1樓：
考試成績在反映學習情況的同時，也在反映一個人的應試能力，成績的好壞，不是評價一個人的關鍵，社交能力才是判斷一個人的標準！
ps可以知道一個人在學習上所用的精力和時間，成績和付出的努力是成正比的！
2樓：彩萱飛沫
看他平時的表現啦...與他平時的成績有沒有什麼差異，考好了，不一定每次都好。考差了，不一定每次都差。..只要這個人想學，努力一下，就一定會成功的啦....
望採納啊。。哇哇哇！！！...（雖然我答得不是很好....）
3樓：午夜晗晨
考試成績只是考驗你對知識的掌握程度，並不是競爭性的，一個人的考試成績只能反映他的考試能力，應試水平等，並不代表他的全部知識水平。但考好的話會在一定程度上增加自信心，所以考好最好，考不好也別灰心，因為只要問心無愧就好。
考試成績真能評價一個人麼？
4樓：匿名使用者
學習成績好，就不一定是好學生。如果你學習好，但品德不好，那也算好學生嗎？意見發表：
對於一個學生來說，考試成績理所當然是考察學生在校學習情況的一個重要指標，但絕不是唯一指標。我國教育方針指出，學生應該在德、智、體、美、勞各方面全面發展。近幾年提倡素質教育，也重在學生對知識的運用是符合教育方針的。
教師在對待學生考試成績的態度上應該慎重。如果把分數當成衡量學生好壞的唯一標準，成績好則一俊遮百醜，這樣做，是不符合全面發展的教育方針的，也不符合素質教育重在能力的要求的。這樣做，會把學生的目光引向分數，而 ，而忽略了德、體、美、勞等方面的素質培養。
使學生過度關注自己的考試成績，而忽略了學習過程、學習方法和學習態度，也忽略了生活中其它樂趣。而一個人的一生當中，考試成績僅僅是一個方面，還有比成績更重要的東西有待學習、培養。 現在大多數學校，經常按考試分數排名。
全校排名次，年級排名次，全班排名次，前五名、前十名、前五十名……這樣做，對於考分低的學生來說，簡直是讓他們無地自容，就像身上長了瘡疤，非要人家當眾脫下衣服展覽一樣。這樣做，除了讓考分低的學生們難堪，除了有力地挫傷了他們的自尊心外，再沒有任何好處。 對於考試成績好的學生來說，排名次對他們也並非什麼好事。
當時來說還是有些榮耀，但隨後而來的便是恐懼、壓力。生怕下一次考試自己會掉名次，喪失榮耀。可見，以考試分數衡量學生的好壞，對誰都沒有好處。
一般來說，考試有幾種功能——選拔功能、診斷功能、鑑定功能等。現在實行義務教育，教育目標是為了讓所有學生全面發展，重在知識的運用，重在能力的提高，最終獲得一種技能，將來為社會服務，而不是死學書本知識，形成高分低能，書本知識背得滾瓜爛熟，實際工作中一點都不會應用，學校培養的是庸才，而不是具有開拓創新精神的人才，所以考試應該加強診斷功能。診斷出學生在一段時間的學習中存在什麼問題，也診斷一下教師教師的教學水平和方法如何，今後應該怎樣改進。
但是，現在主管教育的領導，學校領導和教師們，常常用考試成績來判斷學校的好壞，校長的好壞，教師的好壞，學生的好壞，學生成績好就一切都好，成績差就一切都差。這樣做，實際上是對考試鑑定功能的變異和歪曲。考試的鑑定功能本來是要以此鑑定學生的學習水平，但現在卻成了鑑定教師的工作成績和學生成績乃至品德優劣的標尺。
這種做法嚴重偏離了考試的一些基本功能。但十幾年來，教育主管部門偏要這樣做，而且年年如此，絲毫沒有改變。我想，隨著國家大力推進素質教育，應試教育的考試排名做法應該改變。
學校對考試分數過於看重，是社會弊病造成的，是對教育方針和素質教育的歪曲。也是學校和教師對學生的評價標準過於偏低造成的。我想學生考試分數可以成為學生的隱私，學校不再公開學生成績，不再排名次，不再評比。
有些發達國家，早已把學生成績視為個人隱私。中國個別地方也有這種嘗試。這樣做，不僅是一種教育藝術的改變，更重要的是對學生人格的尊重，是對學生自尊心的保護。
