明文。這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方......作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
11樓：要不要去找哥哥
是說明文，結構是由總到分
五年級上冊語文第15課小練筆五年級上冊語文第15課小練筆350字
五年級上冊語文第十五課的小練筆 花生有著默默無聞 無私奉獻,不計較名利,果實成熟了也埋在地底下,不像桃子 石榴 蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上 荷葉有著不要別人誇它好,只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托 梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒,不怕風吹雨打的品質.而今天我要說的是 野火燒不盡,春風...
小學人教版語文五年級上冊第22課狼牙山五壯士分段（分五段）及大段段意
第一自然段 講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二自然段 講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三自然段 講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四 五自然段 講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第六 九自然段 講五位壯士英勇壯烈地跳下懸崖。狼牙山五壯士馬寶玉 葛振林 宋學義 胡德林 胡福才5人...
人教版小學五年級上冊語文第9課 鯨，課後第2題課文還運用了
1.作比較 2.舉例子 3.列數字 1 舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。好處 使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。更具體 更詳細。3 作比較 作比較是將兩種類別相同或不同的事物 現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。...