1樓：檸檬一家人
堅決擁護，要牢記歷史，強我國防。
1、對於當代大學生的我們，要將理論與時間相結合可以在假期裡參加軍訓之類的強身健體的活動，通過這些活動，可以鍛鍊自己的意志力，並且在艱苦的環境中磨練自己的意志，擁有在野外生存的能力。這樣自己有困難有危險時可以自我保護和幫助別人。
2、要牢記歷史，強我國防
只有把人民的責任意識提高了，讓廣大人民都擁有國防意識，才能適應國防的要求。否則的話，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。要增強對國防的責任感和使命感，積極參加體育鍛煉，為國防建設做好準備。
2樓：關振翱
作為當代大學生，和平統一一國兩制，我們作為一個大學生應該努力學習，為實現這中華民族的完全統一而努力奮鬥，貢獻自己的力量。
3樓：我的世界裡
我們應該響應國家的號召，熱愛自己的祖國，堅持正確的路線，堅決和反對分子作鬥爭。
4樓：墨冰公子
堅決維護唄！
從國家和青少年角度回答。如國家：堅持和平統一，一國兩制的方針；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，增強我國的綜合國力；加強兩岸的經濟和文化交流·······青少年：
自覺擁護我國的對臺政策；自覺維護國家主權和領土完整，堅決同破壞諸國統一的行為作鬥爭······
作為當代大學生,怎樣為實現祖國完全統一做貢獻
5樓：舞陽人樂園
這個當然你只有好好學習，將來為國家多出自己的貢獻和力量就行了，其他不要考慮。
6樓：匿名使用者
大學生人生觀中存在的問題 我國當代大學生人生價值觀的主流是好的。他們熱愛生活，追求真理，絕大多數大學生具有積極向上的生活態度和科學的人生價值觀。但還是有不少問題的。
1 重金錢實惠輕理想追求的實用主義人生價值觀 當代大學生大多數贊成或接受馬克思主義人生理想，但也有的人內心認為實現馬克思主義人生理想是渺茫的。他們大多數雖然贊成 「人生價值在於奉獻」，但往往又未將其完全副諸實踐。在實現人生追求中，一些人缺乏遠大的理想抱負，重物質利益輕無私奉獻，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換而不願付出愛心。
部分大學生受拜金主義、享樂主義影響，把「掙很多錢」、「當官發財」作為人生幸福的標準，把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標。金錢的**使他們只想掙錢而不擇手段。一些大學生產生了厭學情緒，不刻苦學習，高歌「六十分萬歲」；2.
重個人利益輕國家集體的利己主義人生價值觀 當代大學生大多數贊成正確人生價值觀的一個重要方面是為國家、為集體做出貢獻，贊同以集體主義為價值觀的核心。但目前個人主義、利己主義在部分大學生中也頗有市場，由於個人主義、利已主義的膨脹，而導致了集體主義觀念的淡化。一些大學生認為人的本質是自私的，他們選擇個人主義為自己立身行事的準則，一事當前，先為自己打算，把個人利益放在國家利益、集體利益之上。
要知道，「一般人的幸福或者不幸福和社會利益相同或者矛盾為轉移。」②3. 重知識才能輕道德品質的功利主義人生價值觀 一些大學生認為，個人價值的實現，僅決定於個人的學識、才能、機遇和人際關係，而與個人品德無直接關係，故出現了 「重才輕德」的傾向。
一些人把精力放在加強自身的專業知識學習方面，而在個人道德上出現滑坡，他們在政治上不求上進，不講職業道德，為謀求個人利益而見利忘義，損人利己，損公肥私。少數學生不講精神文明，不講社會公德，行為粗野，談吐庸俗，甚至打架、鬥毆、偷竊、賭博，個別人還走上搶劫殺人等犯罪的道路。然而「德性的修養，內心的開悟是一種學問」③只有更好的培養道德素質，大學生才能做得更好。
「從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是『天下興亡，我的責任』積極負責的道德觀念，這就是道德教育。」④ 4. 重奢侈享受輕艱苦奮鬥的享樂主義人生價值觀 隨著我國加入 wto和社會主義市場經濟的建立和發展，隨著經濟全球化和政治多極化的發展，隨著經濟高速發展和市場繁榮，出現了高收入階層，不少暴發者以高消費為榮，大肆揮霍，一擲千金，加之少數**媒介的渲染和不正確引導，造成社會心態的躁動和失衡，大學生們的價值觀念、消費觀念也受此衝擊和影響，少數大學生不考慮自身的經濟承受能力，而追求超前消費。
作為中學生,我們應該如何為實現兩岸和平統一做出貢獻?
作為當代大學生,在構建社會主義和諧社會中,我們應該怎麼做? 20
7樓：匿名使用者
作為當代大學生，首要任務依然是學好文化知識，適當的參加社會活動，與各種各樣的人交流往來，增進和諧意識，處理好同學關係，不做危害社會的事，從自我做起，從小事做起，與不和諧因素做鬥爭，摒棄不和諧因素，拋針引玉，不斷增強全社會的創造活力，妥善協調利益關係，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益
8樓：匿名使用者
其實能做的有限，和諧
社會和諧嗎？在物慾橫飛的社會，物價漲、房價更是漲，只是工資收入的增長遠遠趕不上這兩樣，雖然坐到外企的辦公室裡拿一份別人看來的高薪，但是我依然買不起房，更別提車了，終日奔波於租房搬家的生活中，社保還要強行分地區，醫保要不是因為單位福利好全報銷，也沒人管的，真的很想問，和諧社會和諧嗎？
和平統一一國兩制構想是如何形成和發展的
關於一國兩制的構想,形成發展大致經歷了三個階段.第一階段 1978年,初步表述了 一國兩制 的構想.1979年元旦,全國人大常委會發表了 告臺灣同胞書 一國兩制的構想已經清楚表露.第二階段 1981年9月30日,全國人大常委會委員長 對新華社記者發表談話,進一步闡述了臺灣迴歸祖國 實現和平統一的九條...
作為當代大學生怎樣為實現祖國完全統一做貢獻
一 大學生思想政治教育與建立和諧社會的關係 大學生是國家寶貴的人力資源，正確認識 弄清 理順大學生思想政治教育與建立和諧社會的關係問題，對於積極主動做好大學生思想政治教育是很有必要的。社會主義和諧社會是一個安定 有序 各盡所能的社會。具體做好五個方面的工作 全面貫徹尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重...
作為當代大學生如何實現中國夢
1，在黨的領導下尋求圓夢的精神動力，高校的青年學生要去實現中國夢，必須要有正確的奮鬥方向，這個正確的奮鬥方向則必須要引領青年學生前進的力量，中國共產黨作為領導，全國各族人民建設中國特色社會主義的核心力量，則必然會引領高校青年學生朝著正確的奮鬥方向前進，二在社會實踐中探尋圓夢的現實問題，大學生大部分時...