1樓：庸予言爾
一是表明身份不匹配，再鄭重的告訴對方這個年紀應該以學習為主，再給嘮嗑一段往事說你讀書那會也迷戀一個老師，過後再回想起來覺得自己天真可愛；二是直接拒絕再告訴對方，你其實有男朋友或者女朋友，然後再溫柔的講一下自己的物件有多優秀、你對物件的感情多麼深厚。
2樓：逗一會兒貓
作為老師，被自己的學生追求，應該是選擇拒絕的。你可以表達一下自己的立場，並且希望對方不要糾纏，這樣就可以了。
3樓：匿名使用者
首先要讓他認清現在他還是學生，最主要的是學習。要讓他知道以後有更好的等著他，現在還不是談戀愛的時候。
4樓：路的第一天
為人師表，讓學生好好學習，去開創自己美好的未來，孩子的路還很長，可以開闢自己的新天地，比老師優秀的人，還有很多。
5樓：遊走在美食之間
這個要看你的學生是什麼年齡，高中以下不用思考，直接回絕，如果追求你的物件是大學生或者以上這個就要看你自己了，如果你覺得不合適，就直接告訴他或者她，不要拖拉或者委婉，因為有的人他聽不懂，所以只要不喜歡就直接拒絕。
作為一名老師（家教老師）如何對待拒絕管教的學生
6樓：大晗
先和學生溝通，瞭解他不願意接受的原因，如果是可以從老師自身角度去做調整的，那就老師調整一下溝通和教學的方式；
如果和學生溝通達不到效果，可以嘗試和學生的家長進行交流，讓家長再和學生聊一下，看是哪方面需要解決；
作為學生，如何委婉拒絕一個老師的要求？
7樓：c醬粉絲團
語氣不能太重，說話不能太大聲也不能太快，要緩和一點，適當用一些請求類的詞，比如：好嗎、可以嗎、怎麼樣。要注意微笑，微笑是一個很好的潤滑劑。
8樓：小知06523壹氛
當你感覺一個老師的要求太過分的時候，你可以有禮貌的拒絕他就行，如果他不諒解的話，你就直接跟他說，你不去讓他自己想辦法。
9樓：編號
如果發自內心的不想為老師幹這件事情，最好的一個辦法就是告訴老師，這件事情你不想幹，老師可以找其他同學幹。
10樓：匿名使用者
作為一個學生老師，身為自己的長輩，我們在拒絕老師的時候一定要用敬語，才能顯出自己的禮貌，而且不能直言拒絕，而是要委婉的拒絕老師。
11樓：年79343詰娜
你可以找一個合適的理由來委婉的拒絕老師，因為拒絕一個人一定要拿出比較真誠的理由，才能讓請求人避免陷入尷尬。
12樓：絆你一生
這種情況下最好是有值得信服的理由，真誠的告訴老師你因為什麼而你不能這麼做並且要委婉的說，相信老師可以理解。
13樓：尹朶月
告訴你的老師，這件事情我辦不到，這件事情，如果你讓我乾的話，我也會幫他辦的很糟，不會達到您滿意的效果。
14樓：匿名使用者
可以跟老師說，現在沒有時間這個要求，我可能沒有辦法達到，可能會辜負你對我的期望，這樣說應該算是委婉了。
15樓：銘刻
不能因為是老師給的要求，就不管不顧的去答應，如果自己真的做不到或者有事情，可以直接和他說，然後表示你的抱歉。
作為老師，被學生罵時該如何應對？
16樓：手機使用者
嘉賓介紹：
主持人：
汝陽縣第二實驗小學張向陽（右二）
參與嘉賓：
汝陽縣第二實驗小學張瑩麗（左一）
汝陽縣第二實驗小學劉豔麗（左二）
汝陽縣第二實驗小學宋素萍（右一）
沒被學生罵過的老師，還真不多
張向陽：
現在的學生是越來越有個性了，背後給老師取綽號也就算了，還有個別學生敢當眾和老師頂嘴，甚至直接辱罵老師。各位老師在教學中，有沒有遇到過類似的情況？
宋素萍：做了近30年的教師，從初中到小學，教過的學生一批又一批，也算是「桃李滿天下，無處不芬芳」了。做一名受學生愛戴的老師，是我一直努力追求的目標。
但我們都是普通人，處理問題過程中難免會出現失誤和偏頗，不可能讓每個學生都滿意。被學生恨過，也被學生罵過，箇中滋味真是一言難盡。
劉豔麗：在教學生涯中，被學生罵是一種不正常但也很正常的現象。前幾天，我就遇到過這樣一件事：
那是在一個課間，我們班的小強因為一張紙被同學拿走而惱羞成怒。雖然我在場，卻不知道什麼原因。之後一位同學就悄悄告訴我：
