1樓：腐姐控妹紙
徐瑞、劉慧珍所著的《教育社會學》，2023年由北京師範大學出版社出版。 第一章 教育社會學概論
第一節 什麼是教育社會學
一、教育社會學的兩種定義方式
二、教育社會學的概念界定
第二節 教育社會學的學科性質與研究物件
一、教育社會學學科性質之爭
二、教育社會學學科性質界定
三、教育社會學的研究物件
第三節 教育社會學的研究視角與學科意識
…………
考研轉到教育社會學專業，求推薦一些社會學或者教育社會學的入門必看專業書籍，一定要專業書籍謝謝
2樓：zs謝寶生
1、大部分學校的學碩都有指定參考書目，所以報考學碩則建議先選定報考學校，然後去該校官網檢視指定參考書目，最好按照報考學校指定參考書目來學習比較好。
2、社會學的專業參考書目有：
《社會學概論》 彭華民、楊心恆 主編 高等教育出版社2023年版
《西方社會學理論教程》（第三版） 侯鈞生 主編 南開大學出版社2023年版
《社會學》（第十一版） 【美】戴維·波普諾著,李強譯 中國人民大學出版社2023年版
《西方社會學理論》 楊善華 謝立中主編 北京大學出版社2005版
《社會研究方法教程》 袁 方 主編 北京大學出版社2023年版
《社會統計學》 盧淑華 主編 北京大學出版社2023年版
3樓：匿名使用者
作為一個過來人，我給您提幾條參考建議： 首先，你要搞清自己想要讀研的目的何在。多數人都認為其目的是找一份好的工作，既然如此，若本科畢業能夠找到理想的工作，可以考慮先工作幾年，等想充電的時候再讀研也不遲。
如暫時沒找到合適的工作，不妨考慮先讀研。 其次，你要考慮好自己的實力，畢竟考研和找工作會有些衝突。如果認為自己有足夠的實力，不妨作一個兩手準備，在考研的同時兼顧找工作。
最後，我想家庭的經濟勢力也是自己應該考慮的一個方面。如果經濟狀況不允許，還是先工作較好。 希望以上幾條建議能夠給您以幫助
能多多提供一些教育社會學的名著嗎非常感謝
4樓：匿名使用者
教育名著
1,《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2023年3月
2,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,2023年7月版
3,《中國古代教育論著選讀》
4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者:蔡汀王義高祖晶主編,科學出版社出版.2023年8月
5,《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,2023年版,[影響現代比較教育類理論]
6,《終身教育引論》[法]保羅 郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,2023年版[教育管理專業必讀書目]
7,《明日之學校》(杜威著,趙祥麟,王承緒編譯,華東師範大學出版社2023年1月第一版)
8,《民主主義與教育》(寫於1916),[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 2023年10月第1版
9,《教育和美好的生活》楊漢麟譯,作者英)伯特蘭 羅素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2023年6月
10,《愛彌爾》[法]盧梭,李平漚譯,商務印書館, 2023年版
11,《教育過程》(美國,布魯納)邵瑞珍譯文化教育出版社2023年2月
12,《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
13,《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾,雅各布森著,唐曉傑,崔允潡譯,人民教育出版社1998.3.
14,《孩子們!你好!》蘇聯,阿莫納什維利著,朱佩榮先生翻譯,教育科學出版社出版,2023年2月,(《孩子們,你們好!
