1樓：匿名使用者
在學校是老師,在家裡是爸爸.家裡爸爸仍是個老師,爸爸利用課餘的時間,教我寫字版、畫畫……之類的才藝權,我想沒有幾個老師像這樣不厭其煩的教他的學生吧.回家做作業時不懂的問題也問爸爸,爸爸一說,我就明白了,所以我的作業總是100分.
爸爸像普通的爸爸一樣喜愛他的孩子,但是不只是由爸爸作為出發點,爸爸還是我的朋友.朋友是互相關心,在一起玩,親密無間的夥伴,我和爸爸之間沒有父女的隔閡,就像朋友一樣.
我們一起看電視,雖然興趣不同,但是爸爸跟我說他看過的新聞,我跟爸爸說我最愛的動畫,分享各自的快樂,總能幫到對方.
遇到難的問題,爸爸跟我爭辯,我說我的理,他說他的理,常爭得臉紅耳赤.最後,有時爸爸弄錯了,有時我想的不對,不管怎樣,題目是完完全全的明白了.
閒著的時候,我教爸爸玩遊戲,爸爸和我一起跳繩,和我一起打球,和我一起玩剪刀石頭步,爸爸就像我的小夥伴.
不論爸爸是老師還是朋友,爸爸就是爸爸,爸爸的言語和行動中都顯露出爸爸來.
感謝你,爸爸.
三年級下冊人教版的68麻雀紀念碑的閱讀答案
2樓：匿名使用者
「天copy使」的希伯來文是malak，意謂bai「使者」、「受差遣者」，在舊du約用了103次。希臘zhi文angelos在新約用了177次，意謂dao「報信者、天使、使者、被差遣的人」；其中有指「人」而言的，也有指「神的使者」的。所以，簡單來說，「天使」是神的使者或超自然的生物，無論是善良的還是**的天使，均有超乎常人的力量。
聖經中有三十四卷書提到天使（舊約及新約各十七卷），他們都是侍候主前的靈魂靈天使還分：上級天使中級天使下級天使熾熾天使智天使座天使主天使力天使能天使權天使大天使一般天使ps:我個人認為天使是美麗善良可愛正義的象徵。
語文配套練習冊三年級下冊答案麻雀紀念碑明白了什麼道理
3樓：甜錄俗
要科學地對待動物，不能想當然地扼殺某種動物，要從生態、環境保護的角度來看自然界。
4樓：匿名使用者
麻雀是人類的好朋友，我們要友善的對待他們，就像我們的朋友一樣
麻雀紀念碑的閱讀答案四年級下冊
5樓：匿名使用者
答案：1、①各地濫用農藥和除草劑帶來汙染。②麻雀減少與它們曾被當做「四害」之一有關。
③城市建築方式的改變使麻雀無處安身。④人類為了滿足口腹之慾再度捕殺麻雀。2、作比較、列數字，以不可辯駁的事實說明了鳥類數量大幅下降，急須得到保護。
3、不可以，存在著主次關係。4、示例：20世紀50年代，它們在全國各**天的殺滅聲中，失魂落魄，不敢稍作歇息，以至勞累墜地而死。
分析：運用了誇張、擬人的修辭，生動形象地寫出了麻雀減少與它們被當做「四害」之一有關。5、示例：
①把麻雀列入國家級野生動物保護名錄。②在麻雀的繁殖期，禁止濫用農藥和除草劑。③張貼保護麻雀的標語等。
麻雀紀念碑原文
6樓：匿名使用者
我是個小公舉生日快樂???
麻雀紀念碑的短文整篇
麻雀紀念碑一課,明白了什麼？
7樓：
自從開了
來麻雀紀念碑源。老師講的很好。使我bai
們明白了
du很多東西。最重要的zhi一點麻雀它不dao僅僅是糟蹋莊稼。他也有好的一面兒，他能多拿害蟲。
其實益蟲它也會吃。雖然他有了紀念碑。但是紀念碑有可能被推倒的。
所以事情沒有絕對的。
三年級下冊科學，三年級下冊科學資料
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亡羊補牢bai 古時du 候,有一個叫王楠的人。平zhi時做事很馬虎。不信dao你們看,他回扎個羊答圈都扎得鬆鬆垮垮的。有一天,羊圈破了一個小洞,一隻小羊跑了出去,王楠的爺爺看見了,連忙對王楠說 孩子,你趕緊把洞補起來,不然,羊會全跑掉的 可是,王楠沒有聽爺爺的話,反而回了一句 爺爺,不會的,只破了...