1樓：匿名使用者
七年級學生數學學法指導初探
長期以來，數學教學偏重於對教的研究。因此，教師鑽研教材多，研究教法多，而對學生是如何學的，學的活動是如何安排的往往很少問津。在實際教學中，教學效果的高低，不僅取決於教師的教法，而且更大程度上取決於學生的學法。
新教學改革中特別強調學生學習的主動性和主體性，學習方法的好壞將直接影響到學習效果的高低，而對於七年級的學生，在小學學習階段，由於科目少，知識內容淺，學生即使學法較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中後，隨著課程的增多及學習內容的加深拓寬，尤其是數學從具體到抽象，由文字發展到符號、圖形……，學習內容發生了根本性的變化，學生的認知結構也要發生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因學不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生。
而且數學學習的好壞會對物理、化學的學習產生一定的影響。因此，重視對初一學生進行數學的學法指導是非常必要的。本文就對數學學習方法指導的內容和形式談幾點淺見。
一、數學學習方法指導的內容
從學生學習的幾個環節可把學法指導的內容分為以下五個方面
1、“讀法”指導
初一學生往往不善於讀數學書，在讀的過程中，沿用小學的死記硬背的方法。這樣既不能讀懂，更無法讀透，且使他們的自學能力和實際應用能力得不到很好的訓練。那麼如何指導學生去讀數學書呢？
平時應要求學生做到：一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝幹，並能粗略掌握本章節知識的概貌，重、難點；二是細讀。
對重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等反覆閱讀、體會、思考，領會其實質及其因果關係，並在不理解的地方作上記號(以便求教)；三是研讀。要研究知識間的內在聯絡，研討書本知識安排意圖，並對知識進行分析、歸納、總結，把書本讀“薄”，以形成知識體系，完善認知結構。
2、“聽法”指導
“聽”是直接用感官去接受知識，而初一學生往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應指導學生在聽課的過程中注意做到：(1) 聽每節課的學習要求；(2) 聽知識的引入和形成過程；(3) 聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點)；(4)聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法；(5) 聽好課後小結。
3、“思法”指導
“思”指學生的思維。數學是思維的體操，學習離不開思維，數學更離不開思維活動，善思則學得活，效率高；不善思則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。
初一學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此，在對他們進行指導時，應使他們在學習中做到：(1)敢思、勤思、隨讀隨思、隨聽隨思。
在看書、聽講、練習時要多思；(2) 善思。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考；(3) 反思。要善於從回顧解題策略、方法的優劣進行分析、歸納、總結。
4、“問法”指導
孔子曰：“敏而好學，不恥下問。”
愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。
但初一學生往往不善於問，不懂得如何問。因此，教師在平時教學中應教給學生一些問問題的基本方法，主要有：(1) 追問法。
即在某個問題得到回答後，順其思路對問題緊追不捨，刨根到底繼續發問；(2) 反問法。根據教材和教師所講的內容，從相反的方向把問題提出來；(3) 類比提問法。根據某些相似的概念、定理、性質等的相互關係，通過比較和類推提出問題；(4)聯絡實際提問法。
結合某些知識點，通過對實際生活中一些現象的觀察和分析提出問題。此外，還應要求學生在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。
當然，平時教師在教學中，還應因人而異地採用科學的教學方法，促使學生樂問、敢問、勤問、善問。
5、“記法”指導
很大一部分學生認為數學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。因此，指導學生作筆記時應做到以下幾點：
(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄；(2) 記學習內容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；(3) 記解題思路、思想方法；(4)記課堂小結。並使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最後複習準備的，好的筆記能使複習達到事半功倍的效果。
二、數學學習方法指導的形式
1、講解式。就是一學期專門安排幾堂課，向學生介紹如何學好初中數學。如介紹“如何預習”，“如何記筆記”等。
2、交流式。在平時的學習中，讓學生相互交流，也可請本班或高年級數學學科得好的同學介紹他們的學習方法、體會、經驗。
3、輔導式。任何一種學習方法不是人人都適合的，教師可根據學生認知水平的差異，對不同學生的學生方法作不同的指導和諮詢，特別是對後進生，學習方法的指導尤其重要。
最後要指出的是，學習方法的指導必須與教學方法的改革同步進行，協調發展，持之以恆，才可能最終取得良好的效果。
2樓：輕吻流星雨
俗話說，"習慣成自然"，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。比如：課前預習新課的習慣，可以在教師教授新課之前大致瞭解課程內容，有助於把握重點帶著問題聽課，從而提高課堂學習的質量；作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。
反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績比較差的學生，腦子都不笨，但往往上課心不在焉、作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。如何才能搞好學習呢？
1、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課
首先，要集中注意力聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量資訊中，選擇對當前活動最有意義的資訊；同時，使心理活動維持在所選擇的物件上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。
所以，注意力對於學習尤為重要。集中注意力、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。
再次，要積極舉手發言。教與學應是雙向交流，是雙邊活動，是互相促進的。學生上初中後，尤其是上了初二，變得不舉手、不發言了。
3樓：
課前預習下，課上認真聽，抓住課本就行了
初中生怎樣學好數學
4樓：亳州匯
數學是一個令很多學生頭疼的問題，趁著自己在上初中應該養成良好的學習習慣。我們在這個年紀就應該把數學基礎打好。首先我們的數學書是按章節分的，在學習每一個知識點的時候應該做好課堂筆記，把每一個易錯的知識點記錄下來。
第一次做不出來，也沒有什麼關係，我們在遇到不懂的知識點之後，就應該立馬把容易搞混的知識點記在筆記上，數學筆記是一個很重要的東西，我們記錄的數學筆記也相當於記錄著我們對數學的理解。每個章節學完之後，我們應該學會畫知識結構圖，把學到的知識點用一個樹狀圖寫在筆記上，這樣以後複習的時候，我們就能一目瞭然知道這些知識點。
除此之外，寫數學錯題本是一個學數學的好方法。這個本子上我們可以清楚的看到自己的盲區在哪，記錄每一道錯題，這也是我們查漏補缺的一個方法。最後一點，我要講的是我們對數學應該抱有的是必勝的信心，而不是害怕的態度。
你要知道數學並不是什麼洪水猛獸，當你認真思考這些題目，把題目解出的那一瞬間，成就感是無法言喻的。
5樓：中國很不高興
先把你以前學過的卻不懂的知識再複習,直到弄懂為止.
