1樓：幻樞
可以看但要少看，千萬不要太迷戀了。要不然就耽誤學習了。要真確引導，或與孩子商量，每天規定看的時間；千完不要制止，那樣只能適得其反。
2樓：
看就看唄。。如果能付之於行動就更牛了。現在的小孩子鋪天蓋地亂七八糟的資訊，想不早熟都不可能。。隨他去吧。只要你先做好榜樣，正確引導就行了。
強壓沒出路的。結果只會更壞。
3樓：世界教我虛偽
沒辦法···我當年就是看**過來的 如果家長反對的話 會有抵制情緒··可以叫孩子把**內容給家長講 然後家長就問孩子 這本書講了什麼 然後家長趁機給孩子推薦本書（勵志呀萌芽呀什麼的書） 就說 爸爸（媽媽）上班好累 寶寶你看了後給爸爸（媽媽）講好不好 講好了爸爸（媽媽）給你報酬（要不給點零用錢 要不就帶著去遊樂園·） 只有這樣···· 反正我吃這一套··我表妹吃這套···
4樓：匿名使用者
男孩的話，一頓揍，恐嚇他，說告老師。女孩，先講道理，貶低寫大書的人，更要貶低看他的人。告訴她，低智商的才看，那種破玩意。實在不行，先撕，後打。
5樓：freya幻羽
看看怎麼了。我一兩年級就看了。
孩子愛看言情**,不知該怎麼開導
6樓：匿名使用者
小學生愛看言情**，這種現象近幾年比較多。小學生身心發育尚不成熟，很難理解所謂的愛情，容易誤入歧途，甚至早戀。家長會擔心可以理解，但也不要太過恐慌。
小學高年級正是孩子青春期萌芽的階段，也是世界觀慢慢形成的階段，他們對任何事物都存有好奇心，對異性、對愛情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（實為半成熟）的女生，正需要這種虛幻愛情的安慰，來滿足她們童話般的幻想。她們常常羨慕**裡主人公的生活，幻想久了，甚至還會創作言情**，而這在一定程度上有利於孩子的語文寫作。
同時，女生之間還會討論故事情節，促進交流溝通和相互認同。
按成長規律來說，小學生這個年齡段確實不適宜閱讀言情**，可就心理能力的發展來說還是有利於孩子們的情感培養的。比如《牛郎織女》這樣的愛情故事也被編進了小學六年級的課本，跟孩子講美好的愛情，也屬於情感教育。所以，當孩子看一些情感類書籍時，不要害怕，這說明孩子有成長的慾望。
對於孩子看言情**這種自發的情感發展方式，家長們要懂得引導孩子，這也是對孩子在「愛」這樣一個話題方面的教育，因此，不能一味地禁止，否則，只會讓孩子好奇心更強、逆反心更強。
老師和家長作為最直接的引導者，可以引導孩子明白言情**的實質是什麼，為什麼有人去寫，為什麼有人愛看，它的內容現實嗎，它和其他書籍的區別有哪些。很多東西都可以被引申出來作為一種知識的**。或者在條件允許的情況下，家長不妨有意選擇一些適合孩子成長階段和心理需求的言情類書籍，並有針對性地指導孩子閱讀，讓他們學會判斷從這類書籍中可以吸取的精華，以及學會如何區分故事內容和生活實際。
閱讀行為也同樣可以引導孩子，在閱讀時間、閱讀方式、閱讀距離等方面進行自我管理、自我約束和自我控制。
你的女兒儘管愛看言情**，但她可能並沒有完全陷入其中，而是能平衡學業、親情娛樂等生活的，其實這就是一種自我行為管理能力的發展。你可以善意提醒孩子，因為他們所學知識有限，有些事情還無法做出正確的判斷，有些情節會有誤導作用，長大後看可以理解得更好；平時多鼓勵、多陪孩子接觸精彩美麗的現實世界，將孩子引到現實的美好中來。
近幾年社會傳播媒介的多元化也使孩子在文化視野方面較之前開闊得多，可供選擇的讀物也是層出不窮。閱讀的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引導。言情**是虛擬不現實的，作為消遣可以，但不能上癮。
7樓：匿名使用者
對於您的問題，我認為：
1，首先，若要讓家長掌握管理孩子玩遊戲上癮，我們就不能否認遊戲對孩子有一定的吸引力，對一般的，年齡段較小的孩子來說，玩遊戲確實易於上癮。
2，對於玩遊戲上癮的孩子，你最好不要強迫他直接停止遊戲上癮的生活，作為家長，我們更應該從深處誘導他們走向正軌，比如培養新的興趣，最好的就是運動。
3，我們要慢慢的縮短孩子玩遊戲的時間，逐漸增多其他的活動，可以帶孩子出去旅遊，這樣同樣也有益身心
五年級的小女孩看言情**怎麼辦?
