1樓：匿名使用者
仿寫思路：通過擬人化的寫法，運用排比和設問的表達方式，將春天人性化的呈現。
示例如下：
滿天的風箏飄來飄去，那是春天的郵件吧？
滿樹的桃花芳香撲鼻，那是春天的髮箍吧？
臉頰兩旁的風兒，暖暖的，輕輕的，那是春天的小手吧？
淘氣的筍芽兒，扭動著身子，從地下鑽出來，一株兩株，那是春天的小鬍子吧？
春歸的小燕子嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
一望無際的田野，綠綠的，嫩嫩的，那是春天的懷抱吧？
蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，那是春天的舞者吧？
青蛙在洞口呱呱叫，那是春天的聲音吧？
長長的柳條，那應該是春天的頭髮吧？
桃紅的荷花，那應該是春天的耳朵吧？
柳條長滿綠葉，那是應該春天的鼻子吧？
大雁從南邊飛回來了，那應該是春天的信使吧？
解凍的河水一直連到天邊，那是春天的長絲帶吧？
小鳥在枝頭上唱歌，那是春天的歌聲吧？
小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧？
天上北歸的大雁排成一排，那是春天的文字吧？
嫩芽兒從泥土裡鑽出來，那是春天的小手吧？
微風吹著小草，那是春天向你點頭吧？
春雨滴滴答答，那是春雨在跟你談話吧？
春天來了，我們聞到了它，我們看到了它，我們聽到了它，它在柳條上盪鞦韆，在草地上玩耍，在春風裡跳舞。
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第一次是因為 春雨姑娘 的 呼喚 即滋潤 使 筍芽兒 感受到回春天的來臨,它也答因為春雨的滋潤而煥發生機與活力 第二次是因為 雷公公 的 呼喚 或者說是催促吧 讓 筍芽兒 無所畏懼地 鑽 出了地面,這也反映出它的勇往直前 無所畏懼,暗示我們小朋友要做個勇敢而不畏畏縮縮的人。喜歡,因為她很堅強,我們要...