1樓：匿名使用者
有山皆圖畫 無水不文章
沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
一水護田將綠繞 兩山排闥送青來
佛腳清泉 飄飄飄飄 飄出兩條玉帶
源頭活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠
寧為玉碎 不為瓦全
利於國者愛之 害於國者惡之
足總疆土，當以死守，不可以尺寸與人。
生，亦我所遇也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
世上無難事 只怕有心人
欲要看究竟，處處細留心。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
滴水能把水穿透，萬事功到自然成。
日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
2樓：冰雪藍豸戀
利於國者愛之 害於國者惡之
足總疆土，當以死守，不可以尺寸與人。
生，亦我所遇也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
世上無難事 只怕有心人
欲要看究竟，處處細留心。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
滴水能把水穿透，萬事功到自然成。
日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
3樓：
4樓：你好意思嗎
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。陳子昂
語文人教版五年級上冊第十課松鼠用了什麼說明方法急需
5樓：百度使用者
《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人、 作比較 舉例子、 列數字、打比方說明事物。
6樓：後來無緣了
比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方 《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
7樓：國菜
說明和解釋 【松鼠】一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，主要是採用比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方說明事物。
8樓：匿名使用者
松鼠是說明文，主要採用:比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方 ！！！！！！！！！！
9樓：匿名使用者
比喻、擬人、舉例子、 列數字、打比方
人教版五年級上冊語文所有古詩
10樓：shine甘願受
1、《古詩詞三首》
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？
秋思張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
譯文：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。
《長相思》
納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
譯文：我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，巨集偉壯麗。
夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這麼煩亂的聲音呢？
《七律·長征》
***紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼裡也不過是一顆泥丸。
金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千裡積雪的岷山，紅軍翻越過去以後個個笑逐顏開。
11樓：長纓在手
上冊故事：
《泊船瓜洲》
王安石京口瓜洲一水間,
鐘山只隔數重山.
春風又綠江南岸,
明月何時照我還?
《秋思》
張籍洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重.
復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封.
《長相思》
納蘭性德
山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈.
風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲.
12樓：匿名使用者
上冊古詩：
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
秋思唐張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
長相思清納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
七律長征
***紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
13樓：匿名使用者
瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 秋思 （唐）張籍 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。 長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
七律·長征 *** 紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閒。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅薄走泥丸。 金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
更喜眠山千里雪， 三軍過後盡開顏。
14樓：匿名使用者
泊船瓜州
【宋】王安石
泊船瓜州一水間，
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。
15樓：巧克力
【下冊】 牧童 舟過安仁 清平樂·村居
（唐）呂岩 （宋）楊萬里 （宋）辛棄疾 《泊船瓜洲》
草鋪橫野六七裡，一葉漁船兩小童， 茅簷低小，溪上青青草。
笛弄晚風三四生。收篙停棹坐船中。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼?
歸來飽飯黃昏後，怪生無雨都張傘， 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