8樓：雲心紫若
其實沒什麼大不了的，我六年級了，五年級也看得，我認為應該尊重，這其實也是一種成長
9樓：
其實沒有什麼大不了的，現在的孩子本來就早熟。這種年紀估計對這些會有點好奇也是正常的，不必過分擔心。
10樓：南竹風
只能正確引導啦，若是硬逼反而效果不佳，若是實在不知如何是好，可以去諮詢下兒童教育專家，正確給孩子做些引導教育！！！
11樓：匿名使用者
其實全當孩子在識字……看臺灣小言的話連繁體字一起認了……
12樓：來自
其實你們應該開明一點 因為她看了言情**其實也沒有什麼的
13樓：匿名使用者
呵呵，你女兒看的言情**是哪一類的。
因為現在有校園的，還有言情的
我們一般都是在初中的時候看的，那個時候看的書都是很清純的。也是偷偷看，怕家長髮現
其實平時偶爾看看倒沒什麼關係，不過在寫作業的時候看就有點不合適了。
我覺得您還是和你女兒談談吧。當然不要太尖銳，不要質問的語氣，就像聊天問問她，然後看看她是怎麼感覺的。
14樓：匿名使用者
呵呵，誘導她看漫畫或著武俠**。
小學生看言情**怎麼辦
15樓：jeaw琪
適當的教他做讀書筆記，讓他在看這種書中，也能掌握知識，切記，不能強硬阻止，這反然會激起他的好奇心和逆反心
16樓：瑾兮何兮
只要情節健康沒什麼問題的
如果**涉及真實事件的說不準還可以增加學習興趣
我就是看穿越的**，對歷史變得有興趣了
17樓：太摳逆風行
我記得我開始看言情**好像是小學三年級，我們班的同學男女都看，但也沒什麼，硬是禁止的話，本來沒有什麼興趣，不怎麼在意，反而會被激的特別想看，順其自然就好了。拿一些比較好的書給他看，把它看書的興趣引導到另一個方面就好了。
小學生剛好事是看書興趣最濃的時候，我記得我那麼大的時候，連百科全書都看了好幾套，實在書荒的時候連老爸的馬克思主義都會翻幾下。
所以說多拿點別的書給他看，興趣廣泛了，也不可能看言情**有什麼影響，反而有益處，對理解人之間的關係等等方面。
怎樣阻止小學生看言情**
18樓：紫檸軒
我是bai從小學六年級開始看言情du的，當時也不是zhi言情，叫青春校園dao
**專，比較單純的那種屬，在這之前，我都是看外國名著的，說實話，我很後悔當時接觸了言情這類書，對我影響很大，導致我現在都不經常看外國名著，我自己也很苦惱。
老師，我覺得，你不應該阻止，因為真的阻止不了，人家也可以回家看啊，我覺得你應該跟大家說，可以把言情這樣的書當作的一種課外消遣，一個月啊看一本就夠了，就當是長大後一個美好的回憶，在看言情的同時，你費點心，找些適合小學生看的好玩，好看，又有教育意義的好書，還可以來個看書競賽，漸漸讓同學們把注意力拉回來！
千萬別阻止，要學會轉移同學注意力！逆反心理不說，還等於通知了那些不知道言情為何物的同學，這不就更糟了嗎？
19樓：菁菁蔚藍
應該復反其道而行之........推薦制
一些有利於文學素養的言情給學生看。
不是我說，部分言情作者的語言功底相當不錯，而且有些完全符合歷史，這對學生有很大提升。
老師你要公開表明大力支援，認為對語文寫作相當有利，並且同時與同學們多討論。但更重要的是，你也要申明一點，如果在上課看，影響學習的話，你也將會全面禁止，下口不要留情，往狠裡說。 在做到倆面兼備之後，如果老師你有時間，可以做一個跟蹤調查表。
對幾個看言情比較high的孩子跟蹤分析，大概一學期。看看她們的寫作文風，並與以前的成績進行比較。
如果退步較明顯，就要找她談談了.........
如果進步呢....好事啊...................
所有事都要分倆面性看，一般的成績波動是正常的，但是小學生的自制力畢竟比較薄弱，需要老師管制。而且在小學，老師的威信比較大啊.....
