1樓：我不是他舅
(1+1)÷(1-1/2)=4
(4+1)÷(1-1/2)=10
(10+1)÷(1-1/2)=22
所以一共22個
所以每個8.8÷22=0.4元
2樓：匿名使用者
解：丙取梨前還有梨：
（1 + 1）× 2
= 2 × 2
= 4（個）
乙取梨前還有梨：
（4 + 1）× 2
= 5 × 2
= 10（個）
甲取梨前還有梨：
（10 + 1）× 2
= 11 × 2
= 22（個）
每個梨值錢：
8.8 ÷ 22
= 0.4（元）
答：每個梨值 0.4 元錢。
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3樓：革命尚未成功
解：丙取之前：（1+1）×2=4（個）
乙取之前：（4+1）×2=10（個）
甲取之前（原來共有）：（10+1）×2=22（個）8.80÷22=0.20（元）
∴每個梨值0.40元
4樓：匿名使用者
最後時甲乙車站的車數分別為（90-30）/4 *3=45兩 和15輛 甲開出30輛車之前為45+30=75輛車 更早甲有車 75-12=63輛車 乙為90-63=27輛車 ..
5樓：唯力獨尊
(((1+1)x2+1)x2+1)x2=22
8.8/22=0.4元
高一化學解題技巧設一法外延法差值法
面生的很，那一塊的？差值法的差值法簡介 差值法是根據題中的相關量或對應量的差量求解的方法。它是把化學變化過程中引起的一些物理量的增加 或減少 的量放在化學方程式右端，作為已知量或未知量，利用對應量的比例關係求解。差值法既可以用於解題的某一步中，更可以貫穿在解答某一道題的始終，利用最終態 生成物 與最...
初中數學模型解題法到底好不好拜託啦,請誠實一點的說
常言道,萬變不離其宗 對於類似的題,用類似方法舉一反三是可取的 但也仍要靈活運用,要學會隨機應變,方法不是絕對固定的,可以依題意稍加改變 也許有時候換種方法,換種角度解題會更簡單 怎麼說呢,每個人都有自己的一套方法。說實話,個人覺得比較不便 你是為了應酬考試還是興趣?如果是為了學習你必須掌握,為了興...
用數學歸納法證明,怎麼用數學歸納法證明
詳見解析 試題分析 由數學歸納法證明不等式的一般步驟可內知 第一步應驗容證初值 用數學歸納法證明 當n 1時,抄x1 2 2,成立 假設當n k時,xk 2 則當n k 1時,x k 1 2 xk 2 2 2,成立 所以對任意n,xn 2 因為x n 1 2 xn 0,所以0有界又因為x n 1 x...