這樣做，還可以把學生的注意力從分數上引開。引到分析問題、解決問題的能力上來。這樣做，才能真正調動學生的學習積極性，克服厭學情緒。
怎樣正確對待分數，真正調動學生的學習積極性呢？
一、不要因為成績差而否定學生的一切，學生成績差的時候，要看到僅僅是學生的部分表現，德、智、體、美、勞中智僅僅是一項，要看到成績之外學生所做的努力。
二、要讚揚學生的其它品質。學生成績好的時候，教師也不要對學生太嬌寵。給學生讚揚的同時也不忘關注學生的其它品質，比如，學生做事認真，待人寬容，愛助人為樂等，教師都應該給予表揚。
三、關注學生多方面成長。教師應該隨時和學生交談，瞭解學生在校和家中表現，尤其對成績差的學生，教師不要在全體學生面前批評他們，而應該講一些後進學生好的表現。
四、給學生適當的解釋權。當學生犯錯誤的時候，教師不要不問青紅皁白，上來就一頓訓斥，而應該先聽聽學生怎麼說，也許學生這次犯錯誤是有什麼特殊原因呢？
五、要激發學生的學習主動性。每個學生都需要讚美，需要賞識。要經常發現學生的長處，一旦發現，就鼓勵讚揚，讓學生把主動性轉移到學習上來。
發現學生存在問題時，要給學生一些具體幫助。即使學生真的很差，也要對他的人格給予足夠的尊重。
5樓：匿名使用者
of course not!
6樓：匿名使用者
不能，品德也要很好，學習也要
7樓：晁季慶覓露
不能,可是你是生在中國,就相當於在學校大家評價你的好與壞是成績.出了社會別人評價你的成功與否就是錢.這是中國體質決定的,沒有辦法.
最重要是你自己不能看低自己,你要有一個積極的心態.對生活的態度,對一切美好事物的嚮往,我是做美國留學的,美國學校對於學生錄取不單只是看成績,成績只是一個考量的標準.更多的是你的個人藝術特長,個人藝術魅力，個人課外成就，個人學術能力．它需要的是一個全面的綜合的人才，不單單是一個只會考試的學生．美國的高中還要給社會做義工達到多少小時才能畢業的．所以你大可不必太難過，你喜歡什麼就做什麼，不要悲觀，要有信心．生活是美好的～～
有些人說一個人的聰明程度要看考試成績的好壞。成績能反映一個人智商？ 50
8樓：中公教育
成績確實可以反映一個人智商，但只能反映一部份。學習成績好不一定只是因為智商高，也有集中能力，學習能力，自己的努力程度所綜合決定的，所以不能決斷的說成績是衡量聰明的唯一標準。
一個不聰明的人，花費更多的努力也可以獲得和聰明人一樣成績，所以做一個聰明的人不如做一個專注又努力的人
有些聰明的人儘管成績不好，當他們的其他愛好卻發展要比其他人好的多。
希望我的回答能夠幫助到你~
9樓：愫睿愫睿
學習成績只是代表他學習能力的一個方面 而且是他對學科內容學習能力的表現 而智商包括的範圍很廣 智商是智力商數的簡稱 智力它是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等 學習好的人 也許只是記憶力好 並不說明他其他能力就一定好
10樓：匿名使用者
成績的好壞與智商有關，但不能說成績就反映智商。成績只能反映在這一領域的擅長程度。
11樓：匿名使用者
成績雖然不能完全反映一個人智商，但智商高的人成績一般都不錯。
12樓：匿名使用者
從辯證的角度來看，考試成績決定個人聰明程度高低這種說法是絕對的、片面的、矛盾的甚至錯誤的。
一個人是否聰明以及聰明程度的高低，是由多個因素共同決定的。考試成績僅僅是其中的一小部分，或許某些人比較擅長學習考試，但他除考試外的其他方面或許就很糟糕，比如，體育方面、生活方面、人際交往方面等。舉幾個例子，據說愛因斯坦有一次在回家路上思考相對論的問題時過於專注竟然忘了回家的路，最後是讓朋友帶他回家的；曹丕智謀遠不及曹植，最後還是他在曹操之後稱帝；馬雲自小數學就極差，考試才10幾分，卻一度成為中國首富。
