1樓：艾星
句名言的啟示
南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：
為什麼要先說「心」，再說「眼」，最後說「口」呢？這句話能夠給我們什麼啟示呢？
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列「程式」之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裡覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜誌，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就‚解決‛完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了。
可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收穫甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這麼多書報，怎麼還是懂得不多？
是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。
於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該幹什麼就幹什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反覆思索，並試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。
這才是讀書要‚三到‛的真正涵義。
從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕鬆，下筆輕鬆，語文成績也如‚芝麻開花—節節高‛。
文明只差一步
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分乾淨而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那髒兮兮的垃圾對小男孩說：
「這是誰幹的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。
」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包裡拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明只差一步！
」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把髒水往地上倒，不管髒水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶裡呢？
這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有一個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何一個角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。
大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
行動吧！人們，美好的世界正在等著你們。
2樓：時光港少女
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢石子」的遊戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。
青青正準備揀起小石子，可一股讓人噁心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這麼大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒裡！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒裡。
青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！
」小賽靈機一動，從書包裡拿出筆和紙，在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱讚小賽：
「你真棒！能想出這麼好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！
」路過的行人都停下了腳步，用讚許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：
「老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？
文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難。
3樓：五年級模擬考卷
一件令我感動的事
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！
流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛計程車把我送往弋磯山醫院。
一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。
過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：「媽媽，媽媽！」這位叔叔問了我家的**號碼，我連忙告訴了他，想讓他打**給我的爸爸媽媽。
這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。
當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴脣，極力剋制自己不讓落淚。
可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶裡湧了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裡，永遠不會忘懷！
五年級上冊語文第四單元作文500字-600字
4樓：匿名使用者
第一次捱打的啟示
我這個人一向在父母眼裡都是個「聽話疙瘩」，因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫衝直撞，還有一個「致命」的缺點：嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚；但我的嘴也給我惹了不少麻煩……
