1樓：匿名使用者
潛能無限，只有逼迫自己，才能開發自己的潛發。
以逼迫為話題寫一篇不少於800字作文
2樓：匿名使用者
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東湧流的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地。人生……人生沒有草稿沒有回頭路。
人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良藥。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之後儒家學派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功於孟母的逼迫。話說「孟母三遷」後，終於給孟子選了一個好的鄰邊環境，孟子呢也乖乖走進了學堂。
但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架**的行列。孟母知道後並沒有說什麼，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。
這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的「航行」，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作，但是宮刑的恥辱卻使他的創作登峰造極。
宮刑後的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱。或許宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古**芳百世有三種方法：
立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有立言。
這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。」淒冷愁美人——李清照。「繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。
眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。
」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。儘管詞句優美多情，卻也只贏得了「李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲。」的美譽。
再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。後半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時也造就了愁仙子。
使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛「逼迫」。
3樓：速騰天津
你將你現在的心情全部寫出來就夠你要求的字數了，從你的問題可以看出，讓你寫這篇作文完全就是在逼迫你。
4樓：蒼蠅3啊
逼迫（以下省略399個逼迫）
5樓：匿名使用者
憑啥讓我們寫啊 你不會寫字? 自己的東西要自己完成 誰有功夫給你寫800字作文 咋想的？
以有逼迫才有動力為話題寫一篇800字作文
6樓：匿名使用者
有逼迫才有動力
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東湧流的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地。人生……人生沒有草稿沒有回頭路。
人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良藥。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之後儒家學派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功於孟母的逼迫。話說「孟母三遷」後，終於給孟子選了一個好的鄰邊環境，孟子呢也乖乖走進了學堂。
但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架**的行列。孟母知道後並沒有說什麼，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。
這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的「航行」，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作，但是宮刑的恥辱卻使他的創作登峰造極。
