1樓:邴窬
⑴什麼。例:①子何而往?(何:憑什麼。)②大鐵椎,不知何許人。③一旦山陵崩,長安君何以自託於趙?
⑵怎麼樣。例:①如太行、王屋何?②其如土石何?
⑶**。例:①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?(何往:到**。)②卻看妻子悉何在。③豫州今欲何至?④何由知吾可也。
⑷多麼。例:①水何澹澹,山島竦峙。②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中國!③作計何不量!
⑸為什麼。例:①予嘗求古仁人之心,或者二者之為,何哉?
②肉食者謀之,又何間焉?③安陵群不聽寡人,何也?④所在皆是也,而此獨以鍾名,何哉?
⑤齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?
⑹怎麼。例:①若為傭耕,何富貴也?②徐公何能及君也?
⑺作語助詞相當於「啊」。例:新婦車在後,隱隱何甸甸。
[8]何:通「呵」,喝問。例:信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何:呵問他是誰何意思是檢查盤問。)
「何如」怎麼樣,怎樣。例:①吾欲之南海,何如?②今日之事何如?③君謂皇上何如人也?④痛定思痛,痛何如哉!⑤求,爾何如?
「何消」哪用得著。例:這自然,何消吩附。
「何若」如何。怎樣。例:此為何若人。
「何嘗」並非。例:你說的何嘗不是。
「何為」
⑴什麼是。例:何為「護官符」?
⑵怎麼會?例:則眾何為而不洶洶?
⑶作什麼。例:①客何為者?②敬傑多而財有餘,何為而不成?
「何意」
⑴什麼意思。例:卻不害我,倒與我好差使正不如何意?
⑵豈料,**料到。例:女行無偏斜,何意致不厚?
「何由」
⑴如何。例:長夜沾溼何由徹。
⑵什麼原因。例:致之何由?由於疾病。
⑶從什麼地方。例:何由知吾可也?
「何乃」怎麼能。例:何乃太區區!
「何得」怎麼能。例:生之者甚少而靡之者甚多,天下財產何得不蹶?
「何加」有什麼益處。例:萬鍾於我何加焉!
「何曾」有什麼益處。例:可又是胡說,你又何曾見過他?
「何其」多麼。例:何其衰也!
是否可以解決您的問題?
2樓:匿名使用者
(哉) 用作語氣助詞。
1.用在句末,表示感嘆語氣,相當於「啊」。例如:嘻,技亦靈怪矣哉! (核舟記》)——啊!(王叔遠)的技藝也真是太靈巧奇妙了啊!
2.句中如有疑問代詞,「哉」在句末即表示疑問語氣,相當於「呢」。例如:嗟夫!
予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)——唉,我曾經探求古代品德高尚之人的心理活動,(我想)也許會不同於以上兩種人的心理,為什麼呢?
3「哉」常與「豈」、「安」等配合使用,構成「豈……哉」、「安……哉」的句式,表示反詰語氣,相當於「呢」、「難道(**)嗎(呢)」,「怎麼……呢」等。例如:(1)豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!
(《捕蛇者說》)——**象我的鄉鄰天天有死亡的威脅呢!
(2)燕雀安知鴻鵠之志哉?(《陳涉世家》)——燕雀怎麼能知道鴻鵠的志向呢?
