1樓：小小生
1．（1）讚不絕口 （2）邀請
2．（1）《堆壘素數論》寫得很好
（2）有一個問題的計算錯了
（3）希望作者能更正
3．虛心接受批評，善於發現人才
求解答過程：課外閱讀顯身手。
2樓：左岸
1．因為 所以
2．（1）想得大膽，沒有邊際。
（2）不失掉信心、勇氣。
3．兒子的想法對「我」來說不切實際。
4．兒子還有很多創意。
（意思對即可）
求解答過程：課外閱讀顯身手。
3樓：小小生
1．光明 寒冷
2．（1）√ （2）× （3）×
3．（1）夸父被太陽烤得口渴極了。
（2）黃河的水被夸父喝完了。
求老師解答：課外閱讀顯身手。
4樓：小小生
1．隱藏 暴露
2．一絲一毫都不動。為了全域性，為了不被敵人發現，無論發生什麼事都不能動。
3．他們不但不聽勸告，還破壞公物，甚至幹違法的勾當。
（答案不唯一，意思對即可）
求老師解答：課外閱讀顯身手。
5樓：小小生
1．b2．一片一片 一隻bai一隻 一座
du一座
試了一zhi試 看了一看 弄了一弄
馬馬虎dao虎 整整齊齊 清清楚楚
3．（1）恭敬 （2）仰慕 （3）貼切 （4）沉吟4．「一字之師」是用來形容能糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥當的老師。
5．一鳴驚人 一馬當先
（答案不唯一，意思對即可）
求作業答案：課外閱讀顯身手。
6樓：小小生
1．碩果累累 金光閃閃 得意洋洋（答案不唯一）2．b
3．讓我們盡情品嚐……讓我們用情唱出祖國的繁榮富強！
這個排比句在短文中起到了畫龍點睛，點明主題的作用。還加強了語勢，使感情表達更強烈。（意思對即可）
求作業答案：課外閱讀顯身手。
7樓：六恬
1．竟 即 顆 以 防
2．擴張 減少
3．（1）√
4．從靜止不動立即達到全速遊動，又能馬上「剎車」；快速下潛；快速上浮。
5．本領 體形
這道題的解題過程是？課外閱讀顯身手。
8樓：左岸
1．槐樹 有愧 瑞雪 端水 辮子 辨別
2．黑黝黝 綠油油 金燦燦
3．山山窪窪，坡坡岡岡，好似瑞雪初降，一片白茫茫。
4．槐鄉開花季節的美 對槐鄉的喜愛
（答案不唯一，意思對即可）
求解答過程 課外閱讀，求解答過程 課外閱讀顯身手。
1 b2 c 3 a4 a 求解答過程 課外閱讀。1 合著翅膀。偷偷仔細地看。2 我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？我一邊看一邊想，這奇妙的景色來自朦朧。3 又濃又朦朧。4 對美麗景色的珍惜與喜愛。5 迷人。答案不唯一，意思對即可 求解答過程 課外閱讀顯身手。1 光明 寒冷 2 1 2 ...
課外閱讀有什麼好處嗎，課外閱讀有什麼好處呢？
閱讀課外書可以開拓孩子的事業，增加孩子的知識面，還可以教孩子學會明辨是非 課外的閱讀還可以幫助孩子在閱讀中去積累語言，這十分有利於孩子的語文學習，對於孩子寫作和知識積累也是很好的，還可以豐富孩子的寫作素材，讓孩子寫作文的時候更加文思泉湧。除了這些課外閱讀還可以培養孩子自主學習的良好習慣，可謂閱讀可以...
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