簡單的由人的兒童故事表演,簡單的由2個人的兒童故事表演

2021-08-03 12:09:18 字數 1146 閱讀 3049

1樓:輕靈觸動

簡單適合2個人的兒童表演的故事:狐狸與烏鴉的故事

森林裡有棵好大好大的樹,樹上住著烏鴉。樹下有個洞,洞裡住著一隻狐狸。一天,烏鴉叼來一塊肉,站在樹上休息,被狐狸看到了。

狐狸饞涎欲滴,很想從烏鴉嘴裡得到那塊肉。由於烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉,狐狸沒有辦法在樹下得到。

對肉的垂涎三尺又使狐狸不肯輕易放棄。它眼珠一轉說:「親愛的烏鴉,您好嗎?」烏鴉沒有回答。狐狸只好賠著笑臉又說:「親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?」

烏鴉看了狐狸一眼,還是沒有回答。狐狸搖搖尾巴,第三次說話了:「親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,就差遠了。

您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧?「烏鴉聽了非常得意:說我嗓子好,愛聽我唱歌的唯獨只有你狐狸,就高興地唱了起來。

剛一張嘴,肉就從嘴裡掉了下去。狐狸叼起肉就鑽到洞裡去了,只留下烏鴉在那裡「歌唱」。

讓兒童表演的好處:

1、鍛鍊孩子敢於表達的心理自信

敢說,是說的基礎和前提。

少兒口才的教學形式和表演訓練,會讓孩子在激烈氛圍下、豐富多彩的表演內容的吸引下,突破公眾表達的膽怯心理,逐步樹立公眾表達的自信心。

少兒口才課實行小班教學,保證孩子每堂課都有單獨鍛鍊的機會,讓孩子在反覆地表演中突破自我,收穫自信。

2、培養孩子樂於表達的精神品質

樂說,是說的發展和必須。

少兒口才藝術輕鬆活躍的課堂氣氛和豐富多彩的聽說習慣訓練形式,不但會激發孩子強烈的「說」的慾望,更會讓孩子感受「說」的樂趣,形成積極表達,樂於表達的精神品質。

少兒口才藝術教學,以孩子的興趣為出發點,課堂中為孩子提供熟悉、趣味性強的話題,保證孩子參與的積極性,讓孩子喜歡開口,樂於表達。

3、提高孩子巧於表達的語言能力

巧說,是說得效率和保證。

口才基本功訓練以提高孩子的普通話水平,搭建有效溝通的平臺;提高孩子的人際交往能力;還有繞口令、演講等專項練習,提高孩子的思維能力和語言組織能力。

2樓:水滴淚花兒

狐狸和烏鴉

(就是烏鴉刁著一塊肉,狐狸用花言巧語騙到手,然後告訴小孩子們不要被迷惑的故事。。我小學的時候演的,反響還不錯)

3樓:匿名使用者

龜兔賽跑!!絕對經典

十個簡短的兒童睡前小故事。

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