》,《孩子們,你們生活得怎樣 》,《孩子們,祝你們一路平安!》學校無分數教育三部曲)
15,《學習,別聽學校的》(德國,菲拉 費 畢爾肯比爾著,江蘇人民出版社,2023年9月注:此書為德國中小學教師必讀書)
16,《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]ji.b.贊科夫著杜殿坤譯,教育科學出版社出版,發行
17,《多元智慧》[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社出版
18,《斯賓塞的快樂教育》(英國)斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版
教育社會學有哪些經典著作？（別把教育學著作全算）並附上作者、難易程度
5樓：匿名使用者
多了去了，先推薦無本：
本尼迪克特，菊與刀（簡單）
韋伯，儒教與道教（較難）
涂爾干，道德教育（較難）
戴維·布萊克萊吉，當代教育社會學流派（易）張人傑，國外教育社會學基本文選（較難）
求教育社會學教材
6樓：剎那芳菲
吳康寧 《教育社會學》 人民教育出版社
我們用的就是這本書
修完《教育社會學》,對教育以及社會的看法發生了哪些變化
7樓：匿名使用者
教育社會學中，把學校看作是一種社會制度，肯定教育的社會功能這些思想主要**於社會學的貢獻。早期的社會學家孔德、 斯賓塞、華德（lester ward）等人均很重視教育的社會功能。孔德從兩個方面建立了社會學的研究框架，即社會動學與社會靜學，前者研究社會進步，後者研究社會秩序。
孔德本人對前者較為關心，曾提出社會進化的三階段法則，這一理論對以後社會學的發展曾有過重大的影響。由於教育與社會進步之間的密切關係十分明顯，早期的社會學家都圍繞這兩個方面進行了研究。孔德研究社會的目的旨在實證地和科學地解釋社會，其研究視野指向「社會秩序和進步」，對如何維護社會秩序提出建議。
孔德認為社會是個集體性質的有機體，只有集體的所有成員同時得到發展，社會才能得到發展。從這一觀點出發，孔德認為教育體系是聯絡和組成社會的中心要素，教育的任務乃是協調社會，學校的普及乃是穩定社會的基礎。教育社會學作為一項專門學問是從近代西方開始的。
美國於2023年出版社會學家l.f.沃德著《動態社會學》一書，內列 「教育與社會進步之關係」 專章。
他認為人類有足夠力量控制自然力和社會力以達到社會進步的目的，教育是實現這一目標的根本途徑。2023年出版社會學家、教育學家j.杜威著《學校與社會》一書。
他認為，學校制度的改變深受社會進化歷程的影響，兒童學校生活應是自然、社會及個人三者的融合；教育的浪費在於學校與社會實際脫節。法國於2023年出版社會學家┵.迪爾凱姆（舊譯杜爾幹）著《教育與社會學》一書。
根據他的觀點，為教育下的定義是：「教育是年長的一代給未能適應社會生活的年輕一代所施加的影響，其目的在於發展其生理、智慧和道德三類品質，使其適應政治社會和具體環境對個人提出的要求。」他認為「教育就是系統地將年輕一代社會化」；教育最基本的功能，是把人從個體人轉化為社會人，通過這個過程把兒童與社會聯絡起來。
他還認為教育思想和課程是由更廣泛的社會秩序決定的，而社會的繼續生存又依賴教育這個基本因素。學術界一般認為迪爾凱姆是教育社會學的奠基人。
20世紀初，教育社會學進入擴充套件時期。在美國，曾任華盛頓大學校長的社會學家h.蘇扎洛於2023年正式開設教育社會學課。
2023年，美國哥倫比亞大學設立教育社會學系。2023年，出版w.r.
史密斯著《教育社會學概論》，這是第一本講授教育社會學的教科書。2023年，美國正式成立教育社會學學會。1927 年， e.
g.佩恩創辦《教育社會學雜誌》。此後，這門學科的研究和教學工作發展更快，並以美國為中心，日益推廣到其他各國。
教育社會學的產生和發展經歷了哪些階段
教育社會學 sociology of education 研究教育的社會性質 社會功能以及教育制度 教育組織 教育發展規律的一門社會學分支學科。從社會學角度研究各種教育現象 教育問題及其與社會之間相互制約關係的學科。教育科學中近百年來發展起來的一個邊緣性的分支學科。發展歷史 中國古代學者很早便注意到...
社會學和社會工作的區別，社會工作與社會學的關係
區別在於一個是門知識科目型別，一個是屬於範圍工作量的發展。簡單點的說明就是社會學在於吸取社會上的經驗和閱歷做出的提供知識。社會學是一門研究社會事實 客觀事實 社會行為 社會結構 社會問題等 主觀事實 人性 社會學心理等 的擁有多重正規化的學科！而社會工作不僅僅是對自身工作上的問題，還有對社會上做到針...
體育社會學的社會功能，1 什麼是體育社會學？簡述體育社會學的研究物件 內容和社會功能。
體育社會學是把體育這種社會文化現象作為一個不斷變化發展的整體，運用社會學的研究視角，研究體育與其他社會現象之間的相互關係，體育與人的社會行為 社會觀念的關係，以及體育運動的結構 功能 發展動力和制約因素，用以推動體育和社會合理髮展的社會學分支學科。重視發揮教學優勢，以推動體育社會學的發展，是西方許多...