宮刑後的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱。或許宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古**芳百世有三種方法：
立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有立言。
這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。」淒冷愁美人——李清照。「繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。
眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。
」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。儘管詞句優美多情，卻也只贏得了「李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲。」的美譽。
再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。後半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時也造就了愁仙子。
使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛「逼迫」。
7樓：匿名使用者
沒有那迫字 我可以寫、
求一篇800字的以逼為話題的作文 20
8樓：留下一片林
人都是被逼出來的
他說，人都是逼出來的，網路裡的一句話，我卻如此贊成。——題記
人、都是逼出來的，有的人會被逼的有變化。
人、都是逼出來的，有的人會被逼的發瘋。
人、都是逼出來的，有的人會被逼的幹傻事。
人、都是逼出來的，而有的人會被逼的越來越優秀。
一句話，往往有雙面含義，記得第一次聽這句話，是在一個朋友的qq資料裡，因為當時的心情，所以一直很看好這句話。後來，越來越發現這句話在網路裡處處存在，現在這句話，對我來說像是座右銘般。
關於「面子」的話題，時時在我身上演繹著，每個人客串著不同的角色，第一次不記得了，就說說我記事後的第一次吧，印象最深也是最多的就是和二兩「上帝」。
上帝，一個多麼貶義的詞語，哼，面子，他們只要面子。她說：「本來不該當著這麼多人說你，可是我沒辦法」「你讓我的面子往哪放？
」「你不嫌丟人我還嫌呢！」每次重複著這些話，每次每次有著一個共同的詞語就是面子。既然是這樣，我對他們的評價只有「虛偽」「偽君子」！
像似真是肥皂劇，我早已不想再寫了，他們的虛偽，不配記錄在我的本上，其實嗎我寧可是村子裡的孩子，那樣就不會有這麼多的悲劇。他們總是覺著在這個縣城裡，他們重要，所以我是在給他們丟臉，其實，人，都應該有屬於自己的生活方式。
雖然年齡我低於你們，但是其他方面，我哪點輸給過你們。
虛偽的人們，你們覺著這樣累嗎？
羨慕幾位朋友的母親，但是我又找到我沒有資本去嫌棄自己的父母。
我在努力，一直在默默努力，可是，出了知音，再沒有人知道，我一直這樣認為，要當著我的面挑我的毛病，不在背後說我就算是對我的尊重了，但是他們，說我說總忘不了說一句「我是給你面子，你不要……」阿、真受不了，面子在他們心中高於一切。
他們，永遠的當我是替代品，沒事的時候喊兩聲嚇嚇。
我的心，沒有人能夠讀懂。
越來越發現，現實更虛偽。
死亡，是一種很好的解脫方式。
9樓：
你會問出這個問題，就是因為老師或作業逼出來的。
以「找到發揮潛能的舞臺」為話題，寫一篇800字的作文 15
10樓：匿名使用者
關於《你找到發揮潛能的舞臺了嗎》的思考
一駱駝住在動物園，雖不能遠足沙漠，但錦舍玉食，舒適安逸，是一部分人的追求；在沙漠裡，雖風刀沙劍，艱難困苦。但能夠不斷前行，是另一部分人的嚮往。「為什麼我們還在動物園裡，不去沙漠遠足呢？
」表現了博主發揮潛能追求的目標和思想的境界，令人尊敬。
二想到沙漠遠足的駱駝困在動物園若干平方米的籠子裡，不能去沙漠遠足，那是命運的差池，更多的是無奈，改變處境的難度太大。這些駱駝如何找到自己嚮往的舞臺，實在不好討論。
三從某種意義上說，教師的主要陣地是區區三尺講臺，是個有限的小舞臺。但換個角度來看，三尺講臺後面有著非常廣闊的天地。是個無限的大舞臺。
三尺講臺是教學展示的小舞臺，萬里河山是教育研究的大舞臺。對於廣大教師，也可以說是「功夫在課外」。在大舞臺礪煉內功，在小舞臺展示精彩，也可以算是成功吧？
四講臺不等同於舞臺。同是三尺講臺，可以是大小不同的舞臺。竇桂梅由吉林小城市的小舞臺走上了人民大會堂的大舞臺。
她曾經瀟灑地站在這個大舞臺上，自如地展示過自己講課的無限風光。竇桂梅千方百計爭取在小舞臺操練，為走上大舞臺鋪平了道路。竇桂梅的舞臺可以說是領導提供的，也可以說是她自己搭建的。
如果她沒有練就過硬的功夫，走到了領導提供的大舞臺上也會跌下來。