「老師，你知道嗎？他在紙上寫的內容是罵你和班主任老師的……」
張瑩麗：聽了兩位老師的講述，我也想起了一件事兒。那是我剛參加工作不久，年輕，眼裡容不得沙子。
四年級有個學生特別搗蛋。有一次上美術課，他沒帶繪畫工具，我就批評了他。講完課，孩子們都在畫畫，就聽見他在小聲罵我。
我聽了之後當時勃然大怒，罰他到教室外站著。
捱罵之後，貴在冷靜分析
張向陽：聽了幾位老師的話，我心裡有一種莫名的沉重感。老師們辛辛苦苦教育學生，學生不但不感恩，反而口出惡言，著實讓人心涼。
但是冷靜之後，我們也應該剖析一下這其中的原因，從而避免今後再出現類似的情形。
劉豔麗：其實，學生私底下發表一些對老師不滿的言論，很正常。就拿小強那個孩子來說吧！
從他當時的舉動看，我知道他已經意識到了自己行為的不妥。至於他寫了什麼，我壓根兒就不想知道。也許他在紙上把自己的不滿情緒發洩過後，心理就平衡了。
設身處地地想一想：我們作為成年人，在受到不公正待遇或被別人指責的時候，有沒有過想罵人的衝動呢？當然了，我們是成年人，能很好地控制自己的情緒，而學生還小，做不到，這就需要老師在合適的時機給予恰當的引導。
張瑩麗：我曾多次思考過學生罵人背後的原因。經過觀察，我覺得更多的是家庭因素造成的。
咱們做老師的都知道：一個班都是同樣的老師所教，但學生卻各不相同，歸根結底是他所受的家庭教育不同。
今年我帶的一個三年級學生小樂，就是一個典型。他在二年級的時候，天天罵人，上課想幹啥就幹啥，根本不顧及別人的感受，班上沒有一個同學喜歡他。一節**課上，他在教室裡跑來跑去，影響課堂秩序。
**老師批評他，他還把老師的手咬了一口。無奈之下，班主任就叫來他的家長，想共同解決問題。孰料他媽媽一進教室就對他拳打腳踢，邊打邊罵，直打得他趴在地上不敢動彈。
老師在旁邊看著心疼，可根本攔不住。夏天，他穿著短褲，腿上青一塊、紫一塊，全是傷。你說孩子天天在那樣的家庭環境中生活，得多可憐啊！
聽說了小樂家長的行為後，我覺得他罵人、打人的行為，都是一種條件反射，一種對自己的保護。有一句話說得特別有道理：孩子是家長的影印件。
影印件出了問題，更多的家長只是想著去修改影印件，很少有家長想著修改原件，問題當然不好解決了。
捱罵之後，貴在調整情緒
張向陽：的確是這樣，「冰凍三尺非一日之寒」。學生的問題往往也暴露出家庭的問題。
當然除了家庭原因，引發學生罵老師的因素還有很多。那麼，遇到這些問題，大家是怎麼解決的，怎樣才能更快地調整好自己的情緒呢？
張瑩麗：被學生罵，並不可怕。如果能夠處理得當，也會成為生命中一段美好的回憶。
還來說說那個曾被我罰站的孩子。那天罰站沒多久就下課了，我把他帶到辦公室，看著他瘦瘦的身子、單薄的衣服、亂蓬蓬的頭髮，氣消了很多，就心平氣和地和他聊了聊。他很快就承認了罵我的事實。
我問他為什麼罵我，他說是因為被我批評，心裡不服。
經過深聊才知道，原來他爸爸媽媽在外地開了一個養雞場，長年不在家。他平時跟著爺爺奶奶生活，也沒有零花錢，而美術課每次都要求帶不同的工具……明白了孩子的真實想法，瞭解了他留守兒童的特殊身份，我原諒了他，並從口袋裡掏出十塊錢給他，讓他去買下節美術課需要的工具。
第二天早上，一上班我就看到辦公桌上有一封信——是他寫給我的道歉信。
從這件事中我感受到，學生罵老師，可能是因為當時他不認同老師的觀點，又不知如何去辯解，只能用這種簡單粗暴的方式來發洩心中的不滿。這種情況，只要得到有效的溝通，矛盾很容易化解。
劉豔麗：關於小強那件事，我思考過他罵人的動機，可能是因為我對他上課發出怪叫、做小動作、交頭接耳、不能及時完成作業等不良行為進行過批評和督促吧！我曾經多次在他極不情願的情況下，拉他在講臺邊完成作業。
我覺得，那是我作為教師應盡的職責。如果，為了使他滿意，聽之任之，放任自流，縱容他的不良行為，雖然他現在不會罵我，將來成年後也會罵我。
