1樓：金老師數學
若往返都步行，則全程需要70分鐘----那麼回家步行用70÷2=35分
則騎車上學用50-35=15分，
騎車往返共用15*2=30分鐘。
2題火車從開始上橋到完全下橋共用120秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長+車身長
整列火車完全在橋上的時間為80秒-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長-車身長
120+80=200秒時間-----火車上一個點（車尾點或車頭點）執行的距離是 橋長+車身長+橋長-車身長=2個橋長。
那麼火車速度=1000*2÷（120+80）=10米/秒車身長=10*120-1000=200米。
2樓：匿名使用者
1、解：由題間得知，單程騎車騎車比步行要快20分鐘，往返都騎車則比往返都步行快40分鐘，即：往返都騎車需要70-40=30分鐘。
2、解：設火車長度為x米，據題意：
（1000-x）/80=（1000+x）/120 解之 x=200時速：（1000-200）/80=10米/秒。
答：火車的速度為10米/秒，長度為200米。
3樓：匿名使用者
1.步行單程35min
所以騎車單程15min（50-35）
15*2=30min
2.設車長x米車速y米/s
120y=1000+x
80y=1000-x
解得y=10米/s
x=200
4樓：紫色之戀百分百
（1）70÷2=35
50-35=15
15×2=30
（2）1000×2÷（120+80）=1010×120-1000=200
有關行程問題的應用題和答案
5樓：匿名使用者
1、甲乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出，甲車每小時行56千米，乙車每小時行48千米。兩車在距中點32千米處相遇。東西兩地相距多少千米？
思路：兩車在距中點32千米處相遇，意思是：兩車行的路程相差64千米。有了路程差和速度差就可以求出相遇時間了為8小時。其他計算就容易了。
2、小玲每分鐘行100米，小平每分鐘行80米，兩人同時從學校和少年宮相向而行，並在離中點120米處相遇，學校到少年宮有多少米？
3、一輛汽車和一輛摩托車同時從甲乙兩地相對開出，汽車每小時行40千克，摩托車每小時行65千米。當摩托車行到兩地中點處，與汽車相距75千米。甲乙兩地相距多少千米？
4、小轎車每小時行60千米，比客車每小時多行5千米，兩車同時從甲乙兩地相向而行，在距中點20千米處相遇，求甲乙兩地之間的路程。
練習二：
1、快車和慢車同時從甲乙兩地相向開出，快車每小時行40千米，經過3小時，快車已駛過中點25千米，。慢車每小時行多少千米？
思路：先計算快車3小時行120千米，再減去25千米就是路程的一半，這時快車與慢車還相距7千米，則慢車行了63千米。因此慢車的速度為21千米/小時。
2、兄弟二人同時從學校和家中出發，相向而行。哥哥每分鐘行120米，5分鐘後哥哥已超過中點50米，這時兄弟二人還相距30米。弟弟每分鐘行多少米？
3、汽車從甲地開往乙地，每小時行32千米，4小時後，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小時56千米的速度行駛，再行幾小時到乙地？
4、學校運來一批樹苗，五（1）班的40個同學都去參加植樹活動，如果每人植3棵，全班同學能植這批樹苗的一半還多20棵。如果這批樹苗平均分給五（1）班的同學去植，平均每人植多少棵？
練習三：
1、甲乙二人上午8時同時從東村騎車到西村去，甲每小時比乙快6千米。中午12時甲到西村後立即返回東村，在距西村15千米處遇到乙。求東西兩村相距多少千米？
思路：先找到路程差，就可以求出相遇時間為5小時，則甲的速度就是15÷（5－4）＝15（千米/小時）。兩村相距是15×4＝60（千米）
2、甲乙二人同時從a地到b地，甲每分鐘走250米，乙每分鐘走90米。甲到達b地後立即返回a地，在離b地3.2千米處相遇。a、b兩地之間相距多少千米？
3、小平和小紅同時從學校出發步行去小平家，小平每分鐘比小紅多走20米。30分鐘後小平到家，到家後立即沿原路返回，在離家350米處遇到小紅。小紅每分鐘走多少米？
4、甲乙二人上午7時同時從a地去b地，甲每小時比乙快8千米。上午11時到達b地後立即返回，在距離b地24千米處相遇。求a、b兩地相距多少千米？
練習四：
1、甲乙兩隊學生從相距18千米的兩地同時出發，相向而行。一個同學騎自行車以每小時14千米的速度，在兩隊之間不停地往返聯絡。甲隊每小時行5千米，乙隊每小時行4千米。
兩隊相遇時，騎自行車的同學共行多少千米？
思路：要求兩隊相遇時，騎自行車的同學共行多少千米？就要求他的速度和時間。速度是已知的，時間就是兩隊的相遇時間。只要先求出相遇時間就可以了。
2、兩支隊伍從相距55千米的兩地相向而行。通訊員騎馬以每小時16千米的速度在兩支隊伍之間不斷往返聯絡。已知一支隊伍每小時行5千米，另一支隊伍每小時行6千米，兩隊相遇時，通訊員共行了多少千米？
3、甲乙兩人同時從兩地出發，相向而行，距離是100千米。甲每小時行6千米，乙每小時行4千米，甲帶著一條狗，狗每小時行10千米。這隻狗同甲一道出發，碰到乙的時候，它就掉頭朝著甲這邊跑，碰到甲的時候，它又掉頭朝著乙這邊跑。
直到兩人相遇時，這隻狗一共跑了多少千米？
4、兩隊同學同時從相距30千米的甲乙兩地相向出發，一隻鴿子以每小時20千米的速度在兩隊同學之間不斷往返送信。如果鴿子從同學們出發到相遇共飛行了30千米，而甲隊同學比乙隊同學每小時多走0.4千米，求兩隊同學的行走速度。
6樓：吹泡泡的長頸鹿
簡單行程問題
路程=速度×時間 速度=路程÷時間 時間=路程÷速度
1.小紅從家裡走到學校，平均每分鐘走了80米，她共走了17分鐘。她家距學校有多遠？
2.一列火車每小時74千米的速度從甲站朝乙站開出，12小時後火車到達乙站。甲乙兩地的距離是多少千米？
3.小明騎自行車從家裡出發到公園去遊玩，他平均每小時行駛15千米，他家到公園相距30千米，小明早上8:00從家出發，他最早幾點才能到達公園？
4.王師傅有一批貨要從相距440千米的甲地送往乙地，貨車每小時行駛55千米，王師傅下午4:00之前要把貨送到乙地，他最晚要在什麼時間出發？
5.小紅家距天虹商場1200米，她與媽媽每次從家步行去天虹商場要用20分鐘，昨天她們走了5分鐘後，發現媽媽忘拿手機了，她與媽媽按原來的速度返回家取手機，他們這次多走了多少米路程？
6.運動場的跑到長400米，小林跑了4圈共用了16分鐘，小林平均每分鐘跑了多少米
7.小明騎自行車每小時行駛16千米，叔叔騎摩托車每小時行駛55千米，他們同向出發，3小時後，小明落後叔叔多遠？
8.紅紅騎自行車每小時行駛16千米，明明騎自行車每小時行駛18千米，紅紅騎了4小時，明明騎了3小時。 （1）他倆誰騎的路程長？ （2）騎的路程長多少？
9. a、b兩地相距1080千米，甲車每小時行駛54千米，乙車每小時比甲車少行駛4千米，甲乙兩車同時從a地出發駛向b地，先到的車能早到多長時間？
10. 林紅每分鐘走76米，林西每分鐘走75米，她兩都走了21分鐘，林西比林紅奪走多少米？
11. 芳芳每分鐘走73米，她家距電影院1450米，她走18分鐘到電影院了嗎？
12. 小凡3分鐘走了213米，小剛5分鐘走了365米。他倆誰走的快？
13.一列火車每小時行駛64千米，甲乙兩站相距1920千米，火車4月1日凌晨5：00從甲站出發，何時到達乙站？
14.兄妹兩人同時離家去上學。哥哥每分鐘走90米，妹妹每分鐘走60米，哥哥到校門時，發現忘帶課本，立即沿原路回家去取，行至離校180米處和妹妹相遇。問他們家離學校多遠?
