1樓：氣死你堓
3又15分之13=15分之58（1）
2又14分之13=14分之41（2）
5又13分之2=13分之67 （3）
1又14分之一=14分之15（4）
（2）-（4）=14分之26（5）
（1）+（3）-（5）=（58乘以13乘以14+67乘以15乘以14-25乘以15乘以13)除以15乘以14乘以13=2730分之19751
滿意請採納。
2樓：手機使用者
1.=58/15-41/14+77/15-15/14=9-4=5
2.=14.85-12.64+26
=28.21
3.=(1/9+11/7+2/9+9/7)÷1/63=67/21×63
=201
4.=（2.25+2.75）×3/5+60/100=3+0.6=3.6
5.=（8.08+7.88）÷4.2
=15.96÷4.2
=3.8
6.=（1.625+0.375）×2005-2005=2005
7.=400-14-85-（13/27+14/27）=300
8.=54.2-（2/9+16/9）+4.8=579.=0.7×（5/6×24-1/4×24）=0.7×14
=9.8
13又15分之14加上括號6又5分之1加上3又15分之14簡算
3樓：新野旁觀者
13又15分之14-（6又5分之1+3又15分之14）=13又15分之14-3又15分之14-6又5分之1=10-6又5分之1
=3又5分之4
4樓：雲山霧海
13又15分之14加上括號6又5分之1加上3又15分之14簡算13又14/15+（6又1/5+3又14/15）＝13+6+3+（14/15+1/5+14/15）＝22+31/15
＝24又1/15
5樓：匿名使用者
13又15分之14加上括號6又5分之1加上3又15分之14＝回13又答14/15+（6又1/5+3又14/15）＝13又14/15+6又3/15+3又14/15=（13+6+3）+(14/15+3/15+14/15)=22+31/15
=24又1/15
6樓：伏向白胤
括號26+3/14括完了除以13怎麼簡算？
（26+3/14）÷13
＝26÷13+3/14÷13
＝2+3/182
＝2又3/182
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17?
7樓：等待楓葉
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17的結果等於153。
解：令數列an，其中a1=1，a2=2，a3=3，a4=4。
那麼可得a4-a3=a3-a2=a2-a1=1。
可得數列an為等差數列，且a1=1，d=1。
那麼數列an的通項式為an=n。
所以1+2+3+4...+17即為等差數列an前17項和。
因此1+2+3+4...+17=a1+a2+a3+...+a17=(a1+a17)*n/2=(1+17)*17/2=153。
即1+2+3+4...+17等於153。
擴充套件資料：
1、數列的公式
（1）通項公式
數列的第n項an與項的序數n之間的關係可以用一個公式an=f(n)來表示，這個公式就叫做這個數列的通項公式。
例：an=3n+2
（2）遞推公式
如果數列an的第n項與它前一項或幾項的關係可以用一個式子來表示，那麼這個公式叫做這個數列的遞推公式。
例：an=a(n-1)+a(n-2)
2、數列求和的方法
（1）公式法
等差數列求和公式：sn=1/2*n（a1+an）=d/2*n+（a1-d/2）*n
等比數列求和公式：sn=na1（q=1）、sn=a1*（1-q^n）/（1-q）（q≠1）
自然數求和公式：（1+2+3+...+n）=n(n+1)/2
（2）錯位相減法
（3）倒序相加法
8樓：匿名使用者
5050
德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。
長大後他成為當代最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。
他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城裡來的人，覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：
窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子唸書不必認真，如果有機會還應該處罰他們，使自己在這枯燥的生活裡添一些樂趣。
這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑鬱的臉孔，心裡畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。
“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話後就一言不發的拿起一本**坐在椅子上看去了。
教室裡的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等於3，3加3等於6，6加4等於10……”一些小朋友加到一個數後就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。
還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”
老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這麼快就會有答案了。
可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”
數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了這個數值呢？
高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來，並且還常從城裡買些數學書自己進修並借給高斯看。
在他的鼓勵下，高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。
9樓：惲染柳雁
差數列基本公式:
末項=首項+(項數-1)×公差
項數＝（末項－首項）÷公差+1
首項=末項-(項數-1)×公差
和=(首項+末項)×項數÷2
末項:最後一位數
首項:第一位數
項數:一共有幾位數
和:求一共數的總和
所以答案等於=（1+15）*15/2=120
10樓：戢葉巧問春
用公式套
首數加尾數的和乘以項數再除以2
（1+17）*17/2=153
滿意請採納，謝謝
11樓：匿名使用者
首項加末項的和，乘項數除以二。
（1+17）×17÷2
12樓：思思8小可愛哦
應該【首項＋末項】首項加末項的和，×項數÷2
（1+17）×17÷2=5050這是個公式，希望能幫助你，這個公式可以解決很多問題的，呵呵
13樓：apple冰風
5050，1+100是101，2+99是101,3+88是101正好一直加到50+51，都是等與101，然後有五十個101,50乘101就是5050了，
14樓：匿名使用者
這個有公式的，數學上簡稱高斯求和：（首項+末項）×項數÷2
15樓：匿名使用者
5050
1+2+3+4+5+67+8+9+......+100可拆解成（1+100）+（2+99）+（3+98）+.....+(50+51)
共有50個101 即為5050
16樓：黛安芬公主
(1+100)*100/2=5050
17樓：匿名使用者
頂2樓，這就是應用的數學公式，給你說個此公式的簡單記法“上底加下底乘以高除以2”，就是參照梯形面積公式記的，明白？
18樓：下雨了
(1+100)*100/2=5050
（首項+末項）*項數/2
19樓：
(1加17）乘17除以2
20樓：落葉捲走愛
錯了！ 應該等於=153！！！
21樓：褚珍乙迎荷
這是一個典型的等差數列求和
假設a=1+2+3+....+99
倒序寫一下a=99+98+...+1
對應相加以後得到a*2=100+100+...+100（總共99個100相加）
所以a=100*99÷2=4950
或者直接用公式，和等於首項加末項的和乘以項數除以2
22樓：匿名使用者
i''''''''hikhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh '
1又2分之1 2又6分之1 3又12分之1 4又20分之120又420分之
先把整數部分相加是1 2 3 20 210 再把分數部分相加得2分之1 6分之1 12分之1 20分之1 420分之1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 4 1 20 1 21 1 1 21 20 21 所以答案是210又20 21 1又2分之1加上2又6分至1加入3又12分之1加上4又20分...
1,5又8分之1 （3又6分之1 1又4分之3）2，2又3分之1 2分之3 4又5分之
5又8分之 1 3又6分之1 1又4分之3 5 1 8 3 1 6 1 3 4 3 7 8 1 6 3 21 24 4 24 324分之17 2又3分之1 2分之3 4又5分之6 2 1 3 3 2 4 5 6 6 2 6 9 6 5 6 6 16 6 6 8 3 8又3分之2 3分之2y 1又9分...
1又8分之1 2又15分之1 3又12分之1 x17又7分
1又8分之1 2又15分之1 3又12分之1 x17又7分之1 7分之6 1 2 3 1 8 1 15 1 12 17又1 7 6 7 4 1 40 120 7 6 7 161 40 120 7 6 7 483 7 6 7 489 7 十一又8 7 2又1 5 1又11分之3的差減六又3分之2 2又...