就說那一次吧，我正在寫作業，同桌——一個調皮搗蛋，學習又很差的學生正在跟後面的一個壞學生打打鬧鬧，我已經習慣了，索性不去理他，安心的學習。突然，一個飛掌「從天而降」，平穩的，也是重重的落在我的左肩上——我怒不可言，快速的挪動自己的舌頭，弄的他面赤耳紅，他嘴笨，不會說話，急了，踢了我一腳，就這樣，我的小腿上留下了一大塊青色的痕跡。
這樣的事還很多.在一個陽光明媚的星期五下午，我哼著小曲興高采烈的回到家，放下書包，馬上打了幾個**約了朋友出來玩……
我和女生們玩起了沙子，正玩的熱火朝天時，一群不受我們歡迎的男孩「闖」了進來，我們「奮力抵抗」，最後使上了腳上功夫，到處沙土飛揚，嗆死人了！小夥伴們正在團沙團，我也不甘示弱，正低頭在團沙團，不知誰來了個「天女散花」，弄的我滿頭沙子，我氣憤極了，看著剛整好的髮型被弄髒了，恨不得一個箭步衝上去，打他個七零八落，但是，想歸想——他太高了，我真是在他面前像個布娃娃——整整低2頭！但火氣仍然未消，把手裡剛團好的沙團仍了過去，他整扭頭向我示威，然後……他被砸住了，我正在幸災樂禍，一隻大手把我推倒，我重重地摔在地上，我火了！
就埋怨了幾句，他怒了，領著我打了一頓。不爭氣的淚水刷刷的留了下來。他們抱頭鼠竄，但最終被父母訓了一頓……
通過了這個事例，我懂得了一個道理：人不能學的尖牙利嘴，否則會吃虧的
5樓：匿名使用者
繁華的大街上，車來人往，一派熱鬧的景象。在拐彎處站立著一個果皮箱，它等待美食入口。可是人們卻不如它所願，不是把垃圾丟在它身邊，就是直接丟到它的身上，把它打得鼻青臉腫。
有一天下午，明明和梅梅走在回家的路上，明明和梅梅經過一個果皮箱看見果皮箱的周圍到處都是垃圾，果皮箱內一點垃圾也沒有，再看看那已不再漂亮的外表，不知是又被誰踢了幾腳，許多地方都凹了進去。明明和梅梅的臉頓時拉了下來。
梅梅三步並作兩步走到了果皮箱前，正要彎下腰把垃圾撿起來，扔進果皮箱內時。書包開啟了露出一張白紙的一角，梅梅對明明說：「明明，你能幫我把書包拉鍊拉上嗎？
明明點了點頭，這是明明靈機一動，從梅梅的書包裡把那張白紙拿了出來，梅梅不解問明明：「你要白紙幹什麼呀？」明明神祕兮兮地說：
「等一會兒，你就知道了。」明明趴在地上開始寫起字兒來了。
等梅梅把垃圾收拾好後，明明寫的字也寫好了。明明把紙的四周圖上單面膠粘在果皮箱的身上，「文明--只差一步」梅梅豎起大拇指微笑地對明明說：「明明你做的可真棒啊！
我為你自豪！」「沒什麼，這是我應該做的。」明明竊笑地說。
在現實生活中，這樣的事不少出現在我們的生活中，讓我們一起愛護環境，愛護我們共有的家園。我們一起記住「文明--只差一步」這句話吧！
6樓：yan斕琦
六月的一天，蘭蘭和倫倫兩兄妹，高高興興地走在放學回家的路上。突然，他們聞到一股臭氣燻人的味道，往前一看，原來是前面垃圾發黴的味道。那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂、瓜殼紙屑到處都是，最噁心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人嘔吐。
蘭蘭火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓一樣，指著垃圾氣呼呼地說：「誰這麼缺德，把垃圾扔在外面，多影響環境呀，這是應該做的嗎？」倫倫眉頭緊鎖，也有點生氣。
蘭蘭走上前去，不管三七二十一，彎下腰，做起了把垃圾放進垃圾桶裡的工作。她看見倫倫竟然在一旁清閒著，而自己卻在太陽暴晒下撿垃圾，勃然大怒，對倫倫憤怒指責道：「你怎麼這麼偷懶呀？
你還是不是『三好學生』呢？哪有讓妹妹受罪、自己清閒的哥哥呀？一點忙都幫不上！
」倫倫沒有理睬她，而是在嘀咕著：「就算蘭蘭把垃圾撿乾淨了，但也不能解決亂丟亂扔的根本問題，怎樣才能解決這個問題呢？我得好好想想。
」「有了！」倫倫從書包裡拿出一張紙和一支筆，想在上面寫一句文明標語，可寫什麼好呢？如果寫「愛護環境，人人有責」不新穎。不如這樣寫……於是，倫倫開始動筆。
蘭蘭撿完了，她已是汗如雨下，蘭蘭擦了擦汗後，看見倫倫已將一張寫著「文明只差一步」的字條，貼在垃圾桶上。蘭蘭高興得眉開眼笑，對倫倫稱讚道：「真不愧是我哥，想的辦法總是比我周全！
」倫倫聽了，開心地笑了。
這個漫畫讓我被觸動了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。
如果每個人不剋制自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯髒不堪、無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，我們的家園應該美好，而想要家園乾淨整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾如桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這是每個人的義務！如果這樣，我們的家園將永遠光彩整潔！
五年級上冊語文第四單元作文 漫畫
看漫畫的啟示 今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內容是這樣的 放學了！小紅和小剛來到了 如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯髒的垃圾。行人走過時，對這些垃圾視而不見地走了過去，小紅看見了，毫不猶豫的清理起垃圾起來，小剛看見了她做的一切，二話沒說，從書包裡那出筆和紙，在...
語文五年級上冊第四單元漫畫作文，語文五年級上冊第四單元（73頁）的四幅漫畫，寫作文，要求400字以上！是漫畫作文
學語文五年級上冊第四單元有關看漫畫的習作要求是 仔細觀察這組漫畫，你看到了什麼？想到了什麼和同學交流交流。如果你還看見過其他發人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然後根據自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示 也可以根據畫意編一個故事，讓讀故事的人自己...
語文五年級上冊第四單元漫畫的作文急求
學語文五年級上冊第四單元有關看漫畫的習作要求是 仔細觀察這組漫畫，你看到了什麼？想到了什麼和同學交流交流。如果你還看見過其他發人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然後根據自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示 也可以根據畫意編一個故事，讓讀故事的人自己...