1樓：匿名使用者
用純幾何做還要簡單點
2樓：蕭韞俎雯華
解：連線om、on
∵m是ab中點，om過圓心
∴om⊥ab（垂徑定理）
同理，on⊥cd
∵om⊥ab，on⊥cd，ab=cd
∴om=on（弦相等，弦心距也相等）
∴∠omn=∠onm
∵∠amo=∠cno
∴∠amo-∠omn=∠cno-∠onm
即∠amn=∠cnm
3樓：褚瑾刀蔭
設圓o連線mo
,nomo⊥ab
no⊥cd
ab=cd
om=on
∠omn=∠onm
所以∠amn=∠cnm
數學關於圓的問題
4樓：紹曼華實媼
解：由題意知ao＝15cm，co＝20cm，od⊥ab，oe⊥bc。
弧de的長度為1/4圓周，即弧長為(πr/2)，因此要得到半徑r，那麼
根據△ado∽△oec，得ao/oc＝ad/oe，即15/20=√(15^2-r^2)/r
從而可以得出r=12
最後de弧長＝6π
一道數學關於圓的問題
有關圓的數學問題
5樓：勢龍磨靜和
由題可知，cd為圓直徑
設ab與cd的交點為e，cd平分垂直ab於點e連線oa
oa=25cm，ae=ab/2=24cm
oe=根號(oa^2-ae^2）=7cm
ce=oc-oe=18cm,de=cd-ce=32cmac=根號(ae^2+ce^2）=30cmad=根號(ae^2+de^2）=40cm
數學中關於圓的問題一般怎麼做 要注意什麼
6樓：清林
圓的半徑相等，傻子都知道，但糾結起來可能沒留意到某線段是半徑；
垂徑定理，遇到圓要嘗試做弦心距，常常這是第一步；
那一坨等x對等x也挺重要的【就是什麼同圓或等圓中，相等圓心角所對弦blablabla的】題目給條件以後立刻把這些都標出來。
還有就是圓和角的關係，比如直徑對的圓周角是直角，同圓或等圓中，同弧所對圓周角相等啊什麼的。
遇到兩圓相切、相交，相離的題目，一般要連圓心距，因為它過切點，而且是兩圓的橋樑，添輔助線多半圍著它轉。如果是討論「某線段多長時，兩圓相切」之類的，根據圓心距和兩圓半徑列式即可。注意相切、相離各包含兩種情況。
基本就這樣吧0 0
7樓：楊滿川老師
解析幾何圓方程一般設標準形式，會用兩個直角三角形求 弦長和切線長，會利用線系設法求相關引數，用相關點法求軌跡，利用定義位置關係解決相關問題，會求相交弦方程等
平面幾何主要考察圓冪定理求長度，會利用四點共圓轉換角度，見切線用弦切角，證明角度問題等
幾道關於圓的數學問題
樓主您好 您的問題正是解析幾何基礎題 直線和圓的方程 很高興能回答您的問題 首先1.直線和圓相切就是意味著直線到該圓心的距離等於半徑，對於本題，也就是距離d a 0 b 0 c a 2 b 2 1 2 1 r 注意 就是次方的意思,r為圓的半徑 將該式變形得a 2 b 2 c 2,也就是以 a b ...
初中圓的數學問題，一個初中圓的數學問題
不好意思啊，有些符號不會打，你就先看看吧，給你提供一個思路。ac ab 角cab的餘弦 2倍角dab 的餘弦 1 角dab的餘弦 的平方 2 1 2 ad ab ad ab 1 所以兩邊同乘以ac ab,變形，兩邊再同乘以ab ab 也就是ab的方 式子就變成 2 ad ad ab ab ac ab...
數學不怎麼好，問個關於圓的問題
你和你的同學從邏輯上並沒有錯，但從不同的思路得到了完全不同的結果，歸根到底是題目出錯了，出題的老師設計得不夠嚴謹。題目中的 ad ae 4 5 這個條件是不可能的。理由很簡單，出題的老師生搬硬套勾3股4弦5這組數。由bc 6知ac 8，但觀察三角形bcd，2條直角邊分別是6和4，不符合勾3股4弦5的...