文言文中的感嘆詞有哪些詞?最好是單字的,如:太難了啊!這個啊在古代漢語中如何表達?另,「哉」的用法
3樓:芒果街小小屋
1、古代漢語常用的感嘆詞是「矣」和「焉」,此外還有「乎、與(歟)、諸專(之乎的合音)、屬
邪(耶)、哉、也、噫、嘻」等等。後面的一些不是太常用的。如果我沒記錯的話,樓上提到的「兮」一般是詞尾吧,「夫」也多用於文言文開頭或是句中,大部分時候是無意義的。
2、關於「哉」字,基本用途是表感嘆,而且是比較強烈的感嘆,大致相當於現代漢語的「啊」。「哉」字用於反問句,一般需要疑問代詞或者「豈」同它呼應,例如「豈害我哉?」。
「乎哉」連用可以表示純粹的疑問。「哉」字只是加強「乎」字的語氣。
3、「太難了啊」如果你要翻譯成古語的話,也許可以說「誠難哉!」,因為我記得《左傳》裡面有篇《鄭伯克段於鄢》裡面有句「蔓難圖也。」借鑑下的話應該可以這樣說。
4樓:手機使用者
噫、籲、唏、也、矣、乎、哉、嘻、兮、夫、嗚呼,等等
5樓:鬼癔
嘆詞很多,其實深究一下都來自各地方言。「太難了啊!」的話「難矣!」就行了。
6樓:我是一個老兵
之、乎、也、者、矣、焉、哉
7樓:最後蒼白地落下
雙音節:嗟乎來,嗚呼。
單音節源:哉,也,兮,乎,焉,耶。
哉:1、『助』表示感嘆,相當於「啊」:幸甚至哉,歌以詠志。(三國魏曹操《步行夏出門 龜雖壽》;美哉,我少年中國。(少年中國說)。
2、『助』表示疑問或詢問,相當於「呢「或」嗎」而此獨以鍾名,何哉?(宋蘇軾《石鐘山記》)
3、『助』表示反問:相如雖弩,獨畏廉將軍哉?《廉頗藺相如列傳》
8樓:匿名使用者
感嘆詞有 矣 乎 耶 歟
文言文中「哉」的用法
9樓:朝陽山人
語氣助詞
a.表疑問或反詰,相當於「嗎」,「呢」,如「何~?」「有何難~?」
b.表感嘆,相當於「啊」,如「快~!」
古文裡「哉」和「兮」等都是語氣詞,該如何用之?
10樓:文以立仁
文言語氣助詞主要有:
也、矣、焉、耳、哉、乎、邪(耶)、夫等,「兮」除了詩經、楚辭、賦以外,一般文言文中很少用到。
就這兩個語氣助詞的用法分別解釋如下:
「哉」的用法:
1、表示感嘆,相當於「啊」。如「幸甚至哉。」
2、表示疑問或反問,相當於「呢」或「嗎」。如「安知鴻鵠之志哉?」「以此為治,豈不難哉?」
3、表示測度、祈使語氣,相當於「吧」。如「我其試哉!」「振振君子,歸哉歸哉!」
「兮」:
多出現在詩詞賦的句中或兩個分句之間,起舒緩語氣作用,相當於現代漢語的「啊」或「呀」。如「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」。現代新詩常見這種用法:
「祖國啊母親!」「來吧朋友!」
11樓:匿名使用者
我感覺哉一般用於感嘆和疑問的時候,沒有很深的情感在其中。而兮雖然也用於感嘆但是他會比哉多了一種內在的情感,也就是說更加富有感情性~~~~
文言文中之字的用法?
文言文以字的用法
12樓:匿名使用者
用作介詞。主要有以下幾種情況:
(一)「以」字表示動作、行為所用或所憑藉的工具、方法及其他,可視情況譯為"用""拿""憑藉""依據""按照""用(憑)什麼身份"等。例如:以故法為其國與此同。(《察今》)
(二)「以」字起提賓作用,可譯為"把"。例如:秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。(《廉頗藺相如列傳》)
(三)「以」字表示動作、行為產生的原因,可譯為"因""由於"。例如:且以一璧之故逆強秦之歡,不可。(《廉頗藺相如列傳》)
(四)「以」字引進動作、行為發生的時間和處所,用法同"於",可譯為"在""從"。例如:餘以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪,……至於泰安。(《登泰山記》)
(五)「以」字表示動作、行為的物件,用法同"與",可譯為"和""跟";有時可譯為"率領""帶領"。例如:天下有變,王割漢中以楚和。(《戰國策?周策》)
擴充套件資料
以,音已(yǐ),當代用法如下:
用在單純的方位詞前,表示時間、方位、數量的界限,如以前、二十歲以下。
表示用、拿,把,憑藉,如以少勝多、以毒攻毒,「……以君為長者,故不錯意也。」
表示因為,如「不以物喜,不以己悲」
表結果,譯為「導致」,如「……以塞忠諫之路也……」
表示目的,如以待時機。
表示於、在,如中華人民共和國以2023年10月1日宣告成立。
表示認為,如「先帝不以臣卑鄙」
也作連詞,同「而」,如城高以厚。
13樓:咕嚕咕嚕
「以」字在初中語文教材文言文篇目中出現的頻率較高,其含義和用法歸納起來有以下幾種:
一、作動詞,譯為「認為、以為」。
例句:1、 我以日始出時去人近,而日中時遠也。《兩小兒辯日》
2、 雖乘奔御風不以疾也。《三峽》
3、 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。《公輸》
4、 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。《鄒忌諷齊王納諫》
二、介詞,相當於「用」。
例句:1、 醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭記》
2、 以衾擁覆,久而乃和。《送東陽馬生序》
3、 能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物。《核舟記》
4、 為壇而盟,祭以尉首。《陳涉世家》
三、介詞,相當於「把、拿」。
例句:1、 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。《陳涉世家》
2、 故臨崩寄臣以大事也。《出師表》
3、 以叢草為林,以蟲蟻為獸。《童趣》
4、 衣食所安,弗敢專也,必以分人。《曹劌論戰》
四、介詞,可譯成「因、因為」。
例句:1、 以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。《送東陽馬生序》
2、 以其境過清,不可久居,乃記之而去。《小石潭記》
3、 扶蘇以數諫故,上使外將兵。《陳涉世家》
4、 不以物喜,不以己悲。《岳陽樓記》
五、有時與「是」連用為「是以」或「以是」,可理解為「因此」。
例如:1、走送之,不敢稍逾約,以是人多以書假餘。《送東陽馬生序》
2、是以眾議舉寵為督。《出師表》
3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》
六、介詞,可譯為「憑藉」。
例句:1、域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。《得道多助,失道寡助》 2、忠之屬也,可以一戰,戰則請從。《曹劌論戰》
3、以殘年餘力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?《愚公移山》
4、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。《唐雎不辱使命》
七、介詞,相當於「從、由」。例如: 然操遂能克紹,以弱為強者。《隆中對》
八、介詞,譯為「按照」。
例如: 犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 小大之獄,雖不能察,必以情。《曹劌論戰》
九、連詞,相當於「用來、以便」。
例句: 1、誠宜開張聖聽,以光先帝遺德。《出師表》
2、忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。《陳涉世家》
3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?《隆中對》
4、乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。《狼》
十、連詞,表示順承,相當於「而」,也可不譯。
例如:1、手自筆錄,計日以還。《送東陽馬生序》
2、近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。《小石潭記》
3、高祖因之以成帝業。《隆中對》
十一、連詞,譯為「以致」。例如:
不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。《出師表》
恐託付不效,以傷先帝之明。《出師表》
十二、通「已」,已經。
例如: 固以怪之矣。《陳涉世家》 總之,「以」字在文言文中用法頗為靈活。
在學習中,要仔細閱讀認真體會,並注意結合上下文來辨析它的不同含義和用法
14樓:倚樓丶丶聽風雨
文言文中「以」作為助詞的用法是什麼
15樓:匿名使用者
以用作動詞時,只能翻譯為認為嗎?
文言文其的用法文言文中與的用法
其 在文言文中是最常見的虛詞之一,也是 考試說明 規定的高考考查的重點虛詞之一。在王安石的佳作名篇 遊褒禪山記 一文中,其 字出現了20次之多,較全面地體現了虛詞 其 的用法。通過本文,我們對虛詞 其 進行歸納,以便更好地掌握 其 的用法規律。一 其 作第三人稱代詞,用在動詞或形容詞之前,在句中作主...
而的用法文言文,文言文中而的用法
第一個就是表順承,順承顧名思義就是順下來,一個動作接著一個動作,可自己理解為 而後 然後 就 第二個就是錶轉折,這個也比較好理解,可理解為可是,但是,卻。千里馬常用而伯樂不常有!環而攻之而不勝!都是可以理解為但是的意思,錶轉折!第三個表並列,這個可以理解為和 與的意思,我們學過的 核舟記 中,描寫蘇...
文言文「之」的7種用法和意義,文言文中之的用法
1補充音節 2的 3主謂之間無實意 4代詞5表示對地點,時間的限制 6賓語前置標誌 7定語後置標誌 文言文中之的用法 文言文中的 之 字有幾種用法?一 之 作代詞用 之 作代詞的用法在教材中有很多,如下列加點的 之 字 1 執策而臨之,曰 天下無馬。馬說 2 名之者誰?山之僧智仙也。醉翁亭記 3 以...