15.甲乙兩輛汽車同時從東站開往西站。甲車每小時比乙車多行12千米，甲車行駛四個半小時到達西站後，沒有停留，立即從原路返回，在距離西站31.
5千米的地方和乙車相遇，甲車每小時行多少千米？
16.兩人騎自行車沿著900米長的環形跑道行駛，他們從同一地點反向而行，那麼經過18分鐘後就相遇一次，若他們同向而行，那經過180分鐘後快車追上慢車一次，求兩人騎自行車的速度？
17.甲、乙兩地相距360千米，客車和貨車同時從甲地出發駛向乙地。貨車速度每小時60千米，客車每小時40千米，貨車到達乙地後停留0.
5小時，又以原速返回甲地，問從甲地出發後幾小時兩車相遇？
18.車與慢車同時從甲、乙兩地相對開出，經過12小時相遇。相遇後快車又行了8小時到達乙地。慢車還要行多少小時到達甲地？
19.兩地相距380千米。有兩輛汽車從兩地同時相向開出。
原計劃甲汽車每小時行36千米，乙汽車每小時行40千米，但開車時甲汽車改變了速度，以每小時40千米的速度開出，問在相遇時，乙汽車比原計劃少行了多少千米？
20.「八一」節那天，某少先隊以每小時4千米的速度從學校往相距17千米的解放軍營房去慰問，出發0.5小時後，解放軍聞訊前往迎接，每小時比少先隊員快2千米，再過幾小時，他們在途中相遇？
擴充套件資料：
行程問題是反映物體勻速運動的應用題。行程問題涉及的變化較多，有的涉及一個物體的運動，有的涉及兩個物體的運動，有的涉及三個物體的運動。
涉及兩個物體運動的，又有「相向運動」（相遇問題）、「同向運動」（追及問題）和「相背運動」（相離問題）三種情況。
7樓：荷官
例1、甲、乙二人分別從相距30千米的兩地同時出發相向而行，甲每小時走6千米，乙每小時走4千米，問：二人幾小時後相遇？
[分析]出發時甲、乙二人相距30千米，以後兩人的距離每小時都縮短6+4＝10（千米），即兩人的速度的和（簡稱速度和），所以30千米裡有幾個10千米就是幾小時相遇。
解：30÷（6+4）
＝30÷10
＝3（小時）
答：3小時後兩人相遇。
例2、甲、乙二人從相距100千米的a、b兩地同時出發相向而行，甲騎車，乙步行，在行走過程中，甲的車發生故障，修車用了1小時。在出發4小時後，甲、乙二人相遇，又已知甲的速度為乙的2倍，且相遇時甲的車已修好，那麼，甲、乙二人的速度各是多少？
〔分析〕甲的速度為乙的2倍，因此，乙走了4小時的路，甲只要2小時就可以了，這樣就可以求出甲的速度。
解：甲的速度為：100÷（4－1+4÷2）
＝100÷5＝20（千米／小時）
乙的速度為：20÷2＝10（千米／小時）
答：甲的速度為20千米／小時，乙的速度為10千米／小時。請採納
小學數學行程應用題，小學數學路程問題小學數學裡有幾種路程問題
說明 該題得先求出前4小時中順行時間和逆行時間，再求出順行速度，最後兩港距離得解。第一步 求出前4小時中順行時間和逆行時間 設兩巷距離 s，順行時間 t1，逆行時間 t2，前4小時中逆行時間 tz 順行速度 v1，逆行速度 v2 因4v2 60 t1v1 tzv2 t1 v2 20 tzv2 t1v...
小學數學奧數的行程問題我不會做啊？怎麼辦
只需要弄懂公式,在一個個往上套,就行了.路程 速度 時間,速度 路程 時間,時間 路程 速度 教你必殺 路程 速度 時間，時間 路程 速度，速度 路程 時間，記住這3個，看看題目條件，想出隱藏條件，就ok 還有，你也不必太認真，以我小學奧數多年的經驗告訴你 3年級的奧數考的是4年級的知識，4年級的奧...
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