1樓：我是一片藍
娃娃家裡沒有人玩，大人可以抽時間，要麼帶他去其他的地方跟其他小朋友一起玩，那麼最重要的是，你可以再生一個老二陪著老大玩。
2樓：
娃娃家沒人玩，老師應該把小朋友們聚在一起，讓小朋友們互相一起玩。幫著他們交朋友。
3樓：唉哇
我覺得首先可以考慮，是不是娃娃家的佈置除了什麼問題？是否不適合這個年齡段的幼兒去玩？如果不是的話，我覺得首先老師可以帶領小朋友去玩，可能是他們還不太懂規則，帶他們瞭解了之後，我覺得會陸陸續續有小朋友進去玩的。
4樓：澹臺頤
娃娃家沒人玩兒，老師應該跟娃娃在一起玩兒，喜娃娃喜歡什麼？給娃娃買點東西，讓娃娃自己開心的玩兒。
5樓：女王殿下
老師要給他找一個好朋友陪他一起玩唄，小朋友不要自己單獨玩，容易孤僻。
6樓：
娃娃家應該是女孩子比較喜歡玩的地方，有時候也會有男孩子參與，如果沒人喜歡去玩，就說明裡面的玩具可能需要更新了，需要增加一些吸引人的玩具。
7樓：聽宇傾言
老師，可以在這位小朋友不在的時候跟其他小朋友說他的優點，然後讓大家和他一起玩
8樓：楊白告月
桃花江沒人玩，老師應該怎麼解決？老師應該去找家長解決，讓家長去管住娃娃，因為孩子的安全很重要
9樓：sky不一
把我家沒人玩，老師應該多組織大家一起玩的活動就好了，讓他融入大家。
10樓：清水
老師應該耐心的慢慢的引導孩子跟其他小孩兒一起玩兒。
11樓：
老師應該主動把這個娃娃介紹給小朋友教育大家在一塊兒玩耍
12樓：桐文石
這樣的孩子一般都是性格孤僻，一時是解決不了的。需要老師多給他一點關心。
13樓：春曉壘
多多鼓勵小孩子，然後多多跟小孩子聊聊天。開啟他的心扉。
14樓：武林聯盟
你應該經常帶一些小朋友到他家裡陪他玩耍。
15樓：雙採萱
應該跟其他的小朋友好好商量，讓他們相互之間成為好朋友一起玩耍。
16樓：漓靈立
老師只要管住管好學生在學校的生活就夠啦。在家的時間，他的家長會安排。
17樓：繁花似錦看花眼
這時候呢，老師叫聯絡一下，孩子的父母聯絡一下，他們到底是怎麼情況？要怎麼把它給處理？
18樓：
娃娃家沒人玩，老師應該找人玩兒這些玩具呀！
19樓：情感生活能手
娃娃家沒人玩,老師應該怎麼解決？老師好像不管這個吧
娃娃家遊戲時,悅悅想讓老師當娃娃的奶奶如何看待問題？
20樓：情感指導張老師
或許是小孩比較渴望有一個奶奶，所以他在玩遊戲的時候就這樣做了。
21樓：水長東蘇徹
娃娃家遊戲時，月月想讓老師當娃娃的奶奶，如何看待問題，我覺得沒有什麼問題啊，小孩子本來就是模仿成世界嘛
22樓：濯飛章
挖角遊戲是越小，要老是當媽媽的奶奶如何看待問題，是因為月月非常喜他的老師
23樓：性盼巧
選對了還是說這話那個再說他說啊，因為說的話的話肯定是我有用，我不說話的人肯定是你這樣的話沒有用的
娃娃家裡，幾個幼兒都想抱娃娃睡覺，老師走進來，把一塊塑料泡沫放到娃娃家，老師怎樣介入孩子的遊戲？
24樓：三人行走必有我師
儘量不要拿著泡沫去放到孩子那個手裡啊，那個泡沫很容易碎的，孩子吃了是不好的。
25樓：匿名使用者
先跟幼兒打招呼，介紹一下自己，娃娃很漂亮，詢問幼兒能否一起玩。
26樓：樵夫劉海哥哥
可以用塑料泡沫轉移孩子們的注意力！讓幾個幼兒把塑料泡沫當成搖笙把娃娃放在上兩睡覺！
27樓：朵朵的情感世界
老師進入孩子的遊戲，其實老師的話，他是有一個理論在的。
28樓：原諒我冷漠
老師就是把自己看作是幼兒的同齡人，用引導的方式一步步引導孩子們獨自睡覺。例如:你們看，娃娃都自己睡覺，我們小朋友也可以自己睡覺的
29樓：
就跟他說娃娃想單獨睡覺，要把娃娃當成一個人，這樣說的話他們就會
30樓：勞清涵
老師的介入點，就是跟孩子商量抱娃娃睡覺的事情。這個解決了，就好了。
31樓：i幕幕煙雨
你說你的娃娃在家裡面幾個幼兒都想抱著媽媽睡覺覺，然後老師走進來，把一塊塑料泡沫放到娃娃家裡面，老師，怎樣借入到孩子的遊戲？我覺得可能老師想借用韓語的勇士，非常簡單的呀。
32樓：
應該告訴孩子們，娃娃睡覺需要什麼東西，杯子之類的
33樓：
首先你得與他們親近，不要有大人的價值，然後再跟他們一起玩玩在一起，就可以融入他們的圈子了
34樓：匿名使用者
其實就是融為一體就是最好的方式。
35樓：水瓶簡簡單單
我覺得老師應該慢慢給孩子講道理，逐步的找東西代替塑料泡沫娃娃
娃娃家遊戲時,悅悅想讓老師當娃娃的奶奶如何看待問題?
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