1樓：翦頤
兒童心理 不比大人 他們都年幼無知 只是好玩 對一切充滿好奇 拆東西 其實是確定自己的存在如果加以領導 不一定 會有一個興趣點 可以培養空間想象力 是智力發展的必經階段
2樓：樹蘋果
人在自己的需要、動機或慾望得到滿足之後，就會表現出高興、暢快等良性情緒。小朋友們的情緒控制能力非常弱小，所以，他們高興，一定是上述的需要、動機或慾望得到滿足的結果。
現在你說他們拆壞了東西還非常高興，說明他的動機或慾望是拆開這個東西，看看裡面有什麼奧妙（好奇是兒童的天性）。後來，經過他自己的努力，終於將它拆開，滿足了好奇心，自然他會非常高興，甚至還可以擁有「成就感」，這時候，自信心也培養出來了。總之，保持孩童的好奇心和廣泛興趣、培養他們動手動腦能力，培養他們的自信心，才是兒童真正的「起跑線」。
至於這個東西可能很貴，很有用途，損壞了十分可惜，這是另一個問題：它是家長的目的或期望，孩子不懂，也不會從這個角度看問題。這些都需要家長給予教導，此外，還可以幫他一起修理，讓他進一步增長知識等等，總之，通過此事，可以選擇的教育方法很多，宜具體情況具體分析，順勢而為，讓孩子贏在「起跑線」上。
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