不脫蓑衣臥月明。不是遮頭是使風。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
【上冊】 《秋思》
張籍洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封
《泊船瓜洲》
王安石京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
《長相思》
清 納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲
16樓：wz小花
回家第一件事就要寫作業才能寫完作業，你要是不寫永遠寫不完的作業
17樓：魔法知足常樂
我才四年級，我怎麼知道，語文書裡有，自己找去吧！
18樓：匿名使用者
個月7需要愚蠢6的8地哦吃6
19樓：百度使用者
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
20樓：芯
只有三首第四首是一個單元裡面的
21樓：匿名使用者
泊船瓜州，秋思，七律長征
22樓：匿名使用者
我明天也要交語文作業我還沒交，那這個還那麼難，我來問你們這些大神。
23樓：匿名使用者
那以前的作弊，這樣老師就不會罵你了。
24樓：qx金色陽光
應該是朗讀的時候「還」讀「huán」而不是讀「hái」。
五年級上冊語文課文
25樓：歐陽玉枝歧辰
1.請你用自己的話描繪出四季的特點。
春溫暖，夏炎熱，秋乾燥，冬寒冷。
2.請在下面括號裡填上一個成語，使左右能分別組成一個四字短語。
滿城（風）（雨）（同）（舟）共濟
名滿（天）（下）（太）（平）盛世
萬眾（一）（心）（一）（意）孤行
在所（不）（辭）（勞）（苦）功高
赤膽（忠）（心）（耿）（耿）於懷
3.照樣子，寫詞語
不知不覺（abac）（不清不楚）（不明不白）（一心一意）銀光閃閃（abcc）（小心翼翼）（）（）
喋喋不休（aabc）（翩翩起舞）（津津有味）（閃閃發光）4.近義詞
顫抖（顫動）
融合（融洽）
珍藏（典藏）
溺愛（寵愛）
醒悟（明悟）
平坦（平緩）
挫折（困難）
5.請你在括號內填上適當的字，組成成語
抱（頭）（鼠）（竄）
（打）抱（不）（平
）（懷）（冤）抱（屈）
（推）（襟）（送）抱
26樓：孝三詩卻黎
3.同仇敵愾
中流砥柱
捨生取義
再接再厲
大義凜然
前赴後繼
（1）中流砥柱
（2）再接再厲
三、國旗，我凝視您，想到先輩們為新中國浴血奮戰的身影，凝視你，想到奧運健兒為國爭光而努力拼搏的汗水。凝視您，想到了無數的海外赤子拳拳的愛國之心。
27樓：匿名使用者
課文 清順治四年（2023年）八月的一天夜裡，一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過，小偷很快的就發現這是一個窮得叮噹響的窮酸秀才，他的 家
一張五年級上冊的語文期期末試卷報紙第一期的題目第一題是積累運用，請幫我找找。我只要題目
小學語文五年級上冊的教學重點.難點有哪幾點
28樓：啥名字好呢呢呢
重點：1.繼續鞏固已學的字詞，提高獨立識字的能力，養成主動識字的習慣；能積累優美的詞語和精彩的片段。
2.培養良好的學習習慣，引導學生自主學習，主動拓展學習內容，提高學生的閱讀水平。進一步激發學生的閱讀興趣，能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和能力，擴大閱讀面，增加閱讀量。
3.寫作訓練：觀察生活，學寫小故事、遊戲、活動、觀察日記、讀書筆記、材料作文、想象作文，做到有順序，語句通順。
能較正確使用標點符號。難點：1.
注重語文的實踐活動，積累詞彙及句式和多種寫作方法，培養學生運用語言的能力。
2.有較快的默讀能力，能借助資料解決閱讀中的一些疑問。循序漸進地進行寫作訓練，學習收集資料、學習選擇材料、學習清楚明白地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。
語文五年級上冊人教版第20課主要內容
29樓：校園的可愛女孩
媽媽讓他獨自上醫院,學會了看病的事 (本文講的是兒子感冒了 媽媽讓他獨自上醫院 學會了看病的事。
母親用這種 方式,磨鍊兒子獨自面對生活的能力）
望採納~
30樓：匿名使用者
主要內容：本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。
寫作目的：母親用這種方式，磨鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。
中心思想：本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，磨鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。 （中心思想＝主要內容+寫作目的）
31樓：匿名使用者
是兒子生病了，媽媽讓他去自己獨立看病,洲讓孩子知道要自已面對生活，不能讓我來幫你解決了。
32樓：匿名使用者
這篇課文主要講媽媽讓兒子獨自上醫院學會了看病的事.
33樓：送你杯子
讓生病的兒子獨自一人去醫院看病，而自己在兒子看病的過程中飽受煎熬的故事。表達了母親深沉而無私的愛。有些後悔 還有不要只靠電腦要學會自己思考
34樓：空洞刺穿瞳孔
《學會看病》中心思想 本文通過記敘作者「逼迫」孩子去醫院看病一件事，說明溺愛不是真正的愛孩子，真正的愛是有理智的愛
五年級上冊，小學語文人教版五年級上冊語文所有古詩
猴子也有它的特殊習性，猴捉蝨子是人們常見的，其實猴身上並沒有那麼多蝨子，據動物學家分析，原來猴子的長毛下面，在 上附有一種分泌物的結晶體，略帶鹹味，猴子把它找出來放入口中咀嚼得津津有味，猶如人類嗑瓜子一樣，也是一種閒趣。不過，這種捉蝨子的動作，往往是 位分低 的給 位分高 的捉，尤其給猴王捉，顯然有...
小學五年級的語文，人教版五年級上冊語文所有古詩
1.媽媽笑著回答薩沙說，要是她誰也保護不了，那他就是最弱小的人。2.她問兒子都幹了什麼 3.國王豎起大拇指稱讚扁鵲是神醫，有起死回生的本領。1.張叔告訴我 柴拉回礦裡，我中間抽驗過幾回，沒發現差錯。2.老師喊住我們 你們慢慢走，我要看你們過馬路，看看你們究竟懂了沒有。3.我和同伴緊張地告訴嚮導 您得...
五年級上冊語文作文第三單元，語文五年級上冊第三單元作文
好吃的香蕉 兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴裡甜香.你們知道這是什麼嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢 香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起 它肚子裡裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了 未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟...