貴州省專業技術人員職業道德學習測試卷答案是什麼

2021-08-25 14:05:30 字數 2380 閱讀 5672

1樓:匿名使用者

一、填空題:

1、(道德)是職業的靈魂和根本。

2、職業紀律是法規性與(道德自覺性)的統一。

3、敬業精神是(市場經濟)的內在需要。

4、由於受到新教的影響,西方人把職業看作是一種神聖的(信仰)。

5、當職業要求和社會利益發生衝突時,應該以(社會利益)為行為選擇的最根本依據。

6、人的四種基本角色是家庭角色、社團角色、公民角色和(職業角色)。

7、一般來說,道德的懲罰是通過(良心和社會**)起作用的。

8、職業關係是我們從事(職業活動)而發生的一種社會關係。

9、腳踏實地做好崗位責任要求做的事就是(大局觀)在微觀個體職業行為中的表現。

10、(職業道德評價的標準)是衡量職業道德行為價值大小、有無的準則,是人們評價職業道德狀況的尺度。

二、判斷題:

1、×2、√3、×4、√5、×6、√7、×8、√9、×10、×

三、選擇題:

1--20 bddab ddada bddca ccaac

四、問答題:

1、答:職業道德是各種職業群個體及其從業者在從事正當職業活動中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風以及應該遵循的行為規範的綜合。它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的非強制性的約束機制。

職業道德的構成要素主要包括:意識性要素、規範性要素、行為性要素;其中意識性要素是前提和統帥,規範性要素是核心,行為性要素是目的。

2、答:服務是指職業從業者為了完成職業滿足他人和社會需要的目的採取正當合法手段而進行的職業活動及結果。即一個主體對其他主體需要的滿足所提供的勞動、幫助、援助、促進、貢獻以及相互幫助的活動過程。

服務具有普遍性、有限性、道德和法律邊界等特點。

3、答:求同存異是職業合作的倫理基礎之一。求同是對從業者的共同目的、共同利益的確認和維護,是對職業的價值、職業團隊文化和職業身份的認同,是調和職業關係的基準;存異就是尊重員工的個性和創造力,存異是和諧的職業合作關係的內在要求。

4、答:績效標準與善惡標準均為職業道德評價的標準。其中,績效標準是職業道德評價的核心,是最為基本、最為現實的標準;善惡標準是績效標準的標準,即績效標準是否道德需用善惡標準來進行衡量、進行評價,績效標準不能違反善惡標準。

當績效標準與善惡標準相沖突矛盾時,要以善惡標準為基礎,在沒有績效標準起作用時,仍然要以善惡標準來進行職業道德評價。

五、論述題:

1、答:黨的十四屆六中全會關於社會主義精神文明建設的決議裡對我國現階段職業道德做出了規範,即愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會。愛崗敬業是指從業人員對職業的一種應有的良好的認知態度,首先要端正態度;誠實守信和辦事公道是指在處理職業管理中要遵循誠實守信原則與辦事公道原則,是對處事辦法、踐行工作的方法要求;服務群眾是指從業人員對公眾和社會的一種態度,需要堅持以人為本、服務於民、服務於大眾,他是對職業道德規範的目的要求,是職業道德的根本原則;奉獻社會是實踐自我價值的出發點和最終落腳點。

2、答:責任有兩種含義:一是分內應該做的事,二是沒有做好分內應該做的事而應承擔的過失。

分內應該做的事包含人作為人應該盡的義務和人作為社會角色應該盡的義務。 範跑跑的責任(自述)。

3、 (1)答:

敬業精神是指人們在對職業的價值、意義與使命有高度的認知並形成一種對職業的崇敬、敬畏、熱愛、專心、積極主動、忠於職守、勤奮認真、鍥而不捨、精益求精的一種心理和精神狀態,即職業人對所從事職業的一種總體態度和精神狀況。它是職業道德的意識性前提和職業道德精神核心的體現,也是一定民族國家的文化精神和民族精神的集中體現。

(2)答:

首先,敬業精神是市場經濟的內在需要,是市場經濟發展的精神文化基礎。大力培養敬業精神,能快速推動中國市場經濟的發展;其次,市場經濟的發展推動著敬業精神的增長,與經濟基礎相應市場經濟體制影響並促使文化精神的形成與發展;市場經濟的交換性決定著它所對應的精神文化的互換交流融合與互助增長。從深圳人這個個案裡面,可以看到我們當代中國人在市場經濟條件下敬業精神增強的一個典範。

(3)答:

①要繼續深化市場經濟體制改革,形成有利於敬業精神形成的經濟制度和用人制度 。堅持合同聘用制,堅持競爭上崗,堅持淘汰機制,堅持有勞有酬,堅持把權利與義務奉獻與回報緊密結合起來,為敬業精神的培養奠定一個經濟規律和人事制度保障。

②要建立科學的人力資源開發與管理制度,強化人們的敬業精神,通過這個管理層面來培養人們的敬業精神,把敬業精神落到實處。這要求建立科學的人力資源與開發管理的制度;強化、細化崗位責任制;加強定期考核、獎懲;加強檢查監督,用科學有效的管理督促強化人們敬業精神。

③要長期進行團體文化建設,持續對員工進行敬業精神的教育。第一是要開展團體核心價值觀教育,使員工對本行業的價值與意義有高度認知和信仰;第二要開展豐富多彩,具有職業特點的團體文化建設,使職工形 成樂業意識;第三要採取各種教育訓練措施,強化人們的職業意志力;第四要建立一種獎勤

2樓:貴陽萬利達

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