2.上學前一天把地二天要學的內容看一次,不用弄懂,只要過目一次就可以了.
3.上課時精神一定要非常集中.這個很重要,因為往往老師說的一句話會在考試的題目中出現.
4.打了下課鈴後不要急著衝出教室,要把上可是老師講過的內容在腦海裡過一次.因為科學家發現了一個規律:當你記了一樣事情,很容易在很短的時間內忘記,所以這樣對你回很有幫助.
5.做功課要很認真.不能一邊看電視或幹其他事而一邊做功課.
6.除了完成老師不止的功課以外,最好自己買一些課外書多做練習.(光光學書裡的知識是不夠的,通常考試時不只靠書裡的內容)
7.如果以上的你都做到了.你考試前可以不用埋在書本里了,儘量放鬆一下.這樣考試時不會有太大的壓力.
考試時做個深呼吸!加油!!!相信自己行!!!
6樓：柔開甘睿明
看到你所說的這種情況可以初步判斷首先你課本上的知識沒有真正弄懂，也就是說沒有達到融會貫通的地步，建議老師上完課你好好看看課本，充分理解書中的概念和定理。有可能的話你提前看一看課本，這樣在上課的時候你就可以遊刃有餘了。
還有一點就是，你做的題量不夠，說白了，數學就是靠做題來提高的，每次上完課你能把課本的課後題能一道一道的仔細的做一遍，課本上的題都是基礎題，然後再做比較難的，這樣思路一開啟，就不會出現你所說的無從下手的局面了！
希望這兩點能夠幫助你！儘快把數學提高上來！
7樓：
題目。一看我就快昏了。
我現在讀初三。對數學是無語嘮，因為初二就沒學好，哎
現在只能漫漫度完這初中了。
8樓：賴亮禽含桃
沒有什麼祕訣，仔細看題才是最主要的，不要輕題，比如一看到相似的就理所當然的按你想的那樣去做，看差一個字，題目就會做錯的。哪怕是一個字一個字地讀，也算是好方法。還有就是要大量的做題目，多積累。
對於老師講過的題目，不要對著答案看題，要把題放在那裡，蓋上答案，自已做做看。都是這麼過來的，要相信自已可以克服這些東西的。加油吧！
9樓：鄧蕊珠揭玉
數學很容易學,我有時候數學上堂新課,居然睡覺了,但是我回家後,我的作業照樣自己可以做完,並且答案還是對的,我只是看了那例題,在舉1反3,還有就是多做,多問
10樓：盈曉禚浦
首先看你對
數學有沒有
興趣去學了，如果有的話你會經常去算、練。數學成績就是算出來的。其次在上課的時候聽老師講課時非常關鍵的，你必須注意老師的解題思路，跟著他的思路，
走進他的世界
，你會發現你的
思維也會越來越開闊。這樣開啟你的
數學思維
，就會把數學學好啦!
生物怎麼學習，初中生物的學習方法？生物到底應該怎麼學習
學生物其實很簡單 象我們當初學生物的時候老師就這樣教我們！我們把3本書從頭到尾一共看了起碼十便以上！當然，是用心去看的！希望你能學好生物學！我學生物都會做一些整理，把相同的知識點總結，考試時就容易多了，不過平時積累很重要，上課時不懂一定要問 要報以興趣，說當文科不行，因為不記住，很多都是一環套一環，...
如何引導學生掌握合理有效的數學學習方法
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?第一 需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘...
求初中生關於學習方法的演講稿，一定要 300至
朋友你的要求很好，要有寓意，最好言辭幽默，最好以故事的形式表現出來 但是內這麼的一切容目的是為了什麼？不就是為了吸引大眾 聽眾嗎？用你的感情 智慧去感染他人。而最能感染人的東西是什麼？是感情，是真情實感。所以想獲得一個好的演講你最好發揮自己的真實感情。並且不管勝利還是失敗，你自己都會有所收穫。如果拿...