20樓：獨戀倚窗人
其實小孩都有好
奇心 越是不讓的越是想要看 可以推薦他們看一些其他的內書 他們容易理解的 現在容的社會讓這些小孩兒越來越成熟 正確的引導就可以了 所謂堵不如疏
言情**大多數寫的是關於愛情 可以告訴他們愛情很美 很直得用心對待 而不是膚淺的像有些**裡寫的那樣 有很多感人的故事 不管是古代的還是現代的 詩歌和那些經典的書籍中都有描寫 或者可以讓他們從那些故事中改變他們的看法
21樓：風林四月
我覺得沒必要阻
bai止他們看，但是你du可以向他們zhi推薦一些像郭敬明村上dao春樹，安
版妮寶貝之類的青春作家寫的小權說，既可以激發他們的學習主動性也可以不傷害他們，要知道小孩子都有點逆反心理，強買強賣的事划不來，這事可以找他們的家長溝通
22樓：匿名使用者
收書 家長來取;課外時間多組織活動或多在教室轉悠.課上偶爾講講一些名著裡的英雄故事或關於先秦、戰國、三國等時期的名人故事.
23樓：匿名使用者
額.......我想你應該讓他們看個夠,看膩了就行了.我老姑就總用這種方法讓我對電腦不感興趣.
24樓：土豆女生
教育效果不明顯，還是試著豐富他們的課餘生活，跳繩、玩遊戲……引導他們看世界名著，讓他們知道魯某某是怎樣在荒島上求生的，80天怎麼環遊世界，福爾摩斯是怎樣辦案的，還有大人國和小人國的故事……
孩子愛看**書怎麼辦？
25樓：從未記住使用者名稱
關於這個問題，的確是很多家長的頭痛問題之一。
26樓：匿名使用者
孩子愛看**是好事，總之比看電視玩手機好多了。女孩子嘛！愛看言情**我能理解。
我記得我像你的女兒這麼大的時候也有過這樣一段經歷，我也被父母批評過，還打過我一次，在父母的教導中，我漸漸地明白了學習的重要性，初三我端正了自己的學習態度，調整了自己的學習狀態。作為家長，我們不能強制性地要求孩子，打罵孩子，應該耐心地教導，問一問他她為什麼如此愛看言情**。每個人都有自己的愛好，我們不能限制別人的愛好。
你可以和她說現在最緊迫的任務是學習，等你熬過了學習這幾年，完成了自己的學習任務後，你看怎麼看就怎麼看。把心放開些吧，我兒子今年上三年級，超級手機迷，網路迷，我打他他都不聽，我比你更發愁呢！
27樓：匿名使用者
告訴孩子愛看書是好事，但是學習也要安排好。書可以慢慢看，學習卻耽誤不得，耽誤了下面就跟不上了，課堂聽好了，聽懂了，把該做的任務抓緊做完了，就可以省出好多時間來看課外書了。別打別罵，好好和孩子說，相信孩子，孩子也都是想要好、想向上的。
28樓：晴空
正常，我一初中同學現在考入了華師大，她也是在初中時看的**，不過只要在完成作業和不影響成績的前提下是可以的，初中不比高中，現在的孩子在沒有太大壓力的前提下都不太會覺醒，其實看看也可以，或許還可以提高寫作水平呢~
這位媽媽不用太擔心，有時候叛逆的的時候不適當的督促會適得其反的。
小學生五年級日記二百左右，小學生五年級日記二百五十字左右
是糖果惹的禍 小朋友們，喜歡吃糖果的要注意了，我小的時候就是特別喜歡吃糖果，沒有注意保護牙齒，所以才導致有蛀牙哦，所以我們一定要注意保護自己美麗的小牙齒啦。今天，尚島禮品店新進了一些糖，都非常好看，我便買了一盒，擺在了桌子上看，看它們的樣子實在是愛可愛了，自己又捨不得吃，只能擺在桌子上。可是我的小嘴...
小學生五年級日記，小學生五年級日記100字60篇
寫寫日常生活中小事唄 文明日記100字 10篇 小學五年級 一.前兩天我生病了.記得那天晚上,媽媽突然醒來發現我燒得很熱,就馬上給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連夜帶我去了醫院.到了醫院,媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌 染.醫生給我開了些藥,叫我到急診去室...
小學生五年級17課小練筆，小學生五年級17課小練筆
這是我五年級寫的 阿曼達當時，下面還有一些同學，他們有的害怕.有的哭。阿曼達告訴他們 別害怕，我爸爸一定會來救我們出去的！真的嗎？不，我們沒希望了 阿曼達堅定地說 我爸爸說過，無論發生什麼事，我總會跟你在一起 我相信爸爸的話！同學們相信阿曼達的話，阿曼達和同學們說說話，減壓一下心情。過了38小時，阿...