作為教師，應冷靜對待被學生罵這一問題。學生若是故意、氣焰囂張地侮辱老師，損害老師的尊嚴，絕對不允許；但如果他只是在私底下，悄悄發洩對老師的不滿，完全可以置之不理，當作從沒發生過一樣。
宋素萍：每個學生都有自己的思想，他們渴望被看見、被理解、被尊重。當我們懷著一顆童心走近他們，才發現有時候的確是我們的疏忽，忽略了某些學生特別的個性和特殊的家庭背景。
在一些事情的處理上，瞭解不夠詳盡，方法不夠恰當，感情不夠細膩，以至於傷害了他們脆弱的心靈，從而心生怨恨，靠罵人來發洩。每一次被罵，都讓我看到自身的不足，並且在反思中改變自己、完善自己、提高自己，在學生的一次次否定中獲得進步、堅定前行。
作為一名普通的人民教師，嚐遍教育路上的酸甜苦辣。我依然熱愛教師這份職業，喜歡和孩子們在一起的歲歲年年。
老師結語：
做老師不容易，做一名好老師更難。因為我們承擔的責任，不僅僅是教書，更重要的是育人。但學生良好品質的養成不是一朝一夕就能實現的，需要我們長時間不斷地努力，也需要家長的積極配合。
作為教師，遇到被學生罵的情況時，只要保持一顆平常心，坦然面對，就一定可以找出其中的原因，利用自己的智慧，將矛盾化為無形。
原載：《教育時報》
17樓：匿名使用者
現在有的老來
師，如履薄冰源，被學生罵：聽不見bai嗎？耳朵塞了du老驢毛了！
作為老師該怎麼回zhi答呢dao？回懟行不行？老師監考嚴了，學生沒抄到別人的，剛出考場門口就罵：
難住的很，這會大家都考不好了……當老師的你，回罵同樣的話，行不行？老師不準體罰，變相體罰。老師連戒尺都不能拿了？
學生道歉了，老師必須接受，要不然呢？老師的道歉，學生接受嗎？老師最亦怕什麼？
老師不怕被罵，怕學生跳樓！即使不挨學校的事，學生與別人生氣到學校跳樓，學校也要賠錢！因為他死在學校裡！
家長怎麼啦？學生怎麼啦？學校怎麼啦？
社會怎麼啦？教育的意義和力量體現在**？既然老師不能教育學生了，為什麼還要有學校教育？
面對非常非常嚴格的老師作為學生我要怎麼做？
18樓：匿名使用者
有個嚴厲的老師對你的學習很有幫助的！所以，同學們遇到對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。
因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。
他期待你成才變好，才如此出力不討好。
這是傳道授業的悖論，也是為人師者的深情。
作為尋常人家的孩子，你必須明白：
學習並非一件令人愉快的事，唯有苦過的人才有資格談學之樂。
校園並非一方沒有競爭的樂土，唯有敢於亮劍的人才有資格當自己的英雄。
奮鬥也並非一蹴而就的易事，唯有終生學習不斷超越的人才有資本說不負人生。
面對那些愛頂嘴的學生，作為老師應該怎麼做才對
應該多和這些學生溝通。給他們灌輸一些正確的思想，讓他們認識到自己愛頂嘴是不好的生活習慣。需要從內心去感化他們。這個時候老師一定要穩住自己，而且千萬不要和這個小孩子生氣，好好的完成教學任務之後，然後課後和這個學生以及家長進行溝通。首先要跟這些學生私下好好的談一談，告訴我愛頂嘴是不好的，是一個不禮貌的行...
面對早戀的孩子，作為家長要如何引導
你也要告訴你的孩子不要打擾對方的生活，因為可能你的孩子喜歡的那個人現在特別的優異，也不知道你的孩子喜歡著他，你不妨告訴你的孩子，如果你的孩子跟他喜歡的人表白以後會是什麼樣的後果，可能對方以後就再也不會理他了。告訴你的孩子，如果真正愛一個人的話，那需要做的就是讓自己變得足夠強大，只有自己變得足夠強大，...
作為老師，面對學習成績特別差的學生該怎麼辦
每個學生都是不一樣的，他們學習成績差的原因也是各不相同。找到真正的原因才能夠更加有效地幫助他們提高成績，有的學生在平時管不住自己，自控力比較差，就應該對這類學生多加註意 有的學生在學習過程中缺乏自信，就應當及時的去鼓勵 還有的學生因為記憶力不好，這個時候就應當多去檢查，幫助他們增強記憶。用自己的愛心...