1樓：1crazyz葉子
回答親~這道題由我來回答，打字需要一點時間，還請您耐心等待一下~
一、自我分析。
（1） 個人特質，我個人的具體情況總的來說是：我是一個做事認真、有耐性的人，對於一件事，我要求做到完美無缺，但在時間上我要求快，我始終抱著效率最最中要來要求自己，如何利用最短的時間做最好的事則是我所要求做到的。我善於管理自己，善於分析當前的形式對自己的利與弊。
而我最大的弱點就是在一些地方我會鑽牛角尖，但我總能利用最快的時間讓自己想通。領導能力也許在企業中會有所不足，但是我會利用在校時間去好好的培養，吸取好的經驗。
（3）職業能力，相對於職業能力來說，針對企業工作這方面我並不是很強，而管理方面相對的又有一些的經驗，因為在學校我是一個部門的部長。而在職業能力方面處於強勢的則是幼兒教育。
（4）勝任能力，對於勝任能力，我存在著優勢和劣勢，優勢是：①我善於管理自己。②善於表達自己的觀點，讓對方更加清楚的瞭解我所要表達的資訊。
④具有很強的團隊合作精神。⑤具有強烈的挑戰精神，不怕失敗。
⑥有很強的進取心。劣勢是：①意志相對的不堅定。
②人人際交往較差，容易讓人產生驕傲的感覺。 （5）職業價值觀，相對於我來說我看重的是企業的發展前景以及企業對員工的態度。
每個人都渴望被別人承認，我也希望我今後工作時上司會承認我的工作。企業的前景對於我來說應該是排在第一位的，如果這個企業的發展前景已經接近尾聲，不論它的企業文化是多麼的好，那麼在幾年甚至幾十年後這個企業可能面臨倒閉的情況，所以針對於企業文化和企業發展前景，我會選擇企業前景。
選擇發展前景會讓我有更家廣闊的發展空間，有足夠的時間讓我更加的充實。 自我分析小結：通過對自己的新區、能力、特質、價值觀、優劣勢的五方面進行分析，我覺得自己總體上是比較適合有挑戰性、有強度、有發展前景的工作。
對於那種相對平穩的工作，我覺得自己會做，但做不會長久，例如像幼兒教師這種沒有競爭、沒有很大壓力的工作，我就會做不久。 二、職業分析。
（1）職業環境分析；首先，隨著中國的不斷髮展，公司的增加，所需的企業管理人才也在不斷增多。其次，隨著底下人員的素質越來越高，所需管理人員的素質
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2樓：貓貓阿吉
職業生涯規劃是對個人而言是一個很巨集大的命題，不是一朝一夕就思考出來的，也不是尋求別人就能夠得出答案的，需要在很長的人生跨度及實際工作裡花很多很多年的時間去嘗試去摸索的，最終慢慢由模糊到清晰的。但是如果你是在學校裡為了完成某一門課程的作業的話，你可以多看看資料，然後結合自己的初步構想去完善。像行業分析，說白了也是很空很空的概念，真要去分析肯定也是行業裡的資深人士才能看得更通透，得出獨到的見解，否則的話也就是拼拼湊湊拾人牙慧。
3樓：xiao薰兒
1、要明確自身優勢。
2、善於發現自己的不足。
3、進行社會分析。
4、明確選擇方向。
5、規劃未來
4樓：孫樹帥
這個問題我也不能回答你這個，你得根據你自己的個人能力學習計劃職業規劃來寫。
學前教育職業生涯規劃書範文2000字
5樓：匿名使用者
你需要學前教育職業生涯規劃書
範文2000字，應該是自己寫。
或者是先上網搜一下，參考一下別人的
6樓：abc會吃草的牛
學前教育職業生涯規劃，學前教育智慧規劃必須在市銷，前兩日同身體只是兒童消遣，身體需要不要動那個這個可能負擔不要回來學習的小小的東西？只要他們
學前教育職業生涯規劃書範文
7樓：匿名使用者
前言天下未有有其志而無其事者，亦未有無其志而有其事者。事因志立
8樓：匿名使用者
學前教育通常是幼兒園老師的老師，這一專業對個人生活非常有幫助，將來教育自己的孩子，很專業，因此，很受女生歡迎。
學前教育可以去當老師，也可以自己創業，搞個幼兒園。
求學前教育專業的個人職業生涯規劃
9樓：malianfu樂園
學前教育應該從小培養好的學習習慣。讀書的習慣。還有運動。哎呦特長的培養。
幼師職業生涯規劃範文
10樓：飄零下線
作為一名幼兒園新教師，我認識到職業規劃的重要性，同時，也感到應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、個人基本情況介紹：
本人今年20歲，畢業後踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先後帶教大班和小班，積累了一定的工作經驗。
二、現狀分析：
1、 優勢： 1) 兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足： 1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。 2) 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工製作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。
隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工製作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發展總目標：
第一學期發展目標： 1)儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施： 1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)自從幼兒園**建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。
除了及時關注論壇外,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3)主動關心國內外學前教育資訊和專業理論，並通過多種途徑：
幼教刊物、多**技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發展目標： 1)在本學期裡提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鑽研，在教學方面形成特色的科研型教師。 2)提高自身的教育技能技巧，如：
繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
措施： 1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的資訊適時有效反饋的思考實踐。
積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。
如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3)利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。
11樓：匿名使用者
職業規劃需要1確定人生志向2.進行自我評估3，對環境評估4，理性分析優勢，5確定發展方向6制定行動方案
12樓：一個人在那看書
幼師職業生涯規範範圍讓我們體現了一個老師的艱辛和努力
13樓：手機使用者
對大學生來說，今後的就業是我們最關心的問題，而對現今的大學生來說，這更是一個難題。為了能順利處理好就業這件大事，我們無疑需要一個綱領性的指導。為自己做一個科學、詳細的職業生涯規劃就是這個提綱挈領的指示。
職業生涯規劃不僅僅是告訴自己今後做什麼職業，怎樣去實現職業目標，更是一次自我心靈的對話，規劃之後讓我們真正的剖析自己從而瞭解自己，瞭解自己的性格、能力等人格素養。有助於我們發掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性。很多大學生往往在壓力面前不能真正從自身從發來尋找解決問題的辦法，這也是大學生致命的弱點之一。
大學生職業生涯規劃也是一個提升自身價值、增加大學生能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當別人都在盲從的時候我們為自己選了一條正確的路就是成功的開始。所以，大學生職業生涯規劃對我們自我價值的提升、完善人格品質的形成以及提高自身就業競爭力都有很大的促進作用。
自我分析我做了自我性格分析，我是果斷的、外向的、協調的、幽默的、謹慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負責的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的。可以說簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特徵中的一些有時也成為我的「絆腳石」，比如想象、彈性、謹慎等特點有時候會讓我不切實際、犯懶和過於謹小慎微。
我對師職業都有很高的興趣，大一通過專業知識的學習和一些組織的鍛鍊也一定程度的提高了自己在這些方面的能力。職業認識如何做好一名優秀的幼教？我的看法是做好自己的本職工作，把孩子看好，與家長經常性的溝通，讓家長把你當作無話不說的朋友，與家長關係搞好才是保住孩子的方法，只***幼兒的入園率，你才是一個稱職的幼兒教師。
作為一名幼兒教師要和孩子保持平等的位置，要注重因材施教及個性發展。把幼兒安全第一位，對待孩子有「四心」：責任心、愛心、耐心、童心，做一個善於反思的教師。
作為一名教師，我們要不斷的提高自己的藝術修養，增加自己的文學底蘊，豐富自己的個人魅力。 幼兒教師要有耐心，它是考驗一個人的道德修養、品質素質的條件之一。幼兒教師所教授的物件是兩歲到六歲之間的兒童，這就要求我們要有足夠的耐心。
學習的時候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍……我們一定要做到讓小朋友明白為止。要當一名優秀的幼兒教師，還必須有 愛心，教育是一種無私而又博愛的職業，我們幼教也一樣，它要求每一個教師要真心去愛班上的每一位學生，在不同的情況下充當不同的角色。等等。
具體實施在大學期間我首先要鍛鍊一下一名優秀的幼兒教師應該具備四項熟練的教育技能 一是觀察瞭解幼兒的能力。要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、細緻的觀察能力。
一個經驗豐富的幼兒教師，善於在教育過程中洞察幼兒的認知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態變化，從而隨機引導，調節控制教育活動，變消極因素為積極因素，充分發揮幼兒的天性、心性和個性，以更好地達到預期的教育目的。 二是與幼兒友好溝通的能力。作為一名幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我們會發現，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂於和你交談，因為這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解。
同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流，也是每個幼兒教師應該注意的問題。總之，讓孩子在自然發展中體驗到無盡的愛和自由，這對於孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎。 三是創設與教育相適應的環境的能力。
幼兒園環境應在教育目標的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創設的。讓幼兒園的每一處都發揮教育功能，把教育意圖滲透在環境之中。本著將教育生活化、讓環境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學會了、得到了發展。
這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創設能力都有著較高的要求。作為一名幼兒教師，就要在幼兒園的環境中支援幼兒解決問題。四是具備全面的教育教學技能。
幼兒教師必須做到深入鑽研教材，按照教學要求，準確處理教學內容，並能綜合運用多種教育手段、形式和方法來優化教育過程，集中幼兒注意力，激發幼兒學習情趣，調動幼兒的積極性、主動性和創造性，引導幼兒開動腦筋，積極思維，以促使幼兒全面和諧的發展。一名優秀的幼兒教師還必須具備紮實的教學基本功，在座的各位老師基本都取得了合格的學歷和教師資格證書，希望能通過持之以恆地練習，儘快地通過八項基本功考試，取得威海市幼兒教師通用基本功證書，從而全面提高教育教學技能技巧。在實習工作以後我要加強重視自己責任心的培養幼兒園特殊的工作性質決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續發展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。
沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發展機會，注意培養他們良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
總結人的一生是不可能用一張紙能規劃完全的，人生的變數有太多太多，以不變應萬變才是上上策。規劃的意義不是墨守陳規，恰恰相反，規劃可以使你能夠適時調整人生方向，看清正確的人生方向。
職業生涯規劃的意義是什麼,職業生涯規劃目的和意義是什麼意思
根據中國職業規劃師協會的定義,職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程,是指對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定 分析 總結後,對自己的興趣 愛好 能力 特點進行分析,根據職業傾向,確定最佳的職業目標,併為實現目標做出安排。這裡有詳細的解釋 link?url tzi2xj685eg o...
職業生涯規劃怎麼寫，簡短的職業生涯規劃怎麼寫
職業生作為一名大學生，寫一份職業生涯規劃書是內很有必要的，但是怎麼容寫職業生涯規劃書的基本格式及範文？這裡的範文來參考一下 1 自我評價，充分且正確認識自身條件，與相關環境基礎。2 確立目標，目標分為，短期目標，中期目標，長期目標和人生目標。3 環境評價，分析環境條件的特點，發展變化情況，把握環境因...
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