1樓：小霸王麻將匯
我相信，只要你從事教育行業，老師都經歷過這種經歷，就是就在你滿懷激情地講課的時候，或者是學生在非常安靜地聽你講課的時候，突然有一個學生出來搗亂，擾亂了他的課堂紀律，或者是打擾了其他孩子，走神了，沒有認真聽講。面對這樣的學生，我們經常崩潰，用「咬牙切齒」來形容也不為過，因為對於這種愛搗亂的孩子，一般的方法是沒有的，其實不知道大家有沒有總結過。
所以對待這樣的孩子，老師要裝作視而不見，聽而不聞。這樣搗亂的孩子會覺得沒意思，自然會自己退出「表演」。雖然我們可以在課堂上忽視搗亂的學生，但我們並沒有認真忽視他們的意思。
我們仍然需要在課後尋找機會與孩子交流，瞭解孩子在課堂上受到干擾的原因，學會傾聽他們的聲音，引導孩子說出自己的心聲和真實想法。同時，從孩子的對話中，也可以瞭解孩子的家庭情況和愛好，找出孩子這樣做的真正原因，從而對症下藥，更好地幫助孩子。
同時，如果有必要，我們可以主動向搗亂的孩子吐露心聲，敞開心扉，說出他們在學習過程中的經歷，他們在生活和學習中的煩惱，讓孩子感到被理解，互相關心，給孩子留下真誠的印象，從而贏得他們的理解和信任。當我們贏得孩子們的理解和信任時，我們就可以在後期管理好學生。同時要記住，我們可以真誠地和愛搗亂的孩子交朋友。
通常，我們可以讓這些孩子為我們做更多，讓孩子獲得成就感。
孩子會很開心的。雖然這些孩子表面上看起來什麼都不在乎，但實際上，他們非常渴望別人的關注。當孩子完全接受和信任老師，然後及時指出孩子課堂上的搗亂性的事情，孩子就不再有牴觸情緒，而是願意接受批評和教育。
最後，孩子在課堂上搗亂，我們的老師也要反思是不是自己的課堂設計，不吸引孩子，孩子又不敢感興趣，於是就有了麻煩。面對這種情況，我們必須提高自己的專業技能，提高備課和代課的能力，讓課堂變得幽默，這樣才能吸引孩子，保證他們高效的學習。
2樓：梧桐
上課搗亂的孩子無非是想引起大家的注意，來獲得自己倍關注的感覺，作為老師在這個時候可以適當表揚認真聽課的學生，而不去理睬搗亂的學生。
3樓：焰心
面對上課搗亂的孩子，老師應該對這個孩子進行批評教育，告訴孩子這樣做是不對的，上課是學習的地方不是搗亂的地方。
4樓：拍案三下
要及時對孩子進行教育，但不要傷及孩子的自尊心和自信心，同時瞭解下孩子的想法，看看是否因為上課聽不懂才在課堂上搗亂。
5樓：劉心安兒
老師這個時候可以輕輕走到他們的身邊，拍一拍他們的肩膀，而且課後一定要和他們進行溝通，同時也要和他們的父母說這件事情。
6樓：愛小樹苗
私下說服教育，嚴格管理。與學生的家長溝通。相互監督得以恰當的教育方案。制定獎勵措施並嚴格執行。
7樓：y小王子
老師應該制止孩子，並且嚴肅認真的教育孩子，讓孩子知道在課堂上搗亂是不對的。
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