哈佛大學心理學家戈爾曼教授經過研究發現一個人的情商（eq）對他在職場的表現有著非常重要的影響，個人的iq（智商）和 eq對他在工作上成功的貢獻比例為iq:eq =1:2。
對於工作成就來說，eq的影響是iq的兩倍，而且職位愈高，eq對工作產生的影響就越大。
考試成績僅是生活的一部分，並不能代表一個人的成就以及聰明程度的高低。
愛因斯坦曾說：「我沒有什麼特殊天分，我只是對一切充滿熱情與好奇心「。
13樓：匿名使用者
那你大可以質疑說這句話的人是個傻瓜哦，聰明與否 跟成績沒有半毛關係，成績也不能反映一個人的智商，只能說在讀書這一方面比較有天賦。人各有長處，並不是以成績好壞區分。
14樓：匿名使用者
不對 的
成績並不能反映他的智商，是從生活中的習慣決定的
他可能是因為懶得學習才成績差，千萬別排擠他，即使真的智商有問題
15樓：小溪
這些說法不全面。具體看什麼考試，考試好壞能反映一個人的一些智商，但不是唯一的標準，現在學校的考試多數是考對書本知識的理解和記憶，許多考試成績優秀的未必會運用、會動手。舉例來說高分通過四六級外語考試未必比一些在外打拼英語說得「流利」。
16樓：匿名使用者
有些人說一個人的聰明程度要看考試成績的好壞。這句話有一定道理，但是肯定也不是全對。貿然猜測一下您提問的原因，會不會是成績不夠好，從而被別人認為自己不夠聰明，但是自己認為不是這樣的。
問出這個問題，您肯定是對自己的聰明程度有自信的，只是討厭別人用考試成績來評判而已。說這種話的人一般都是自己的老師同學或者家長，上學時期確實評價標準比較單一，希望您可以保持自信，不要太受影響。這句話就當成一種勉勵吧，努力把成績提升，也就不會太介意這種話了。
大家都是普通人普通智力，其實只要努力肯定能取得好成績的。曾經看過一句話：憑大家現在的努力程度，還不至於到拼天賦的時候。
所以只要努力就可以超越身邊的很多人，請您加油吧！
17樓：
不一定。考試成績好要分是資質好一點就通還是勤奮學習拼出來的。 成績好只能說明這個人在學習上花費的心血比較多。
很多學習不好的也能成就大事的也很多，歷史上記載劉備只是個混混，後來卻也能權及帝位。
18樓：祝欣欣
不是的，有些人看起來挺聰明的，就是不好學成績也反應不出來，有些人很努力，成績會很好，說實話成績反應出來的不是一個人的智商，而是他的努力程度
19樓：匿名使用者
成績能反應一個人是否努力。努力才是獲得好成績的標準，聰明只能讓你少付出點努力。
考試成績能評價學生是好是壞嗎考試成績能評價一個學生是好是壞嗎
學習成績好，就不一定是好學生。如果你學習好，但品德不好，那也算好學生嗎？意見發表 對於一個學生來說，考試成績理所當然是考察學生在校學習情況的一個重要指標，但絕不是唯一指標。我國教育方針指出，學生應該在德 智 體 美 勞各方面全面發展。近幾年提倡素質教育，也重在學生對知識的運用是符合教育方針的。教師在...
怎麼提高英語考試成績，怎麼提高英語考試成績
如何做好考前複習 1.溫習一遍四級單詞 2.做十套全真題 3.把做錯的題總結一下 4.最後一週注重詞彙和聽力的練習，背誦一些範文 如何做好閱讀理解 1.集中精力，做題的時候繃緊每根神經 2.採取跳讀 略讀的方法先把簡單的做完 3.先看題，心中有個印象，再讀文章，這樣就更有針對性了 4.遇到不懂的單詞...
考試成績不好怎麼辦，孩子考試成績不好怎麼辦？
1.不要訓斥孩子 當孩子學習成績不好時，不要馬上訓斥孩子，否則孩子會產生牴觸情緒，容易破罐破摔，成績會更差，沒無法挽救了。2.和孩子找原因 當孩子成績不好時，耐心和孩子長談一次，詢問成績不好的原因，是怎麼也學不會，還是因為其他事情而分心，要根據具體原因，找到具體的解決辦法。3.尋求老師幫助 當孩子不...