1樓：以心
單從知識面上講，現在的大學生基本上超過古代狀元。但古代狀元是全國考試第一，並且考完直接授官職，大學生怎麼可能這樣呢。
2樓：辰星
各地**的高考狀元，大多是城裡的孩子，德智體美髮展都很全面，還都有個性，不再是前些年苦兮兮的書呆子形象。
3樓：名
福建理科狀元陳汜玄，因為穿**走紅，實際上是在為義賣活動而「獻身」。他不但是學校慈善團隊的主要負責人之一，也是校學生會實踐部成員，熱衷參加各種活動。
4樓：周尋晴
現在的狀元也就是一個名，沒有社會和國家的責任在心頭，以前的狀元，就會想著怎麼報效國家。
5樓：叫我金金
現在的高考狀元很多都不是隻會讀書的學霸，而是有各種各樣的興趣愛好，他們是全面發展的複合型人才。
6樓：
古代人入學率就低，讀書和生存不是那麼必然，現在不一樣了，在古代你可以是白丁；現代社會就不行了，學習是知識轉換財富一個過程，在不同時代狀元有同的含義。
7樓：知95258居塵
外交官的孩子熊軒昂在接受採訪時，條理邏輯和沉穩大方，不是每個狀元都能做到的。
8樓：三熙
古代的狀元千里挑一，是全國第一名，足夠秒殺現在的清華北大的大學生，更不用說一般大學生啦。
9樓：來抽
從狀元身上看到了奮鬥和勵志，沒什麼不一樣的，都是靠著自己的努力汗水拼搏的。
10樓：裝
貴州理科狀元查致遠，高顏值學霸。他也是學校電視臺臺長，學校裡的新聞都是他們在拍攝。
如何看待高考狀元說
11樓：芥末留學
近年來，一些名校在招生中進行「掐尖戰」，各地的高考「狀元」更是炙手可熱。
為了把優質生源搶到手，一些高校只顧目的不顧手段，以重金吸引，或許以優厚條件，或派專車直接上門「搶人」。
從社會看，這些做法違背了招錄政策，也突破了錄取公平的底線，導致種種招生亂象。
沒有規則的競爭之下，最終誰也不是贏家。
從學校看，高水平的競爭，呼喚高質量的標準，有境界的追求。
不管是爭考高分的狀元，還是爭一個響亮的簡稱，這些努力不能說毫無價值，但如果以「大學之道」的視野、立德樹人的胸懷來瞭望，很多的「爭」則過於功利、過於浮躁，與大學精神格格不入。
現在，高校的評價體系也在走向多元化，好比大樓不是大學的名片，高分生源也並非高校競爭力的核心。
招了一堆狀元、這些只是「面子」，高校的競爭力還得看「裡子」厚不厚：從師資隊伍到教學水平，從校園文化到創新活力，以及無可替代、不可複製的辦學風格。
而從「高考狀元」本身看，「高考狀元」是有很多因素促成的，但絕不是說高考狀元一定是日後的重要人才。
工程院、科學院的院士，還有很多公認的傑出人才，好像都不是高考狀元。
反過來講，人們似乎也沒有看到曾經的狀元在日後如何的輝煌。
當然，有道是「文無第一，武無第二」，高校之間的競爭國外也普遍存在，如佛與耶魯、牛津與劍橋。
只是，對生源的競爭，大學的競爭力根本還應放在自身發展上。
而在道德層面，相容幷包才能體現一個大學得胸懷，而厚德才能載物。
以前的高考狀元如今在何處?
12樓：匿名使用者
在國外刷盤子或當技術白領.
出家當和尚.
小時用力過度了,好象成年都沒太大出息了.
人生是長跑,不要老衝刺.
節省體力,跑的更遠!!!!!!!!
作文《如何看待「高考狀元」這一現象》
高考狀元都是怎麼學習的，那些高考狀元他們都是怎麼學習的？
狀元高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...
古代的科舉狀元和現在的高考狀元哪個更難考
因為隋文帝設定了科舉，然後就有了狀元 榜眼 探花，當然在古代縣 省的第一名都有不同的叫法，拿科舉制度比較完善的明清來說，明清科舉 四試，分別是院試 鄉試 會試和殿試。院試第一名叫案首，鄉試第一名叫解元，會試第一名叫會元，殿試第一名叫狀元，如果鄉試 會試 殿試都是第一名，叫三元及第，這樣的人很少的。從...
有人知道當年的高考狀元現在都怎樣了嗎
起點高,絕大多數都已經具有名校高學歷,是真正的天之驕子。高考狀元大多進入清華北大,而這樣的學校其實就是出國後備軍的基地。曾經的高考狀元如今都怎麼樣了 有出國留學的,有進 的,有進金融業的,還有自己創業20歲就就幾千萬身家的 曾經的高考狀元如今成什麼樣了 為什麼要知道人家怎麼樣了呢?每個人的理想都不一...