1樓：匿名使用者
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
2樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
3樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
4樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
小中班數學教案
5樓：du知道君
幼兒園中班數學教案：小動物有幾隻
教師：屈老師
活動目標：
●引導幼兒不受物體大小、顏色和排列形式的影響，正確認識8以內物體的數量。
●培養幼兒的觀察力。
活動準備：
●地上畫上圓圈，裡面寫上數字。
●教具：**（數量為8以內的物體，大小、顏色、排列形式不同）。
●學具：操作材料，人手一張數卡。
活動過程：
●**活動。
教師出示**，引導幼兒目測數群，說出**中物體的數量，並給每種物體匹配相應的數字。
●幼兒操作練習。
請將表示物體數量的數字塗上顏色，看看是不是一樣多。
●遊戲活動：站圓圈。
玩法：幼兒人手團碧含一張數卡，**響，幼兒隨意走動，**停，幼兒迅速找到寫有相應數字的圓圈站好。
活動拓展：
●教具慧褲裡的**可畫：6棵樹（散開擺放）、7朵花、8只蜜蜂（密集擺放）。
●在日常活動中請幼兒看塌笑數字拍手、跺腳、跳等，複習8以內的數。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
中班數學教案（分珍珠）的活動反思
6樓：匿名使用者
最後一行是大的玩具，和它對應的是小的玩具，請小朋友按照要求把口袋裡回的物品貼到
答相應的分類框裡吧！
四、課堂小結 教學反思 本節課所授內容為重辦數學活動《物品分類一》，活動目標：1、嘗試按大小、顏色、用途等兩種不同特徵對物品進行分類。2、鍛鍊幼兒的語言表達能力、觀察能力及動手操作能力。
「物品分類」是一節很有意義的數學活動課，即可以讓幼兒學會分類管理，又培養了幼兒日常生活中整理物品的好習慣。
幼兒園中班數學6和7的分成教案怎麼寫
7樓：匿名使用者
教學目的：
1、讓幼兒在實際操作中複習7的形成，並知道7比6多1，6比7少1。
2、繼續培養幼兒手口一致點數7，知道7的實際意義。
3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
教學準備：
1、貼絨教具，吹泡泡的熊貓1個，大泡泡7個（紅5個，綠2個），小泡泡6個（紅2個，綠4個）不同動作的小熊貓7個。
2、每人一份玩具小熊貓、小皮球（將畫好的熊貓頭和皮球貼在青黴素瓶蓋上）各7只，每人一袋拼圖材料（圓形、七巧板、小棍、積木）。
教學過程：
一、開始部分全體小朋友圍在黑板前，出示貼絨教具組成的熊貓吹泡泡圖。
教師：今天老師請來了一位小客人，請小朋友看是誰？在幹什麼？
（小熊貓在吹泡泡）教師：它吹的泡泡有大的，還有小的，都什麼顏色啊？（紅的、綠的）它吹的泡泡真好看。
現在，請小朋友坐下來聽小熊貓要請你們做什麼？
二、基本部分1、點數小熊貓吹出的大小泡泡。（複習7的形成，並知道7比6多1，6比7少1）教師：小熊貓請你們數數它吹了幾個大泡泡，幾個小泡泡？
大泡泡和小泡泡哪個多？哪個少？（大泡泡比小泡泡多1，小泡泡比大泡泡少1）想一想，用什麼辦法讓大泡泡和小泡泡一樣多？
（引導幼兒說出添上或去掉1個）2、請幼兒用視覺、聽覺、觸覺來感知物體的數量。再次學習7的形成，並知道7比6多1，6比7少1。
教師：老師給小朋友也準備了許多小熊貓**，請小朋友猜猜比6多1只是幾隻？請把小盒裡的小熊貓**取出來，數一數是不是7只。
小熊貓很喜歡玩皮球，老師敲幾下，請小朋友從自己的口袋裡摸出幾個皮球。
教師：小熊貓多還是小皮球多？用什麼辦法使每隻小熊貓都能玩到一個皮球？（藏一隻熊貓或再拿出一隻皮球）請小朋友把小熊貓和小皮球全部放在盒裡。
3、出示不同動作的7只貼絨小熊貓。讓幼兒理解7裡面有7個1。
教師：這裡還有許多活潑可愛的小熊貓，請小朋友數數看是幾隻（7只），出示數字「7」。
教師：有幾隻小熊貓拿著飛機玩？（1只）請它排在下面，老師同時出示數字「1」。有幾隻小熊貓拿著手絹？（1只）依次類推。
1只小熊貓在爬杆，1只小熊貓在寫大字，1只小熊貓在跳舞，1只小熊貓在提小籃，一隻小熊貓在舉紅旗（將它們依次排列整齊並同時出示相應的數字1。讓幼兒數數，7裡面有幾個1）4、用數字遊戲發展幼兒思維的準確性，敏捷性。幼兒可能集體或分組回答。
教師：比6 多1的數是幾？比7少1的數是幾？6添上1是幾？7去掉1是幾？
三、結束部分請幼兒開啟自己的小袋取出拼圖材料數一數，說出總數。要求幼兒用7個材料，拼出自己喜歡的東西並講給老師聽。
8樓：匿名使用者
畫畫的天賦·那二試濟式早兵萬☆☆孩代竹冬☆句只
小班數學教案夜空一和許多區分
1 通訊工程 2 計算機 3 電氣工程與自動化 4 軟體工程 5 工程力學 6 土木工程 7 金融 當然數學學科的各個分支學科都對數學要求比較高，另外其它冷門學科 密碼學 微波工程 遙感等對數學要求都比較高。數學系對數學要求高 其他理工科也都要學高等代數 如果你數學不強 建議你填報文科類的專業吧 總...
比較先後學前班數學教案，學前班數學區別左右前後人教版教案
活動目標 學習按事件的先後順序排出序列，感知時間與事件順序的關係。活動準備 知識經驗準備 1 種子發芽 早晚的變化 洗手 服睡覺等 若干。活動過程 一 以談話形式匯入課題，講一講生活中的先後事件，引起幼兒興趣。1 師 小朋友早上起床了先要做什麼？後要做什麼呢？幼 先要洗臉 刷牙，後吃早餐2 師 去上...
小鳥做算術數學教案，幼兒園小班數學小兔小鳥都來了教案
玩大概要多少費用？究握 平凡的字眼表達這最斡冒 活動目標 1.加深幼兒對加減法含義的理解,能看圖列出6的第 二 三組加減算式。2.引導幼兒根據圖意,完整地講述算式的含意,嘗試編6的加減法應用題。3.鼓勵幼兒在解決問題時積極思考,發展幼兒觀察和思考能力。活動準備 1.6的三組加減算式題卡。背景圖 森林...