五能夠找到一個能充分發揮潛能的舞臺固然很好，倘若找不到，可以學雪竇桂梅的榜樣，自己搭建一個這樣的舞臺。如果能夠堅持不懈地努力，我想，「牛奶會有的，麵包也會有的。」以此類推，舞臺也是會有的
11樓：微笑
顧名思義，潛能就是潛在的能量，根據能量守恆定律，能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而轉化和轉移過程中，能的總量保持不變。 一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能
潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實不然，鷹飛成功學潛能新理解： 潛能即是以往遺留、沉澱、儲備的能量。如，人一生下來就要學走路，並且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉澱下來的能量，曾報道有人曾經在逃命時跨越4米寬的懸崖，所以在某個環境下，人的潛能就會發揮出來。
至於潛能開發（鷹飛成功學另解） 氣功和特異功能現象存不存在？是科學還是迷信？目前的科學能不能作為評判標準？
與其它是中國傳統文化類似，氣功受到很多的質疑，相信的、反對的人都不少。但不管是相信和反對，都需要根據事實和實踐。現有的科學理論仍有不少現象不能解釋，它仍不是一個完全的理論。
因而我們只能用它來分析，而不能用它作為**來肯定和否定未知現象。肯定的人需要儘量提出證據，而反對是人既然要反對，就應該親自去進行實踐和驗證。 潛能
在我們已知的領域，虛假的現象也普遍存在。在未知領域，因為難以鑑別，虛假的現象則可能會更多。因而我們不能因為發現了一些虛假的證據便斷然持否定態度，但卻只要發展了一個確切的證據，便可說明其真實性。
對於氣功也有這種態度。我本人為了驗證中國傳統思想，也曾廣泛地研究過不少的氣功**（因沒有師傅，怕走火入魔），自覺理解了氣功原理後，便開始練習道家周天**。練習的第七天周田開始發熱，不久便有一股熱氣流從督脈衝向著頭頂，感受到諸如印堂跳動、腦中麻雀唱蟬鳴、廉泉湧出純香汁液等眾多感覺，均與**所述一致，並曾在不經意間，手指輕輕地點破了窗戶玻璃。
正因為經過了親身的實踐，我肯定氣功和特異功能的存在。 科學目前對氣功沒有恰當的解釋，即使有些解釋也侷限於科學的思維方法。其實，氣功需要基於中國傳統的系統整體思想來理解。
氣功原理
氣功的「氣」即非氣體的「氣」，也非單純的人體精微物質，而是相對於形體而言，是形體功能及功能性物質的系統性的整體。 潛能
氣功的種類和**很多。但無論是何種**，都是通過一定的方法和程式的訓練，增強和平衡人體或人體某些部分的系統功能。因而，恰當的**訓練對人體產生系統性的良性作用，不恰當的**訓練則可能只是使人體某些系統性功能得到平衡和增強，但對人的身體和精神平衡卻有破壞作用。
只有瞭解了氣功和氣功修煉原理，氣功才是有益的，才能稱為人體生命工程。 氣功主要有以下一些修煉方法和途徑： 修性：
性與肉體和精神構成三才，肉體為地，精神為天，性為人。通過對肉體和精神的系統平衡的修習或直接通過對性的體驗和認識進行修習，達到平衡肉體和精神的作用。 靜功：
人體是一個自動平衡和穩定的系統，通過身體和精神的入靜，讓人體進行自動地平衡調整。 意功：通過意守心神、某些重要的平衡中心或用意念引導氣血按一定掕規律執行，而達到對系統和人體的平衡調整。
潛能
觀功：通過觀想某些人、景、物，達到對人體系統平衡的調整。 動功：
通過一系列運動程式，引導氣血按一定的規律執行，而達到對系統的平衡和調整。 外丹：通過藥物輔助，對人體進行系統的平衡和調整。
辟穀：通過減少、控制和短期絕食，達到對身體系統平衡的調整。 無論是什麼**，都是要達到對肉體和精神進行系統的平衡和調整。
如果單練某一個部分，便易導致整體系統平衡，從而對身體和精神導致損害。
怎麼樣才能逼迫自己學習，如何強迫自己學習
當不想學習的時候，逼迫自己學習可以從以下方面做起 一 準備一個學習計劃本 開啟本子，首先將重大事件標註出來。比這個本子最重要的功能是當不想學習的時候，把自己的學習計劃一步步寫出來，拆解當前的問題。寫完之後，任務清晰，只要按照步驟來做，一週之後就會看到自己的成果。但是如果每天都拖延，翻開本子就會有深深...
在大型考試中，比如中考 高考，怎樣才能發揮自己最好的水平，考
原因有2，其一是你平時不注意自己你行為習慣，應該養成良好的學習習慣。其二是在考場上沒有把心態擺正，考試也在考察考生的心理素質。怎樣做才能使考試發揮出最好水平？最有效 結果表明，影響中考 高考因素的大小排在前五名的依次為 考前心態和考試中的心態 學習方法 學習態度與知識基礎 努力程度 臨場發揮。高考狀...
讓手下人都能合理的發揮自己的才能用成語怎麼說
人盡其才 r n j n q c i 釋義 每個人都能充分發揮自己的才能。出處 淮南子 兵略訓 若乃人盡其才，悉用其力。詞 目 人盡其才 發 音 r n j n q c i 出 處 淮南子 兵略訓 若乃人盡其才，悉用其力。示 例 如果能夠人盡其才，物盡其用，我們的國家就可以發展得更加迅速。用 法 作...